机关单位检查汇总

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1、检査汇总特点：1、确定了培优、促中、转差相结合的毕业班备考思路，培优与学科竞赛结合，转差实行任课教师承包制；2、提倡导师制，实行帮扶结对，强化问题课堂诊断活动，解决薄弱学科;3、以导学案为依托，加强集体备课，发挥群体功能；4、依托外交资源，组织各类活动，提高学生学习兴趣；5、为高校课堂的推进提供了物质保障（教室内装黑板、购置设备打印导学案）建议：1、导学案的编制还需要精细，注重环节、细节把握；2、应用导学案吋处理好全体同学的发展；3、依托数学学科的实验,推进其他学科的全面发展。一中特点：1、强化常规管理，提高课堂效益；2、充分发挥各级各类部门的功能，提高管理的实效；3、注重现代教育

2、手段的培训和应用，提高教师驾驭课堂的能力;4、注重学科活动，培养学生兴趣；5、学生行为习惯养成教育抓的比较好。建议：1、充分发挥群体优势，全面提高教师教育课堂能力；2、克服大班额现状，积极探索课堂教学改革的形式；3、减轻学生过重的课业负担，注重学生的全面发展；4、积极发现、汇总教学问题，实施主题化研究。五中特点：1、高效课堂起步早，并且形成了学洋思一仿昌乐一创五中模式的改革思路；2、以教研活动主题化和系列化提高教师的专业化水平；3、注重课堂问题的诊断、矫正、研讨；4、强化教学质量分析环节的管理；5、结合教师现状，实行教师课堂全面评估策略。建议：1、加强教师研究教材、课程标准的意识，

3、提高教师驾驭课堂的能力；2、精心设计导学案，不断完善导学案功能；3、充分发挥学生学习的主动性，教学突出学生想主体性；4、加强教师培训，全面提高教师的教学能力。东关二校特点：1、作业批阅有特色，教师在第一次批阅中有教师寄语；2、教学秩序良好，开校准备充分；建议：1、学校管理层要加强教学的管理和指导；2、加强教学过程的设计，捉高课堂教学效益；3、改变教师的不良习惯，提高教师驾驭课堂能力。北苑小学特点：1、教师教学状态比较好，精神饱满；2、教师教学过程规范、有序；3、学生学习习惯好。建议：1、加强交流和宣传，捉高学校的影响；2、加强科学等其他小学科教学；3、改变教师大讲特讲的教学习惯。总

4、寨学区特点：1、教师课前准备充分，并且有教学反思；2、教学管理趋于规范，教学氛围有大的起色；3、英语教学富有特色。建议：1、加强六年级教学的研究和管理，特别要加强复习课教学的研究和指导;2、加强教学设计，树立知识传授和能力培养的结合；3、加强学生学习习惯的培养，构建良好的学风；4、加强高效课堂推进的研究，制定实施方案和具体目标措施5、加强与家长的沟通，创造良好的教育环境。上坝学区特点：1、注重教学氛围的营造，创设了良好的育人环境；2、注重毕业年级教学，配备教学能力强的教师承担教学任务；3、领导带课坚持的比较好。建议：1、由于扫盲工作、领导调整等因素教学进度缓慢，加强教学统筹安排，保

5、障教学有序开展；2、加强开校的规范和有序；3、加强科学等学科的教学，规范教学的计划性；4、加强高效课堂推进的研究，制定实施方案和具体目标措施5、加强与家长的沟通，创造良好的教育环境。