浅论特种能源技术与工程

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1、浅论特种能源技术与工程［摘要］特种能源技术与工程是我国高等院校武器类专业的重要组成部分，此专业专门为我国军工及民间爆破方面培养了大批实用性人才。本文从特种能源技术与工程专业的特点，阐述该专业的定位，分析现有的教育实践中存在的问题，提出该专业未來发展的建议，以期推动该学科的发展，能够为社会培养出更多合格的人才。［关键词］特种能源技术与工程；定位；烟火；教育中图分类号：TH211文献标识码：A文章编号：1009-914X(2016)04-0234-01、八-、亠一、刖S特种能源是我国高校武器类专业屮最重要的专业之一，在我国许多高校为满足国防军工需求设置了这一特殊专业，培养的人才在未来的工作岗位

2、中将发挥领军能力，因此特种能源技术与工程在课程设置以及实践环节的内容都需要经过科学的设置，才能够满足人才培养的要求。二、特种能源技术与工程概述特殊能源技术与工程专业主要研究涉及到国防军工屮高能量释放起始时的引燃引爆及产生的相关效应，随着近年的社会需求逐渐延伸到一些民用领域，如烟雾效应带来的视觉效果等。实际上该学科最初是以我国古代发明的火药为鼻祖，火药属于电火工品的范畴，从我国起源，随着世界文明的发展逐渐传播到全球，在世界大战期间，它发挥了强大的威力，世界各国也纷纷对火药开展了专业的研究，并注重相关人才的培养，使火药的使用逐渐规范化、产业化、批量化，为本国的国防实力积蓄力量。而我国在鸦片战争

3、期间就已经在这个领域远远落后于其它国家，为此付出了沉重的代价，整个国家在列强们的枪炮火药下民不聊生，传统的刀枪棍棒远远不及枪炮的威力，可以说国家沦陷与武器装备不完善有极大关系。这一惨痛的教训给我们上了重要的一课，新中国成立后，我国迅速开展了特殊能源技术与工程专业人才的培养工作，多学习多研究，面对拥有先进技术国家的技术封锁，第一代特殊能源技术与工程人付出了更多的汗水和努力,实现了很多让人惊奇的成绩。为我国特殊能源技术与工程的发展奠定了坚实的基础，并且为我国军工国防力量的积累和国际影响力的提升贡献的重要的力量。近年来我国注重了综合国力的提升，在航空航天技术和火箭系统领域也逐步扩大了对特殊能源技

4、术与工程人才的需求，在实际应用过程屮火药使用需耍更高的控制精准性，对研究和设计都提出了更高的要求，迫切需要特殊能源技术与T程能够培养出高水平的专业人才。这一专业设置主要以化学、力学、材料学等学科为基础，对毕业生要求较为严格，需要掌握含能材料与含能器件的设计、制造、安全性与可靠性技术等相关技术领域的专业知识，同时还需要通过性能分析、参数测试、电子计算机应用、机械电子技术等综合技术能力的训练和考核，在工作岗位上能够具备特种能源技术的系统分析与集成，对实际问题进行理论分析与数值仿真工作，参与实际项目的工程设计和工程实践。因此国家对特殊能源技术与工程专业的投入也在逐年增加，为该学科的长远发展提供了

5、强有力的支持和保障,尽快缩短我国在理论发展和实践能力方面的不足，形成具有自主知识产权的核心技术，提升我国在国际上军事领域影响力，保障国家和民族的安全。三、特种能源技术与工程专业屮存在的问题在社会经济生产需求日益扩大的今天，各大高等教育学校均面临着毕业生就业压力和招生的压力。山于大学毕业生学习内容有所不同，毕业时的能力水平也良莠不均，在我国高等教育口益完善的今天，毕业生质量直接影响新生招生，如何面对国防军工企业和相关企业的招聘需求，又能够满足学科长期建设和人才培养的需求，特殊能源技术与工程专业的培养内容变得至关重要,关乎到该学科能否良好保持发展势头，能否培养出能够推动我国军事防御和航天工程需

6、求的专业性人才。培养的特种能源技术与工程人才的目的是成为能够进行火炸夯、火工和烟火技术的分析与设计，以及相关产品开发的专业性领军人才，并且熟悉我国对特种能源技术与工程领域的相关经济发展和国家防务政策，了解其相关的法律法规，能够科学合理合法的运用火炸药、火工和烟火一类特殊材料，根据现在己有特殊能源技术与工程专业的高等教育学校的学科培养内容设置可以看出，主要以课程教学和实践教学相结合的模式开展专业学习，其中课程教学主要包括公共课程的学习和学科专业课程的学习。但是现在的教学内容和体系与实际的国防事业和工业生产需求的要求，教学与生产实际脱离的现象普遍存在，可以归结为以下儿个问题：1、在公共课程的教

7、学内容设置中表现为内容过于普遍，对于特殊能源技术与工程专业的学生來讲与未來专业内容相差较远，在这种公共课程的学习中很难有针对性，而新生的学习都是从公共课程的学习开始，会造成学生对专业认识不够清楚，容易对学习产生迷茫情绪。2、在学科专业课学习的过程中，问题主要产生在教师的经验身上，因为多数从事特殊能源技术与工程专业教学的教师，缺乏实际牛产屮的经验，面对专业知识都是以书木为基础，无法结合实际使用对学生进行指导,学生学习后仍然