浅谈多媒体技术在分析化学教学中的运用

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1、浅谈多媒体技术在分析化学教学中的运用［论文摘要］多媒体技术应用于分析化学教学，在提高学生学习积极性、增人课容虽、突出重点突破难点等方面表现出不町替代的优势，但是也出现了一些问题。只要教师在教学过程中做到冇效控制教学节奏，加强多媒体课件制作能力，并注意使多媒体技术与传统教学方式结合进行教学，最终町达到提高分析化学课堂教学效果的冃的。［论文关键词］多媒体技术分析化学教学随着科学技术的发展，多媒体技术辅助教学已经广泛应用于课堂教学中，所谓的多媒体教学是指在教学过程中，依据教学冃标和教学对彖的特点，通过教学设计，合理地选择和运用现代教学媒体，以

2、多媒体信息作用丁•学生，形成合理的教学过程结构，以期达到最优化的教学效果。该技术采用文本、声音、图片、动画等多种表现手段，川计算机来实现教育教学，乂可以称为计算机辅助教学(computerassistedinstruction,即CAI)。多媒体教学技术通过刺激学牛-的听觉、视觉等感官并能将抽象的知识直观化表现，在很人程度上可以弥补传统教学屮的不足，激发学牛学习的积极性。分析化学是化学的一个重要分支科学，是关于测定物质的质和最的科学，是人们获取物质的化学组成、形态、含量和结构等信息的方法论，并成为科学方法论的一个重要分支，是高等院校化学

3、、药学、材料科学、生物技术科学、环境科学等专业的重要基础课z—,因此如何冇效地将多媒体技术手段应川于分析化学的教学中，提高分析化学的课堂教学质量，是值得我们深思的内容。在分析化学的教学实践小，我们发现多媒体技术教学手段，在增大课容量、提高学住的学习兴趣等方面有不可替代的作用，但是也存在很多弊端。因此如何冇效地利用多媒体技术的优点，弥补不足，是值得我们进一步分析探讨的内容。一、多媒体技术在分析化学教学中应用的优点1.多媒体技术提高了学生学习的积极性和课堂教学效果。传统的课堂教学小，教师在“一张黑板+—支粉笔”的教学模式下，只能靠语言表达给

4、学生讲授知识，学生对于这种单调的教学方式往往产生厌倦的情绪，学生的积极性不高。分析化学是一门理论性和实践性很强的学科，且现行高校教材内容更注重理论性，有关与现实生活相贴近的应用内容涉及的很少。我们可以利用多媒体技术的直观、图文并茂等特点，引入i些学牛感兴趣的例子，如在绪论屮为说明分析化学的重要性，引入了其在生命科学小的应用，分析化学手段可以检测头发小的微量元素，而这些元素的含量与某些疾病有关；利用分析化学手段查明了曾发牛在H本的痛痛病和水俣病的原因，是铅、砂等有害元索过量所致；在天体科学屮利用分析化学检测手段分析月球岩石的元素组成及其含

5、量，其结果可以应用于进一步了解太阳系及月亮的形成。图画、视频、文字加上老师的讲解，使学生立即对新课产生浓厚的兴趣，提高了学习的积极性。在以后各章中均可以引入和教学内容息息相关、贴近生活的分析化学的应用实例，以及科学前沿、最新仪器等，弥补教材的不足。满足学生对知识的渴求，使学生意识到学好分析化学是非常重耍的，提高了学习的积极性，教学效果得到了叨显提高。1.多媒体技术增大了课容量，丰富了教学内容。在多媒体技术辅助教学中，老师只要轻轻点击事先粹心做好的课件，即可将课件上的教学内容、例题、练习、总结等呈现给学纶，无需像传统教学那样，老师只能将这

6、些内容逐一写在黑板上，耗费时间多，信息最少，课堂节奏缓慢，学生只能学到有限的知识。传统的教学使分析化学教学目标屮要求学生掌握的内容多与课时少之间的矛盾越来越人，而多媒体技术恰巧能够解决这一矛圧。分析化学屮包括很多公式以及推导，例如酸碱溶液中氢离了浓度的计算公式、滴定曲线各阶段pII(pM)的计算公式、Et等，传统教学中需要大量板书,最后得出公式，借助于多媒体技术，推导过程直接写在课件上，让学生明确推导过程即可，最后用鲜明的颜色标出得出的公式，剩余的时间可以加大练习或是适当讲解其他内容，从而增大了课容量。3•多媒体技术有助于突出重点、突破

7、难点。在“酸碱滴定法”屮，分析化学理论课以及实验课教为口标屮均耍求序牛掌握酸碱滴定Illi线。教材小通过选取具有代表性的四个点来计算并绘制酸碱滴定Illi线,而实验课上学牛很难将滴定过程屮pH值的变化完全测定出來。应用以往传统的教学方法,统筹安排一节课的整体内容，教师不会把所需的表格和酸碱滴定Illi线全部画在黑板上，没有参照，教师的讲解就会变得模糊，学生难以理解。这时可以调用预先设置好的酸碱滴定模拟实验，通过观看动画，学生肓观、深入地理解了滴定过程pH值的测定，以及滴定曲线的绘制。利用多媒体技术可以使复杂的问题简单化，学生不易理解的问

8、题形象化，在此基础上突出重点，学生对知识点卬象深刻，学习效果佳。二、多媒体技术在分析化学教学应用中存在的问题1•课容量过大，不利于学生理解和记忆。在教学实践中，笔者发现，多媒体技术相比较传统的教为方式确实能