数据管理与分析及软件运用教学大纲

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1、《数据管理与分析及软件运用》教学大纲供预防医学、健康保险、医企、卫牛检验专业用一、课程基本信息课程名称：数据管理与分析及软件运用课程号：504111010课程属性：选修先修课程：流行病学原理与方法、卫生统计学学分：1总学U寸：16理论学吋：10实验（实践）学吋：6二、教学目的及要求科学合理地进行数据管理和统计分析，对医学研究的顺利实施至关重要。数据管理与分析及软件的运用将流行病学原理与方法、卫生统计学等相关课程的知识进行有机综合，注重数据管理和统计分析的实用性。本课程通过介绍目前国际上常用的数据管理与分析软件的应用，较为系统、全面地介绍公共卫生领域

2、中收集而得数据进行科学管理与有效分析，将科研设计、数据获取、数据录入、数据管理、数据统计分析、结果解释等内容作为一个连续的过程来阐述，有利于提高学生科学研究能力；同时，数据管理与分析及软件的运用作为一门实践性、操作性很强的选修课程，在实践教学中加强了学生软件应用知识和技能的培养，注重学生对专业理论的理解与掌握，更重要的培养学生基本技能，将理论与实践有机结合，达到了培养学生数据管理、统计分析及软件运用的实际应用能力的目的。三、教学内容（下划双线示掌握内容,下划单线示熟悉内容;句尾的r”示教学难点人第一章绪论数据管理与分析概述：医学研究过程，设计类型选

3、择,抽样方法,样本含量计算，医学研究的质量控制，统计分析方法和指标选择,数据管理和分析的原则,现场调查设计，敏感问题调查技术第二章EpiData的数据管理数据库的概述。数据的编码和赋值。建立数据文件:编辑器，变量名的定义。数据库的建立与修改:创建数据库，建立数据库，重新定义新变量名。建立核查文件：添加、修改核查命令，核查文件的结构，核查命令，运算符号和函数。*录入数据:数据转换及其注意事项，查找和滤过数据，缺失值的处理。数据库的管理与维护:数据库的追加、删除、修改与合并，数据的逻辑检查和核对，数据库的再编码。*数据库的导入和导出。第三章SPSS的数

4、据管理与分析数据管理：变量设置,数据录入，数据编辑描述性分析:定量资料的统计描述，定性资料的统计描述，常用统计图表的制作单变量分析:t检验，F检验，卡方检验，秩和检验多变量分析:卡方检验，直线回归与相关，秩相关，多重线性回归*第四章其他软件简介EXCEL数据管理:变量设置，数据录入，数据编辑EXCEL数据分析:T检验，F检验，SAS软件/STATA软件简介附：学时分配数据管理与分析及软件运用总学时16学时。健康管理总学吋16学吋，讲习比例为3:1。课堂讲授内容共8学时学时课堂实习内容共6学时数据管理与分析概论13讲数据管理与分析概论22讲EPIDA

5、TA软件数据管理2讲EPIDATA软件实习3EPIDATA软件的运用SPSS软件数据管理、统计分析及其他软件2讲简介（EXCEL/SAS/STATA软件）SPSS及EXCEL软件实习3SPSS/EXCEL软件的运用四、教材喻荣彬主编，《医学研究的数据管理与分析（第2版）》，人民卫生出版社，2009.2《数据管理与分析及软件运用》讲义编写（或选）。五、参考书目1、喻荣彬主编，《医学研究的数据管理与分析（第2版）》，人民卫生出版社，2009.22、许军主编，《EpiData3.02数据管理软件实用教程》，军事医科，2006.83、张文彤主编，《SPSS

6、统计分析教程》，高等教育出版社，2004.94、孙成玉等主编《Excel数据处理全能手册》，中国铁道岀版社，2009.12六、成绩评定期末考试：50%,平时成绩：50%o