2016年初三历史复习研习考纲

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1、（一）整体保持稳定1.考试形式、试卷结构上与往年保持不变2.对学生能力考察的基本要求不变基本要求:掌握基本的历史知识；能够初步阅读、理解、归纳基本的历史材料，从不同角度思考、解释历史问题；能初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析、阐释问题；能正确识读和运用历史地图，把握本次考试范围内有关历史内容的空间分布关系。一、研习考纲，领会变化2015年中考课时量2016年中考课时量中国古代史16课17课中国近代史12课8课中国现代史5课7课世界古代史05课世界近代史4课4课世界现代史8课4课总计45课45课3.考试范围（

2、二）2016年考试说明的变化稳中求变、不断创新是重庆历史中考的一大特点！（二）2016年考试说明的变化1.对减轻学生课业负担有所体现，首次出现重庆历史只考下册的情况。学生比去年少带一本书进考场。重庆历史下册中新涉及的内容有：重庆开埠、民族资产阶级的活动、新文化运动与留法勤工俭学活动。（二）2016年考试说明的变化2.增加了对世界古代史（世界古代文明及古代文明的交融）的考察。对世界古代文明史考查的力度是前所未有。复习要侧重：“重视理解人类文明的多元性和交融性”这一基本要求。要注重中外文明的交流与互鉴和古今中外的法制建

3、设等知识的关联3.在中考的基本要求中增加了：“了解中国共产党的历史，认识她在中华民族解放和复兴事业中的伟大作用”。今年增加了对中国共产党建设社会主义道路的考察，力度之大，前所未有。（二）2016年考试说明的变化4.今年依然注重对中国古代传统文化的考查：中国古代文化（下）的7个课时全部进入考试范围；世界历史上三次科技革命也全部出现在考试范围中。对传统文化和对古今中外科技史的考查依然值得我们重视。（二）2016年考试说明的变化5.关注试题变化。在填识图题的考察上，一直是在创新。传统的是填字母代号，13年开始增加据图指出

4、，15年考查填写图例，在今年的题型示例中则出现了填汉字地名。（二）2016年考试说明的变化（2013.重庆）22．（1）观察右图，请将下列抗日根据地的英文字母代号填入答题卡(卷)图中对应的方框内。(2分)A．陕甘宁抗日根据地B．晋冀豫抗日根据地（2）仔细观察该图，据图指出八路军进攻的主要目标。(1分)（2015重庆）21.（1）观察右图，请在答题卡图中的图例栏内A、B处分别写出图例的含义。（2分）（2）据图指出秦灭六国过程的特点。（1分）（2016.考试说明）22.（1）在图中对应方框内填出相应的经济特区的名字。（

5、2分）（2）仔细观察该图，指出图中四个经济特区所处地理位置的共同特点（1分）5.关注试题变化。在填识图题的考察上，一直是在创新。传统的是填字母代号，13年开始增加据图指出，15年考查填写图例，在今年的题型示例中则出现了填汉字地名。（二）2016年考试说明的变化要高度重视对历史地图册的运用。总的说来，要在备考中仔细琢磨，要认真研读考试说明和新课标，注重对教材和历史图册的落实。二、聚焦热点整合升华我们为什么要关注热点？历史教育最大的功能就是“以史为鉴”。历史试题往往以当今社会的热点问题或人们普遍关心的问题来进行立意，使

6、试题根植于时代热点和社会生活之中，考查考生运用所学知识解决问题的能力，以引导考生去关注人类命运、国家前途和世界发展，培养历史责任感和使命感。在历史的中考备考及复习中，我们要充分结合时政热点，创设情境，将相关的历史知识点进行串联、整合，凸显主题立意和价值立意，开展专题复习，进而培养学生“论从史出”的能力，让学生学有所得、学有所悟，并能内化于心、外化于行。（一）热点的范畴及来源1.历史中考对热点的界定（1）具有重大纪念意义的周年纪念。（4）教科书中有相关或能呼应的知识点。（3）学术界长期关注或取得突破性成果的问题。（2

7、）一定时期或特定时期内引起社会关注的焦点问题。2.热点的分类（1）长效热点（2）时政热点（3）周年性历史事件（1）长效热点是指一些具有重大影响且具有持续性的历史事件。今年要关注：如国家统一、民主法治、改革开放、反腐、反恐、党史、边疆治理、外交成就、可持续发展、科技发展与社会进步、战争与和平、一带一路、中国梦（民族复兴）、社会主义核心价值观等等。（2）时政热点时政热点的时限：一般为上年6、7月到当年5、6月期间的国内外重大新闻。今年要关注：抗战胜利大阅兵、人口问题(二孩政策)、屠呦呦获诺贝尔医学奖、亚投行、供给侧改革

8、、互联网+、从乌克兰到叙利亚的战乱、朝鲜问题、台湾大选、南海纷争等（3）周年纪念周年性重大历史事件是整个国家社会都在关注的热点，它一定是在历史上有着重大影响力并且对现实社会也一定具有极大的指导作用。今年特别要关注：西安事变80周年纪念(1936)社会主义制度初步建立（1956）60周年3.热点信息的来源热点信息的来源应当出自权威机构和权威媒体发布的信息，如《