新提任校园级干部在廉政谈话会校长发言稿与新提职干部集体廉政谈话会讲话稿合集

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1、新提任校园级干部在廉政谈话会校长发言稿与新提职干部集体廉政谈话会讲话稿合集新提任校园级干部在廉政谈话会校长发言稿新提任校园级干部在廉政谈话会校长发言稿廉政的概念古已有之，其本来含义为“廉正”，廉为官德，政者正也，就是政治上的廉洁清明。廉政是保持共产党员先进性的基本要求。三个代表非常清晰的道出了共产党员的先进性的外在表现。廉政问题是个思想、道德和作风问题，但归根到底还是思想问题，换言之是理想信念问题。只有对我们的道路、制度、理论充满自信才能将廉洁从政的思想道德要求，作用于领导干部的内心世界，形成廉洁从政的文化动力。当前群众对于腐败现象是深恶痛绝的，可以说是零容忍的。作为党的干部要加强自律，永葆

2、党的纯洁性和先进性，自觉维护党的形象。廉政是领导干部树立威信的基本要素。领导干部的示范效应不容小觑，一举一动都备受关注，只有身体力行，才能廉则吏不敢欺。古语“至廉而威”和“廉生威”这两句话，虽在时间上相隔千年以上，却是一脉相承，有着异曲同工之妙，一针见血的道出了古代为官之道，古人尚且如此，今人又何当不为？廉政是勤政的充分条件。是勤政不可少的前提和基础，因为离开了廉政的勤政，必然偏离“为人民服务”的宗旨，势必出现为私利、少数人谋利的“勤政”，只有做到廉政才能确保权力的正确行使。要做到廉政除了党性修养、除了道德外，还需常存敬畏之心。这种敬畏是不仅仅是来自于人和自然的敬畏，还应保有对组织的敬畏。古

3、人云：凡善怕者，心身有所正，言有所规，偶有逾矩，安不出大格。一个人有了敬畏之心，心中便有了方向、行为准则和规范，就能形成自我约束，避免出格之事。作为80后年轻干部一方面要加强理论学习，坚定政治立场，以理论成熟促己政治成熟，就像昨天话剧一般“保卫自己的理想”o另一方面要常存敬畏之心，时刻自省，警钟长鸣，依法依规办事，做一名组织放心的青年干部。新提职干部集体廉政谈话会讲话稿新提职干部集体廉政谈话会讲话稿同志们：今天我们在这里召开新提职干部集体廉政谈话会，首先，我对在座的***位同志晋升新的职务表示衷心祝贺！这既是大家自身努力进步的结果，也是组织培养和群众信任的体现。党的十八大以来，党中央坚持党要

4、管党、全面从严治党的方针，反腐、纠风、改革多管齐下，全面从严治党向基层延伸力度持续加强。在新提职的同志走上新岗位的重要节点，进行这样一次集体廉政谈话，即是***党委落实推进全面从严治党要求，把纪律和规矩挺在前面的重要举措，也是在政治上关心和爱护各位同志的实际行动。各位新提职的同志走上了新的工作岗位，工作对象变了，工作环境变了，工作任务更重了，组织上对大家的要求也更高了。这就要求大家思想上要明确，组织上把职务和权利交给大家的同时，也把期望和责任交给了大家。刚才，大家观看了警示教育片，我相信大家都会深受教育，深受启发。新提职的同志一定要以更高的标准、更严的要求约束自己，在广大党员干部中始终走在前

5、列、作出表率。下面，我就廉洁从业方面讲四点希望和要求，与同志们共勉。一、强化学习意识，注重夯实基础职务的升迁，不等于素质的提升。大家能被组织提拔，委以重任，这足以说明大家在过去的工作岗位上得到了组织和职工群众的认可，但不能说随着一纸任命的下发，大家完全具备了当好领导的素质和水平。毛泽东同志早就说过：“情况是在不断变化的，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。”习近平总书记多次强调，要把勤恳好学、学以致用作为加强领导干部作风建设的重要任务。“问渠那得清如许，为有源头活水来”O加强学习不仅是提高个人素质的有效途径，也是筑牢思想防线的根本措施。事实也证明，作为一名领导干部，如果放松了学习，思想上就

6、会落伍，政治上就会丧失先进性，工作上就会盲目被动。为此，希望大家不能因为职务升了、环境变了、工作忙了而放松甚至放弃学习，而要把学习上升为一种兴趣、一种习惯、一种精神需求、一种政治责任、一种任职的前提条件，当作提高个人文化修养、保持正确政治方向、提升管理水平、打开工作局面的有效方法，常抓不懈、持之以恒。首先要学习政治理论。当前，全党上下正在开展“两学一做”学习教育，各位要以此为契机，认真学习党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，学习习近平总书记系列重要讲话精神，使之成为我们认识问题、分析问题、解决问题的重要思想武器，不断提高自身思想认识水平和政治意识。要结合历史学习、结合实际学习、

7、结合现状学习，努力掌握科学理论体系和精神实I,牢固树立“骨个意识”,特别是核心意识和看齐意识，不忘初心，做到心中爾党、心中有责、心中有戒，始终立场坚定、旗帜鲜明，不随意传播流言蜚语和违反政治纪律的小道消息，时刻与上级党委保持一致，坚决维护好企业和职工群众的利益。其次要博学业务知识，做到学以致用，与思考、实践有机结合起来，融会贯通，运用自如，真正达到举一反三、厚积薄发的效果，为指导决策、推动工作提供理论基础。第