浅谈城市社区图书馆建设

浅谈城市社区图书馆建设

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1、浅谈城市社区图书馆建设摘要:木文首先阐述了城市社区图书馆建设的必要性,接着分析了城市社区图书馆的基本特色,最后就如何加强城市社区图书馆建设进行了一些探讨。关键词:城市社区图书馆;基本特色;建设中图分类号:G25文献标识码:A文章编号:1812-2485(2013)05-051-02城市社区是城市的基本组成单位,是广大市民的生活场所。随着经济的发展和人民生活水平的提高,对文化的需求也越来越高。在城市社区,广大居民需要开展丰富多彩的社区教育、社区文化、社区娱乐生活,城市社区图书馆正是符合居民的需求应运而生的。社区图书馆是在社区范围内建设具有社区规模和特色的小型图书馆和图书服务网点。它以规模

2、适当、社区化、贴近居民、方便读者、实用性强为办馆宗旨。城市社区图书馆已成为社区建设的重要内容,也是城市文化的重要组成部分。1城市社区图书馆建设的必要性1.1完善社区文化中心建设的需要社区是城市的基础,发展城市先进文化,必须打牢社区文化建设基础。社区图书馆是社区文化建设的重要组成部分,是不可缺少的重要文化设施,是重要的思想文化阵地。缺少社区图书馆的文化中心是不完善的,我们要建设功能齐备、设施齐全的社区文化中心,必须把社区图书馆建设纳入英中。1.2满足居民读书需求的需要现代社会已进入知识社会,时代耍求我们接受终身教育,进行终身学习。社区图书馆正是适应这种需要,本着为读者服务的根本宗旨,把图

3、书馆直接送到居民身边,让图书馆成为居民家中的“书架、书橱”,居民可以更方便快捷地借到图书。1.3活跃居民业余牛活的需要当今社会,随着科学技术的进步和生产力的发展,人们实际工作时间越来越短,而闲暇时间则越来越多。这就要求社会提供更多丰富而健康的休闲娱乐方式來陶冶情操和充实生活,而社区图书馆可以向居民们提供种类较多的既有知识性又有娱乐性的健康书刊,既能修身养性,又可获得一定的科学文化知识。同时,社区图书馆可以根据自身的条件举办诸如棋类比赛、各种学习班等文娱活动,吸引广大居民前来休闲。1.4传递信息的需要当今的社会是一个信息社会,信息已成为人们生活中的重要内容,谁掌握了信息,谁就有可能成功。

4、而图书馆是一个知识的海洋,这里集聚了众多冇用的信息,居民可以利用社区图书馆捕捉各种冇用的信息;社区图书馆也可将自己收集和获得的信息加以整理、筛选、分类,随时提供给居民和企事业单位及社会团体,充分发挥自己信息中心的作用。2城市社区图书馆应具有基本特色社区图书馆是最基层的图书馆,它的服务对象是社区居民,它与省、市、区级图书馆不完全相同,它要适应社区实际,体现自身的特点。2.1图书知识大众化社区居民的文化素质相对于大专院校师生员工及省、市机关干部职工来讲,层次较低,他们的文化生活需求也呈现多层次性和多样化。这就要求我们提供一些大众化的精神食粮。比如少一些理论书籍,多一些与生活相关的科普读物;

5、少一些抽象深奥的书籍,多一些浅显易懂、形象有趣的书籍;少一些反映过去的书籍,多一些时尚潮流的书籍。总之,社区图书馆要贴近社区居民的需求,才能办得有声有色,才能体现自身的价值。2.2读书形式多样性社区有老年人、中年人、青年人,有干部、知识分子、工人等。社区图书馆应适应不同人群、不同家庭的读者需求,开设不同群体的读书室;可有计划地根据不同人群读书需要,组织有特色的读书活动……2.3传播知识灵活性社区图书馆,除了做好外借工作外,耍人力开展预约登记、送书上门等活动,更要开展一些居民喜欢参与的活动。社区图书馆可以利用多余的馆舍和设施,开设各种学习班,让广大居民学习各种技能;也可以播放一些光碟影视

6、片,丰富居民的娱乐生活;也可以开设电子阅览室,让居民上网学习……这些方式方法丰富了居民获取知识的途径,使得居民在休闲屮便能获取知识和技能,同时图书馆自身也能获取一定的补文收入,为图书馆的发展注入血液。2.4开放时间特殊性社区是居民生活的场所,社区中居民的业余时间T差万别。干部、工人要上班,学生要上学,他们白天没有时间,只有晚上有时间;夜班人员,白天有时间,晚上没有时间;离退休人员,白天晚上均有时间。基于这种情况,社区图书馆应该搞两班制,尽可能长的延长开放时间,以满足社区居民读书学习的需求。3加强城市社区图书馆建设的对策3.1转变观念,充分认识社区图书馆在社区建设中的重要作用从新生芋物发

7、展的普遍规律来看,任何一项新生事物的产生、发展并得到认可都不是一帆风顺的,必然会遇到阻力。对社区图书馆在社区建设中的重要作用,目前还没有为更多的人们所认识。因此,必须加强学习和宣传工作,使社区管理部门和文化主管部门的决策者转变观念,重视社区图书馆的发展,加强社区图书馆的建设,促进社区建设的整体良性循环。3.2加强对社区居民文化需求特点的现状调杳社区图书馆建设的目标是满足社区文化的需求,社区文化建设是在一定的空间进行的,不同空间的文化需求内容、形

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