浅论培养学生自主学习物理的能力

《浅论培养学生自主学习物理的能力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅论培养学生自主学习物理的能力作者：刘成建地址：江苏省丰县群益中学物理科学作为自然科学的重要分支，不仅物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了很重要的推动作用，对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。从亚里士多德时代的自然哲学,到牛顿时代的经典力学，直至现代物理中的相对论和量子力学等，都是物理学家科学素质，科学精神以及科学思维的有形体现。在义务教育阶段，物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及人类文明的影响等纳入课程，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识及科学精神的培养，学习物理特别要培养学

2、生自主学习的能力。自主学习能力是运用已学知识去独立地获取新知识的能力。自主学习物理必须有强烈的问题意识，具备较好的基础知识和较强的阅读、记忆、思维、想象、归纳、推理和应用能力。自主学习是在教师的指导下,通过主观努力去获取新知识和增强自己学习能力的一种行为变化过程。我们应想方设法地去激发学生的学习兴趣和开发学生的创造性，并在备课、个别指导、巡冋辅导、把握程度、拓宽知识、总结提高多方面狠下功夫。具体实施在已现行教学大纲、教材和学生为出发点，采取多种形式、多条渠道的探究式的方式进行。特别是要紧紧抓住课堂教学这个主阵地，一位学生自主学习能力的培养和提

3、高，不能游离于知识形成的过程之外。教师要着重教给学生自主学习方法，让学生学会自主学习，在口主学习中不断丰富知识，提高能力。1、激发学生自主学习的积极性首先耍让学生明确养成和提高自主学习能力是不可或缺的，联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”让学生认识到认知过程是一个再创造的过程，只有自觉、主动深层次的参与学习过程中，才能发现实现、理解、感悟、创造与应用，才会享受到学习的乐趣。让学生明确自主学习能力是知识经济吋代对人才的必然要求，让学生们相信自己具有独立学习的巨大潜能。再次，把别的同学的

4、自学成果介绍给同学，或者让成功者介绍经验，鼓励学生竞争，创设自主学习氛围，通过激发学生学习兴趣，让他们从“要我学”向“我想学”转化。2、教给自主学习的方法让学生掌握自学方法是学生搞好自主学习的前提，而阅读能力是自学能力的基础，具有良好的阅读能力的学生，其手、脑、眼各器官能协调作用，人脑的兴奋中心处于优势地位，能高度集中注意力，只有这样,才能大大提高学习能力，加快口主学习能力的成长。读物理也不同于读小说，要读懂读好，必须开动脑筋，掌握特殊读法。为此，要向学生介绍阅读方法和步骤：(1)粗读一通读全文，了解内容，学习要求，找出重点和难点；(2)细读

5、一对重点难点深入探究，做笔记和标符号，尝试理解知识发生过程，弄懂概念、公式、定义、定率和使用范围；(3)精读——对于某些内容要善于发现和提出问题进行讨论和研究，这是自主性学习的关键，在发现问题时，要提起精神，立即说动大脑的每一根神经，进行观察、分析、比较、推导，达到神经系统工作的和谐，调动潜意识屮的各种信息，捕捉解决问题前的灵感，最终找到解决问题的方法,从而获得解决问题后愉悦的内心体验。独立解决一个问题，就获得一份口信，得到一种方法，提高一点能力；(4)小结一在掌握基础知识和具有相应能力的基础上，还要了解知识的系统和知识的结构，带领学生按上面

6、的方法读。经过这几个小阶段的训练，教师出提纲、积极揭露和自主学习常规教学阶段。3、改革课堂教学模式传统课堂教学，重视系统传授和学习书本知识的教学模式一基本上从教师的角度来考虑和体现教学过程和教室上课规律，忽略学生学习的主动性地发挥。因此，要彻底改变过去那种课堂教学高起点、高密度的灌输、大运动量的习题训练，学生被动学习的注入式教学模式，重新确定新的教学冃标，即以生为木，以学生发展为中心，一切活动围绕以学生的自主性学习为主导教学模式。让学生在教学进程中感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维的习惯，这种模式把课前学习、课堂学习

7、和课后学习有机结合，能极大地调动学生口主学习的积极性。要能真正培养学生的自主学习的能力，必须紧紧抓住课堂教学这个主阵地，教师上新课前要了解三个层次学生代表了预习情况，课堂教学必须进行三个层次学生的问题讨论；要求每堂课必须有适当的吋间进行训练和评讲根据具体情况改变学生作业的形式，如学生自编题目、撰写小论文、问题研究和讨论等；教师要写好课后心得，对教学进行反思；教师课后不加班加点，确保学生自主学习的吋间和空间；要求建立民主、平等的师生关系。总之，教师在教学时，心中时时装着学生，积极创设自主性学习，课堂情景,是学生产生明显的意识倾向和情感共鸣，真止

8、体现学生的主体性，使学生在自主学习屮学会学习。浅谈培养学生自主学习物理的能力作者：刘成建地址：江苏省丰县群益中学摘要：“物理课程标准”明确指出：在义务教育阶段，物理