浅论审美心理的四要素

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1、浅论审美心理的四要素摘要：屮国艺术涵盖丰富，门类众多。凡流传至今着都冇一个共同点，就是能够与观众产生情感共鸣。人与人的交流可以通过语言、肢体来进行交流。但是许多无声作品也能够影响到现在，一代一代的流传与世人交流,使作者的思想能够延续下來。就是因为该作品充满了情感，是创作者们思想与情感的结晶。情感性的表达在中国艺术的各个方面都有着充分的展现。作品来源于生活，是生活的情感反应。创作者们寄情于景，在作品中情景交融。没有情感，一部作品就没有灵魂。而情感只有与人们细致的观察力、丰富的生活相结合，受现实环境影响以及在思想状态、心理因素的相互作用下，才能使艺术的表现更加引人入胜。关

2、键词：情感共鸣；屮国艺术；影响［中图分类号］:J01［文献标识码］:A［文章编号h1002-2139(2014)-08-0-01大千世界，色彩缤纷，人们都喜欢美的东西，崇尚美、追求美、创造美，但是你要问美是什么？答案可能就是众说纷纭，什么样的都有。这是因为在我们每个人的心屮都有着不同的美的标准、美的含义。审美心理包含了知觉、直觉、联想、想象、体验、情感、领悟、共鸣、感觉、理解等众多因素，但是感知、想象、情感、理解是审美心理里的四要素，他们相互联系、相互交融，对审美有着千变万化的外在表现。以下是我对“感知、想象、情感、理解”的拙见:一、感知人类用心念来诠释自己器官所接收

3、的信号，称为：感知。冇的东西是需要我们用手或者身体来感觉的，有些东西是需要我们用眼睛来感觉的，有些东西我们需要用耳朵来感觉到的；可见我们的身体是一个大的“接收器”，经过某种事务的刺激，器官就能将其接收，并转换成为感觉信号，再由我们的神经系统传输到心念思维中，成为感知。感知是人心里功能中最简单、最基本的一种，是人认识外界申物必不可少的第一步。也就是说感知是审美活动的第一步,首先通过听觉、视觉、味觉、触觉对物体进行初步接触，不同的作品，不同的材料、不同的媒介所感知到的方式和内容也不同。感知是审美心理的低层次，只局限于物体的表面,要想有更进一步的了解就需要深入的去进行。没有

4、审美感知，就不可能有审美的想象、情感和理解的和谐活动，也就无法实现具体的W美心理功能。二、想象心理学上指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。也可理解为对于不在眼前的事物想出它的具体形象。称为：想象。韩非子说过的一段话，也许可以让我们得到一点启发。《韩非子？解老》：“人希见生象也，而得死象之骨，按英图以想其生也。故诸人之所以意想者，皆谓之象也。”想象在审美中占据着重要的地位和作用，如果说感知的作用是打开了审美世界的人门，那么想象就为审美插上了翅膀。想象是审美主体所具有的能使审美活动顺利展开的一项重要的能力，是在审美过程中高于感知心理的层次活动，它在

5、一定程度上超越现实，但是又植根于现实，于是想象就分为知觉想象和创造性想象，前者是一般审美活动中的现实想象，不能完全脱离开眼前事物；创造性想象则是艺术家创作过程中的想象，它可以脱离实体，在内心情感的驱动下对记忆中的形象进行改造、加工、创作出美的艺术品。三、情感人受外界刺激而产生的心理反应，如喜、怒、悲、恐、爱、憎等。称为：情感。情感相同时往往会得到双方的共鸣。俗话说“同病相怜”便是如此，就狭义讲，患同样疾病的人，在一起时很容易谈病史及用药情况等，同样当都是新生宝宝的妈妈聚一起时，在一起都会主动聊奶粉、聊成长等；就广义讲，当人感情相同时，很快便能寻找共同语言，一见倾心。这

6、些因素中情感是最为突出的心理因索，因为审美可以说是一种遵循情感逻辑的情感判断，情感在审美心理中是动力、中介，没有情感审美；便不成其为审美，情感，它伴随感知直接产生，总是被审美主体看作感知对象的一种客观性质或固有特征。审美使人动情非常的重要，不能使人动情的美，不能算得上是真正的美。审美情感的产生,会达到物我两忘,心旷神怡的境界。四、理解理解就是因每个人的大脑对事物分析决定的一种对事物木质的认识。称为：理解。理解经过以上三个心理过程，一个物体在受众心里就会产生不同的感受，这个感受就是每个人的理解程度或者说是对作品的喜好程度。喜好这幅作品，为什么喜好，有着他本身独到的见解，

7、理解一种是物体表面的喜好程度，一种是通过作品的技法、表现形式、意义而产生的理解，后者的理解是真正了解了作品的内涵，与创作者产生了作品的共鸣。清朝，百一居士《壶天录》卷上：“六合之内，固无奇不有，而此则尤难理解者矣毛泽东《实践论庆“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只冇理解了的东西才更深刻地感觉它作家阿炳是我国有名的盲人音乐家，生活在旧社会一生坎坷，疾病缠身，以拉二胡度生，《二泉映月》是阿炳流传下來的为数不多的几首曲子,但是却深深地打动了每一位听者，婉转凄凉的曲调，仿佛使人们感受到创作者在寒冷的深夜，独自一人走在街头巷尾，迈着蹒跚的脚步，拖着孤残的身