浅谈科学活动中与孩子自信心的培养

《浅谈科学活动中与孩子自信心的培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈科学活动中与孩了自信心的培养摘要：自信心是-•种积极的心理品质，是取得成功的重要心理因索。居里夫人早就向青年科学家指出:”我们应该有恒心，尤其要有自信心。“美国斯坦福大学特尔门教授的研究结果表明，那些做事实在、有自信心的人，才是将来最有可能在工作中有所创造、有所贡献的人。口信心是一个人对口身力量的认识和充分估计,是个性的一个重要方面，也是人们工作生活屮不可缺少的心理品质，同吋自信心也是未来社会公民应具备的一种特别重要的心理素质。在活动中培养幼儿的自信心是培养幼儿创造力、表现力的前提，而幼儿自信心容易受

2、幼儿个体气质与性格的影响。在幼儿园教学活动中，往往会出现这样或那样的情况：i些孩子在集体场合屮不能主动地要求参加活动，不敢主动提出自己的意见和建议不敢在众人面前大胆表现自己等等，究其原因，是对自己缺乏自信。本文就这一现彖分析原因、提出相关策略，望能得到同行的认可。关键词：科学活动自信心培养一、自信的含义及幼儿自信的表现所谓自信，就是自己相信口己有能力实现口己选择的目标的心理倾向；是口己坚信自己有能力克服困难，取得成功的意志品质。自信是促使人向上奋进的内部动力，是一个人取得成功的重要心理因素。一个人是否具有

3、良好的自信心，将对其一生的发展起着至关重要的作用。因为，自信是能力的催化剂，信心能调动人的潜能，信心能调整人的各种功能，这种调动和调整相互促进，一个人就会因此而受益无穷。幼儿年龄小，经验少，做任何事都会存在很多不足，如果他们得不到教师的肯定与赞扬，就会产生挫败感，就会对社会化产生抵触心理。但是，如果教师能用一种发展的眼光看待幼儿，及时对幼儿进行称赞与鼓励，让他们产生自信心，这样，幼儿就会积极、主动去学习，去不断完善自己。而月•，当幼儿对某一方而产生口信后，就会变得活泼开朗，从而促进其其它方面的进步，最终实

4、现全面发展的目的。为了培养幼儿良好的心理素质，使幼儿具有坚强的意志、美丽的心灵、活泼开朗的性格，为造就合格人才奠定基础，教师就需要从小重视培养幼儿的口信心,因为自信心是做任何事情成功的基础。受不同教育的幼儿，他们的自信心水平也明显不同。有的幼儿有一股韧劲，不怕困难，做什么事都很专心认真，有点磕碰忍着不哭，干什么事都愿意亲口试一试。可以说，这类幼儿的心理发展是高的，他们有很强的自信心。但是，有的幼儿胆小怕事，遇见生人就往后躲，做什么事都不敢试一试，老师稍一批评就哭，生活自理能力差，依赖性很强，往往产生自卑心

5、理。因此，教师在幼儿口信心形成的关键期中应积极影响，因人而异的激发,引导幼儿的内在动力，锻炼他们的意志力，使他们拥冇自信心，从而形成健康人格。二、培养幼儿自信心的重要性“自信”这个词每个人都认识，可是不一定都能作到，一个对自己没有信心的人，将永远和成功无缘。因为，在人的一生中，会遇到各种各样的困难，自信心强的人，能充满信心地去迎接挑战，并能想方设法获得成功，成为生活的强者。而缺乏自信的人，往往会退却，成为生活中的弱者。可见，口信心对人的一生是多么的重要。教师要从小注重培养幼儿的自信心，使他们满怀信心地迎接

6、社会的挑战。教育者都知道，教育要依据心理知识才能进行，教师只有了解幼儿的年龄特点才能冇效的实施教育。所以，关于培养幼儿自信心的重要性，也应从心理方而去了解。心理学研究表明：门信心与幼儿的发展有着显著的相关因素。因为口信是人的心理健康的主要标准，甚至是核心标准。而幼儿期是自信心萌芽、发展的重要吋期，所以帮助幼儿树立自信心是幼儿形成健康人格的关键，是一项十分重要的工作。上学期我针对这个问题对我班幼儿做了一个抽样调查，调查内容详见下表:调查班级人数能积极冋答问题的能主动参与的不敢或不愿参与活动主动提出意见和建议

7、大(4)417人13人20人1人从此表屮可以看出，幼儿主动参与的积极性不是很高，Z后我参与跟踪调查发并与家长取得联系，发现大部份幼儿在家里表现都很好，能把幼儿园学过的本领通过“当小老师”的游戏反映出来，那么，这批小孩子在幼儿园为什么会如此缺乏口信呢？据调查，发现家（师）长对幼儿情绪的经常性压抑，贫乏的人际交往等等欧式照成幼儿自信心缺乏的原因，我们知道，口信心是成功的基石，一位哲人说的好「'谁拥有自信，”，然而我们的孩子，这批在21世纪讲究绝对的独立的未来的花朵却缺乏口信。那么如后培养幼儿的自信心呢？我结合

8、科学活动來谈谈自己的浅见：一、在科学教育屮丰富幼儿的情绪情感幼儿园科学教育在丰富幼儿科学知识和经验的同时，也丰富着幼儿的情感体验。科学教育适动向幼儿展示了一个丰富多彩的物质世界。声音、色彩以及事物相互关系的变化等，都能激发幼儿的好奇心和求知欲。在这个过程中，幼儿将获得丰富的情感体验：对科学奥秘的惊奇、对人自然美的感受和欣赏、操作探索的满足感、获得知识的成功感等等。丰富的情感体验有利于幼儿逐步形成稳定、持久的情绪情感和活拨开朗的