活动方案三无土栽培——基质培

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1、活动方案三无土栽培——基质培一、活动内容基质栽培是无土栽培的重要方法之-，是学生必须掌握的栽培技术。木课通过小组讨论和说一说两个活动，引导学牛积极探究基质栽培知识和技能。在学习屮教师应结合现代农业园区的参观情况，引导学生主动开展动手实践。二、活动目标1、知道常用基质的特性、用途和种类2、初步掌握常用基质的使用方法。3、体验基质栽培给生活带來的便利。三、活动重点：认识基质，会正确使用基质。探究基质栽培知识和技能。四、活动过程1、小组讨论。建议时间:15分钟耍求学生回忆过去学习有关无土栽培的知识，猜测基质栽培的特点，然后出示基质作用示意图，组织一边观察一边小组讨论

2、：无土栽培为何大多会采用基质栽培？（可结合本课的学习单进行），在交流后，师生共同探究总结基质培的特征与优点。2、说一说。建议时间:20分钟为了让学生对基质有一个感性认识，教师可在课前准备一些常见的基质。活动时引导学生通过看、摸、闻等方法来认识各种基质的特性；最后结合平时和参观现代农业园区的所见所闻，互和说说还有哪些物质可以作为基质材料，并把有关图片向同学展示，从而培养学生良好的观察习惯和创新意识。参考资料1、基质培的特性：基质栽培常规栽培与常规栽培的区别，就是不用土壤，宜接用营养液来栽培植物。基质可以固定植物，增加空气含量。其优点可以有效地控制花卉在生长发育过

3、程中对温度、水分、光照、养分和空气的最佳要求。这种种植可扩大种植范围，加速花卉生长，提高花卉质量，节省肥水，节省人工操作，节省劳力和费用。缺点是，一次性投资较大，需要增添设备，如果营养源受到污染，容易蔓延,营养液配制需要技术知识。大多数采用砾、沙、泥炭、蛭石、珍珠岩、岩棉、锯木屑等作为固定基质。2、常用的基质⑴珍珠岩，由硅质灿岩在1200°Ch*燃烧膨胀而成，口色，颗粒状，容重80-130kg/m3易于排水通气，保肥力和缓冲能力差。（见图）⑵蛭右是云母类次生矿物在1000°C炉体屮受热膨胀而形成的多了孔的海绵状物质，容重80—160kg/m3,具有良好的透气性

4、和保水性，具有较强的保肥力和缓冲能力。⑶岩棉是一种人造矿物纤维，由辉绿岩、碳岩、焦炭按3：1：1的比例，在1500°C—2000°C的高温炉里溶化，然后喷成直径0.005mm的纤维，再将其压成容重为80-100kg/m3的片，冷却至20CTC,加苯酚树脂，减少表而张力，使其能吸持水分，同时固定成型，容重70—100kg/m3,孔隙度大，透气性较好，吸水性强。⑷陶粒是火烧页岩（陶土）,在800°C—1100°C高温卜•加热制成，容重500kg/m3,排水透气性能良好。⑸草炭，来门于泥炭蓟、灰蓟和其他水生植物的分解残留体，质地细，吸水性强，具有良好的通气性，富含有

5、机质，具有较强的缓冲能力，酸性（PH值小于4）。⑹椰子壳纤维，用椰子加工工业的废料制成，其通气、保水力优于岩棉。3、基质消毒方法：（1）、蒸气消毒法：把要使用的基质放在木制的容器里，把容器隔水蒸20分钟，然后放在干燥清洁的环境中冷却，即可。特点：比较安全，蒸汽成本较低，不会污染环境；但安全性较差，过程烦琐。（2）、阳光消毒法：把基质均匀的蒲在容器中，厚度约1厘米左右。放在阳光中暴晒3天，（保持周围环境的清洁，避免第2次污染），冷却后即可使用。特点：廉价、安全、简单的基质消毒方法，较为常用。但是受季节和天气情况的制约。（3）、微波炉消毒法：把基质放在容器小，放、

6、入微波炉后，开屮火3分钟后取岀。（小心烫手）冷却后即可使用。特点：消毒彻底，卫生。但成本较高，过程烦琐。（4）、高猛酸钾等消毒：把高锚酸钾按照1：500和水调匀，把基质放在容器小，放、入微波炉后，开中火3分钟后取出。（小心烫手）冷却后即可使用。特点：消毒彻底，卫生。但药剂消毒成本较较高，过程烦琐。（5）、水洗消毒法：把基质（一般为沙子）放在有密集小孔的容器小（孔的大小一不漏岀基质为准），在水龙头卜•冲洗，搓揉，直到无谓无色，即可。特点：比较安全，成本较低，不会污染环境；但清洁性较差。