柴小芳工作总结

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1、初中英语教学工作总结双茨科中学柴小芳本学年，我担任八年级(4)班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来。一、做到了认真备课。根据教材内容及学生的实际，在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，让学生试着模仿教材书写单词；在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备

2、而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨

3、，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。四、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。在这一学年的教学工作中，因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的辅导。平时懒动脑筋不学的同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥

4、应有水平。对于肯学，但由于能力不强的同学，我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操Z过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高。纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。经过半学期的努力，期中考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。五、存在的问题和改进的措施在一年来的

5、工作中，本人也发现了自身的很多不足，工作中存在的许多问题，主要有：1、对学生的了解不够，管理学生的灵活性不够，不能真正做到因人而异，因材施教，知人善用；2、不够注重调动学生学习该门功课的积极性，因此学生的学习兴趣不浓，热情不高；3、自身的教学方法欠缺，经验不足，教学不够艺术。为此，木人在今后的工作中，一定注意做到以下儿点：1、多跟学生沟通，及时了解学生，分层设教，培养好、中、差等各类带头的学生；2、多注意调动学生学习语文的积极性，及时表扬学有进步的学生，善于发现学生身上的优点给予及时表扬；3、多进行学法指导。会学是目的，把学法指导作为重头戏来抓;4、多做教后反思，争

6、取做一个教育教学的有心人；5、多阅读有关教育教学的理论专著，多学习同仁们的先进做法,多向领导争取学习提高锻炼实践的机会。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足,希望在未来的日子里，能有机会在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。