毛邓三自学指导书模拟题答案(专升本)

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1、毛邓三I'l学指导书模拟题参考答案一、1C2A3D4B5C6A7C8B9B10D11A12B13D14D15D16CI7AI8B19B20D二、1ACD2ABCD3ABCD4BCD5CD6ABCD7BCD8ABCD9BCD10ABCD11ABC12ABCDBAD14ABCD15ABD16BC17ACD18ABCD19ABC20CD三、1、［答案要点］(1)首先应明确毛泽东思想的科学含义，即毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于屮国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是屮国共产党集体御慧的结晶，所以，毛泽东

2、思想同毛泽东同志个人的思想(其中既有止确的思想，又有错误的思想)是不同的。毛泽东个人的错误思想不属于毛泽东思想这个党的科学理论体系的范畴。止如邓小平所说：如果把那些被实践证明是错误的毛泽东同志个人的思想，把毛泽东同志的每个观点、每一句话都置于毛泽东思想科学体系之内，那是对毛泽东思想的扭曲和篡改，只会损害毛泽东思想。(2)毛泽东t期以来是作为党的领袖和中央领导集体的核心从事革命活动的，他的正确言行和科学著作，主要反映了领导集体的意见和决定，也集中概括了其他领导成员的重耍思想和重要贡献，他在实现马克思主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃

3、、形成第一个理论成果的过程中，作岀的贡献最人，创造最多，水平最高。从这个意义上可以说，毛泽东作为马克思列宁主义与中国实际相结合的杰出代表，是毛泽东思想的主耍创立者，因此，党把这个被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，即党的理论体系，称Z为毛泽东思想,毛泽东的科学著作就是毛泽东思想的集中概括。(3)毛泽东思想不是毛泽东一个人的创造，而是党的集体智慧和结晶，党的老一辈革命家都参■了毛泽东思想的形成和发展，都作出了各自的贡献。所以，不能把毛泽东思想简单地等同于毛泽东同志个人的思想。应当说，毛泽东个人的杰出贡献和党的集体

4、智慧相得益彰、交相辉映，共同构筑了毛泽东思想的理论人厦。2、［答案要点］我国具有悠久的历史和丰富的文化遗产，繁荣社会主义文化，需要批判地继承祖国的文化遗产，关行“古为今用"的方针，弘扬优秀的传统文化。同时，还需要学习利借鉴外国的先进文化，结合我国实际加以消化、吸收、创新，实行“洋为中用"的方针。把弘扬优秀传统文化看作是繁荣社会主义文化的惟一途径是片面的。3、［答案要点］市场通过价格、供求、竞争机制的作用，能把资源配置到效益好的环节中去，实现资源优化配置，使经济富有活力和效率。发展社会主义市场经济，必须发挥由场对资源配置的基础性作用。但

5、是，市场也有盲li性和局限性，国家必须通过宏观调控，对市场活动加以有效管理和止确引导，不这样，经济就会出现混乱。这表明，单靠市场的作用并不能保证社会生产各部门的持续协调发展和整个经济的稳定增长。4、［答案要点］(1)1956年3月，毛泽东根据当时国际国内的实际情况，明确指岀：社会主义社会仍然存在着矛盾，否认存在矛盾就是否认唯物辩证法。矛盾无所不在、无时不在，斯人林的错误已证明了这一点。有孑盾就有斗争，只不过斗争的性质和形式不同于阶级社会而已。考试大(2)1957年2月，毛泽东在深入研究了苏联建设社会主义的正反面经验和我国当时在经济、政

6、治、文化等各领域存在的各种才厉后，在《关于正确处理人民内部才厉的2》的中，在马克思主义发展史上，第一次系统地阐述了社会主义社会的矛盾问题。他指iii,矛盾是普遍存在的，社会主义社会也充满着矛盾，止是这些矛盾的运动推动着社会主义社会不断地向前发展。5、［答案要点］我国宪法规定，我国是人民当家作主的社会主义国家，公民享有宪法规定的广泛的民主权利。公民的政治权利不受教育程度的限制。列宁的话的意思是说，文盲由于白身文化条件的限制，不能真实有效地参与政治活动。凶此,不能充分享有宪法规定的各项民主权利，履行公民的职责。也正是从这个意义上列宁讲“文

7、盲是处在政治Z外的落灰国家的民主政治逑设是一项长期而艰巨的任务，要把我国逑设成为富强民主文明的社会主义现代化国家，必须大力发展教育文化爭业，提高公民的文化素质，使公民的民主权利和行使民主权利的能力统一起来。6、［答案要点］革命是解放生产力，是历史唯物主义的基本原理。当旧的生产关系己经成为生产力发展的桎梏，而统治阶级乂运用所掌握的全部上层建筑极力维护旧制度时，只有通过革命推翻旧政权，改变生产关系，从而为生产力的发展开辟道路。改革不是否定社会主义的基本制度，相反，是在坚持社会主义的基本制度的基础上，对旧体制的根本性变革；要从根本上改变过去

8、长期朿缚我国牛产力发展的经济体制以及相应的政治体制和其他方面的体制，从而扫除发展牛产力的障碍，加快我国牛产力的发展。从这个意义上说，改革也是一场革命，也是解放生产力，是解放生产力和发展生产力的统一。四、1、［答案耍点］⑴