文明校园规划的生态分析

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1、文明校园规划的生态分析摘要：本文通过沈阳建筑大学新校区的规划设计实践与研究，指出校园绿化规划耍走可持续发展的道路，体现人与自然高度和谐统一的局面，并提出在当前蓬勃发展的高校新校园建设中，创造生态型大学校园的理念。关键词：生态型；校园规划设计Abstract:ThispaperisthroughtheplarminganddesignpracticeandResearchonthenewcampusofShenyangConstructionUniversity,pointsoutthattheroadcampusviresceneeplanningshouldfollowthesusta

2、inabledevelopment,manifeststhehumanandthenatureharmoniousunificationofthesituation,andputforwardintheconstructionofthenewcampusofthevigorousdevelopment,createanecologicalconceptofUniversitycampus・Keywords:Ecologicalcampusplarmiriganddesign;中图分类号：TU986文献标识码：A引言近些年，国家提出“科教兴国”战略决策的实施，为中国高等教育带来了大好的发展

3、机遇，山此也引发了发展高校新校园建设的热潮。本文着重运用生态学原理到校园规划设计的工作中，探索能够适应21世纪生态文明时代要求的生态型校园规划设计的思想，指导学校走“以人为本”的环境生态化，符合学校建设百年大计的新型生态型校园之路。第1章生态型校园规划设计综述1.1校园规划设计的特点校园是育人的环境，是培养学生具有健康的体魄、丰富个性的空间，它应使受教育者感受到一种个性成长的需要和心灵成长的力量。它应是积极向上、充满知识和趣味的室外大课堂。校园环境应寓教于绿、寓教于乐。它应创造良好的人文环境、自然环境。1.2牛态型校园特点通过道路、建筑物、植物的合理规划布局，营造出生态环境优越的绿色网络

4、体系，更适合师生的工作与学习。生态型校园应具备以下的特点：校园规划布局合理，功能分区明确；校园道路系统完善，便捷，步行空间与非步行空间关系处理得当；建筑物尽量选用新型环保、节能无公害材料；校园内部绿化口成网络系统，具备口我调节、发展、循环的功能；绿化植物丰富多彩，力求做到四季有花，四季常青，达到以点带面的绿化效果。同时多采用对人体有益的植物，创造一个良好的校园环境。生活服务娱乐设施齐全，方便师生购物与休闲；第2章生态型校园规划设计的内容2.1规划设计的思想通过环境景观布局，美化校园，装饰建筑，创造一个以静为主，具保健功能、净化空气功能，建筑似自然生成的可持续发展的生态环境艺术式校园，适合

5、师生工作、学习和生活的良好自然生态环境景观场所。2.2规划设计的原则（1）体现园林景观与生态保健相结合的原则充分利用具冇生态保健功能的植物来提高环境质量，杀菌和净化空气，以利师生身心健康。（2）体现生态环境艺术式学校的原则在布局上增设建筑和园林小品,强化校园的园林氛围；在绿化上以常绿树为主基调，适当穿插四季花卉，力求树木高低错落有致、疏密有序，形成优良的植物总体和局部效果，真正达到绿化、美化、净化、亮化、香化和静化，从而产生一种安静优雅的绿化格调。（3）体现可持续发展的原则以生态理论作指导，尽可能进行乔灌草复式绿化，增加单位面积上的绿量，以有利于人与自然的和谐，使其可持续发展。（4）以人

6、为本的原则生态景观规划上要考虑以人为本，体现个性化,这要求：a空间的组织与划分应依据不同层次需要，组织不同活动空间；b为满足人们回归自然的渴望，各种空间中的设施设置、材料质感的应用，景观的创造应充分考虑人们钟情于自然的心理需求；c关注人的审美习惯,以园林山水布置景观，并赋予文化内涵表达思想感情；d绿化植物配置应选择各种冇益于身心健康的保健植物，各种能消除疲劳的芳香植物。比如,园路的设计走向要充分考虑到学生的出入方便，犬乔木的位置要考虑到是否影响师生日常生活的采光、通风及安全问题。第3章生态型校园规划设计的实践2.1概况沈阳建筑大学新校区是沈阳市大浑南经济技术开发区的重要组成部分，占地总面

7、积约80公顷。东临张官屯，西临长青街，北靠浑南大道，南面为大片的绿地。整个规划地被城市主干道划分为两部分。3.2规划的指导思想运用生态学原理，力图在有限的环境空间中解决功能与形式美的矛盾，通过规划设计改善生态条件，突出以人为本的思想，营造宜人的校园生存环境。3.3布局手法规划布局手法是条带加组团的布局方式。道路交通设东北两主入口，并有60m的景观道通入校园；连接两次入口的自然环路为车行道（14m）,引导车流；教学实验区道路采用规则式