新班级管理扣分

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时间:2019-11-27

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1、高二•二班管理细则(执行)一、总则:为了维护班级的稳定,促进同学们的学习,营造良好的学习氛围、特制定此细则。每个同学的基础分为100分。以后班级所冇的荣誉奖项以及综合素质的考评均与个人的最终剩余分数直接挂钩。二、扣分明细:第-一章(学习)1、课堂上被老师点名批评的同学每人次扣2分。2、上课期间(包含晨晚读、自习课、学校班级年级组织的集体活动等)拒绝会客访友,除老师叫以外,不得与外人有交往,每被别人叫一次扣2分。3、在上课期间不准看小说和玩手机(包括自习课手机铃声响)如被老师发现每次扣5分,并没收手机曲年级主任保管到高三毕业。4、在大型考试中因违规或作弊被通

2、报的同学,每人次扣10分,情节严重者加倍扣分(利用手机作弊的加倍扣分)并根据校规校纪严肃处理。第二章纪律第一节(迟到、早退)1、在校期间迟到(包含晨读、晩读、午晚休、上课、集体活动等)扣2分(上课铃声响起后以及老师已经进入教室后,再进教室者,除特殊情况外均视为迟到)早操前迟到扣2分(包括踩着点到教室),如出现大而积迟到现彖,则宿舍班委每人次扣2分;体育课迟到扣2分(以体育委员的或老师的哨声为准)、周末大休返校迟到者扣5分(特殊情况需家长亲自向班主任请假)2、课间空、自习课早退每次扌II3分,中午第四节课、下午第四节课(特殊情况除外)以及晚自习最后一节课早退

3、着扣5分。3、上课期间睡觉的(包括自习课),每次扣2分。第二节(说话)1、自习课说话者经值日班长口头警告再犯者视情节扣2・4分不等。自习课调位说话者每人每次扣3分,经多次警告的扣3・5分不等。2、对于课堂上讨论问题声咅不宜过大;如违犯者给予口头警告再犯者每人每次2分。3、在教师正在讲课的情况下说话的每人每次扣5分。4、宿舍内说话扣分的班委同学同样负相应的责任按照普通同学的2倍。5、严重说话者或窜位说话者均扣5分。第三节(校规班用)1在上课期间(包含晨读、晚读、午晚休、上课、集体活动等)不允许使用手机,如果在课堂上开机每人次扣5分,被老师发现扣10分。手机则

4、由年级主任保管到高考结束,如果再发现则由家t领冋,并扣20分。(使用充电器的处罚和手机一致)2、戴首饰(男生戴耳钉的、女生戴首饰超标)的扣2分/人次,染指甲者扣2分/人次。染发的给予勒令整改,必要时请家长协助教育!3、午晚休期间抓紧时间休息,不得做与此无关的事情(如洗衣服、洗头、洗澡、聊大、吃饭、会客访友等等),被学生会抓住一次扣5分,不服从值班班主任管理或者值班班主任说了仍然较乱的宿舍,值班班主任反映给班主任,则本宿舍每人次扣10分。4、严禁到宿舍内就餐,如被学校领导发现者每人每次扣5分第四节(道德规范行为)1、同学们应宵爱护公物,任何同学破坏公物(在教

5、室乱扔粉笔头、破坏桌椅、在桌椅上面乱写乱刻乱刻等)视情况扣5分或者更多。2、教室是我们学习的地方,上课要保持安静,课下也避免在教室内以及走廊上大声喧哗、追逐打闹、拍打球(球没收)等,否则每人次扣5分。3、班级内同学们应该团结互助,做破坏班级团结,搞班级分裂、小团体主义等冇损班级团结的行为的同学每人次扣5分,情节恶劣者加倍扣分,并请家氏参与处理。4、自管会成员应该认真负责地完成自己的任务,如果因个人原因导致被批评从而扣班级量化分者,每人次扣5分。5、上课或者口习课期间不允许私门卜•位(上课期间耍向教师请假、门习课期间耍向值□班长请假,并经过允许后方可离开座位

6、)如违犯者扣5分6、做作业是学生的职责毎位同学要认真完成教师布置的作业并及时的上交给各科课代表如在一周内各科作业累计不交3次以上者扣2分。7、严格请销假制度,请假后必须找值班班长登记,否则扌II1分,回家后必须让家长(特殊情况除外)打电话(电话号码必须是口己登记的)给班主任报告,否则扣2分;在规定的时间内必须销假(找值班班长销假),严禁无故不按时返校,每次扣5分。请假时必须详细的写明请假的原因,请假详细理由,必须写清楚,绝对不能一个字“事”或者“病”就算完,有事,要写清是什么事,去哪里,是自己去还是有人来接你,谁来接你,是不是必须你去处理等等,有病,要写清

7、是什么病,需要到哪里去治疗,谁来接你等等;请假期限,必须写的清楚,模棱两可的坚决不准假:销假时间,写清后必须在规定时间内來销假,否则下次冇事请假无论大小必须家长亲自来而请。否则不允准假!8、早操应该做到集合快、静、齐,口号响亮。不能做到者每人次扣2分。第五节(班级高压线)1、学生在校期间不允许吸烟、喝酒、上网、谈恋爱、打架斗殴等,一经现则会严肃处理,扣100分,并请家长参与处理。2、任何同学不允许顶撞老师以及学校工作人员(如有特殊情况,可以下课后找老师反馈再处理)如与教师或者校方监督人员发牛冲突视情节扣20・40分不等,并请家长参与处理。3、如果未请假私自

8、外出(中午、下午和晚上放学后),每人次扣50分,如果被学校抓住并通

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