气候变化对中国南方水稻产量经济影响及其适应策略

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1、气候变化对中国南方水稻产量经济影响及其适应策略摘要文章通过构建经济-气候模型(简称C-D-C模型)，运用计量经济模型实证分析气候变化对南方水稻产量的影响,并对未来气候变化情景的影响进行了模拟评估。结果表明,气候对南方地区水稻产量有显著负影响，且气候对各区域影响存在差异，降水对华南、华中和华东地区有负的作用，而对西南地区有一定正影响；温度对西南、华南、华东和华中地区都有负的影响，未来气候变化情景对南方水稻产量的影响以减产为主，应引起政府和农户的高度重视。最后，根据实证分析结果，提出了南方地区水稻生产适应气候变化

2、的对策建议。关键词气候变化；水稻产量；经济影响；中国南方；C-D-C模型中图分类号F062.2文献标识码A文章编号1002-2104(2010)10-0152-06doi：10.3969/j.issn.1002-2104.2010.10.026在20世纪绿色革命时期，农业生产的快速增长主要依靠现代要素投入及灌溉和化肥投入的增加，绿色革命使发展中国家的食物供给能满足不断增长的人口需求，但是，由于受各种因素的影响，世界各国特别是发展中国家的粮食安全问题面临考验，这种考验由于受气候变化的影响变得更加日益严峻［1］。

3、因此分析气候变化对粮食产量的影响显得非常必要，这对于保障我国粮食安全，调整农业发展战略具有重要的指导作用。关于影响作物生产的因素，许多因内外学者都作了大量研究［2-3］,通常情况下，通过增加物质要素投入,提高管理水平都能增加作物产量，但是并不意味可以忽视气候变化对农业的影响，特别是在当前气候变化明显的情况下。关于气候变化对农作物产量的影响仍然显得不确定，有许多学者［4-5］主要利用间接作物模型评估了气候变暖对作物产量的影响，但只有少部分学者实证分析过去气候变化对作物产量的直接影响，如有研究结果表明，在作物生长

4、期间,温度每上升1°C,美国的玉米和大豆产量就会下降17%［6］；通过分析了夜温与水稻产量之间的关系，结果表明，夜温越高,水稻产量越低［7］；美国学者构建了一个自变量不仅包括了玉米关键生长期的气候因子，而且还包括一系列社会经济因素的混合模型，并利用多元回归法分析了气候变化对美国玉米产量的影响［8］；中国台湾学者构建了包括气候因子和经济因子在内的气候变化影响模型，并运用面板数据模型评估了气候变化对台湾15个地区59种农作物的潜在影响，结果显示，气候变化对台湾蔬菜有积极影响，而对谷类作物有负的影响［9］。我国科学

5、家利用经济模型研究气候变化对农业影响的工作涉及不多，丑洁明，叶笃正等人将气候变化研究和农业经济研究相结合,在传统C-D生产函数模型的基础上，加入了气候因素，构建经济一气候新模型用来评价气候变化对粮食产量的影响，得出3月和6月的降水量对全年粮食产量有着重要影响，结果明显好于没有添加气候因子的模拟［10］。综上所述，在我国的气象学研究中，尚未普遍引入经济学的理论和方法，而经济学家则缺乏气候变化的概念，使得这一交叉领域的研究进展缓慢［11］。我国经济学界大部分学者在分析农业生产的影响因素时，通常只将各种物质要素投入

6、、制度因素及区域特征因素纳入模型，较少考虑气候因子对农业生产的影响，忽视了气候变量在农业生产的重要作用,而自然科学研究气候变化对农业的影响时，主要是从自然生态因素的变化探讨农业波动可能受到的影响，所采用的方法是纯自然的实验研究方法，需要有坚实的观测实验基础，一般不涉及社会经济因素。众周所知，农业生产受社会经济因素和气候因素的共同影响，气候变化对农业的影响取决于不同农业区的不同气候条件和经济条件及农业政策的相互作用，需要作为气象学与经济学的交叉学科问题来加以探讨。因此,本文以C-D生产函数为理论基础，通过在模型

7、中增加气候变量，构建“经济-气候”新模型，简称为C-D-C模型，实证分析气候变化对南方地区水稻产量的影响，并对未来气候变化情景的潜在影响进行模拟评估。1模型构建1.1理论模型通常，水稻生产存在多种多样的相互依存的数量关系，它是自然生产与社会生产相结合的过程，它不仅受温度、降水等气候因素和化肥、劳动力、机械等要素投入的影响，而且还受技术进步、管理水平、制度变迁及区域特征影响。因此，水稻产量的影响因素理论模型如下：Y=F(Xj,Cn,Dm,TE,Tr)其中，Y表示水稻产量;Xj表示一系列的土地、劳动力、化肥、机械

8、等物质要素的投入;Cn表示温度、降水量等气候变量;Dm为一组区域虚拟变量，用以说明其他变量没有直接说明的社会、经济、自然禀赋以及气候在时间和区域方面的差异;TE为反映技术进步变量。Tr为一组制度变迁虚拟变量,用于反映制度变迁。1.2研究假说根据相关理论及我国南方地区水稻生产的实际，提出如下研究假说：假说1：气候变化对南方水稻产量有显著负影响。假说2：气候变化对南方水稻产量的影响存在区域差异。1.3实