树新风树正气整改总结-工作总结

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1、树新风树正气整改总结■工作总结根据市委“讲正气、树新风”主题教育,我们“讲正气、树新风”主题教育活动第一阶段的工作,在市委小组和督导组的具体要求和悉心指导下,按照市委的统一部署,结合我们实际,通过组织集中、观看片、组织座谈、专题等活动,有效地推动了我们“讲正气、树新风”主题教育活动的深入开展,取得了良好的学习效果,现将学习培训阶段工作开展如下:一、加强组织领导,深化八市“讲正气、树新风”主题教育活动会后,局党支部高度重视,早,早安排,及时召开了专题会议,针对我们实际情况进行了精心组织和安排,从思想、组织、舆论、

2、工作力量等方面进行了充分的准备。为切实加强对全局教育活动工作的领导,成立了“讲正气、树新风”主题教育活动领导小组,落实了办公场所,抽调了骨干力量。并结合实际,认真研究制定了《“讲正气、树新风”主题教育活动实施》,高质量、高标准、严要求。为保证第一阶段的学习效果,我们认真制定了第一阶段集中学习日程,同时配备了统一的学习专用本,确保了活动的顺利开展。开展“讲正气、树新风”主题教育活动,关键是抓好思想发动。为此,我们早安排、早部署,经过认真筹备,于4月10日召开了农机局“讲正气、树新风”主题教育活动动员大会。会上组织

3、学习了市委的有关文件,传达了市委领导的精神。局长同志作了动员讲话,就如何开展好“讲正气、树新风”主题教育活动,从安排、工作目标、步骤、注意事项等四个方面做出了具体安排和部署O通过广泛宣传,深入发动,进一步深化了机关干部的思想认识,把全体机关干部思想真正统一到“讲正气、树新风”主题教育活动上来,切实转变学风和工作,推动各项工作的顺利开展,确保活动取得实效,为我们各项事业的发展作出自己更大的贡献,《》()。二、抓好学习培训,提高学习效果。为保证学习效果,我们要求参加学习的领导干部要切实解决好工学矛盾,做到“学习、工

4、作两不误”,既要收到高质量的学习效果,又要确保工作的高效率。全局从动员会后,采取集中学习,相互讨论、等活动形式,认真组织了每周不少于5天的集中学习。按照要求系统地学习了《“讲正气、树新风”主题教育活动读本》等内容。在学习中,学习态度端正,做到不迟到、不早退,按时参加学习培训,认真听取讲解,认真作好学习笔记。在学习中,我们理论联系实际的学风,紧密结合自身的思想、工作、作风,抓好理论学习,着眼于运用理论解决实际问题,做到学有所得、学有所悟、学以致用、学用结合、边学边改。每名领导干部还根据自身学习情况,结合自己的思想

5、和工作实际,积极参加讨论,认真撰写心得每人不少于2篇。通过学习,使全体领导干部受到了一次深刻的思想政治教育,思想认识和觉悟得到了进一步的提高,强化了服务意识,人人精神面貌焕然一新,个个干劲倍增,认真履行职责,受到了广大群众的好评。三、创新活动载体,注重学习实效。为使“讲正气、树新风”主题教育活动开展的有声有色,我们除了积极参与市委、市政府组织“讲正气、树新风”主题教育活动的系列会、警示片教育会外,在局机关组织了一系列的活动。一是开展了“讲正气、树新风”主题教育活动学、如何转变学风、工作作风专题讨论活动。学习是为

6、了什么?我们该如何转变我们的学风和工作作风?围绕这些问题,我们要求每名参加学习的领导干部都要结合自身工作实际,提出自已的具体要求,在专题讨论会上进行讨论。通过大讨论,广泛征求意见和建义,对照先进,弥补不足,切实转变工作作风,做好本职工作。二是开展以“怎样更好的服务新建设”为主题的学习心得,通过活动,表达了一颗颗对党的事业的赤胆忠心。三是以实际工作推动“讲正气、树新风”主题教育活动。学习期间,正值农机监理拖拉机统一更换牌照高峰和玉米联合收获机推广期,参加学习的领导干部们常常是加班加点的工作,挤、抽时间学习,工作学

7、习两不误。学习是为了推动工作,通过学习,真正转变了工作作风,使我们的“讲正气、树新风”主题教育活动取得了实实在在的效果,真正落实在了实际工作上,落实在了解决具体问题上,落实在了为群众办实事上。通过“讲正气、树新风”主题教育活动的学习,把全体干部的思想统一到了服务全市新农村建设工作上来,为确保今年各标任务的顺利完成奠定了良好的基础。虽然我们“讲正气、树新风”主题教育活动取得了初步成效,但仍然存在一些差距和不足,主要是机关干部在理论学习上存在着不平衡,有的干部在理论学习上钻研不深,对有些问题理解得不全面不透彻,有的

8、理论学习与实际工作结合的不够紧密,认识比较肤浅,平不高等。针对这些问题,下一步我们的工作重点是:1、认真抓好阶段的工作。严格按照程序,杜绝形式主义,讲求针对性和实效性。在广泛听取和征求意见的基础上,认真查找突出问题,做到边查边改,促进工作的有效开展。2、进一步教育广大干部要从我做起,从群众意见最大、最不满意的问题做起,从群众最盼、最希望、眼下能够办好的事情做起,让群众切实感受到干部作风

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