机电一体化专业学生毕业设计任务书

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1、机电一体化专业自考学生毕业设计任务书(-)一、设计任务:1.完成系统的方案设计、参数设计、元件选择、绘系统工作原理图。(包括元件明细表及测点置)2.设计电气程序控制系统,绘方框图及电控系统原理图,PLC控制编程。3.绘制液压缸结构图。4.编写设计计算(论文)书。三、设计目标及参数设计一专用双行程铳床。工作安装在工作台上,工作台往复运动由液压系统实现。双向铳削。工件的定位和夹紧由液压实现、铳刀的进给由机械步进装置完成,每一个行程进刀一次。机床的工作循环为:手工上料——按电钮——工件自动定位、夹紧——工作台往复运动铳削工件若干次一一拧紧铳削一

2、一夹具松开一一手工卸料(泵卸载)定位缸的负载200N.行程100mm动作时间Is;夹紧的缸的负载2000N、行程15mm,动作时间Is;工作台往复运动的行程(100^270)mm.o方案一(第1小组)单定量泵进油路节流高速,冋油有背压,工作台双向运动速度相等,但要求前四次速度为%,然后自动切换为速度%,再往复运动四次设学諛切削负载(N)(F01/F02)工作台(液压缸)往复运动速度(m/min)结构设计(结构选型,参数设计,材料选用及强度计算校核)易了权11000/5500(1~13)/(0.5~6.5)往复运动液压缸设计方毅13000

3、/6500(0.8~8)/(0.4~4)定位缸设计周胜丰15000/7500(0.8~8)/(0.4~4)往复运动液压缸设计周攀18000/9000(0・6~6)/(0・3~3)夹紧缸设计马力20000/10000(0.6~6)/(0.3~3)往复运动液压缸设计阮欢16000/8000(0.7~刀/(0.35~3.5)夹紧缸设计四、分析思考题1.若工作台要求往复运动的速度相等,有哪些方案可供选择?实验装置如何实现?2.如何定义液压系统的回路效率?试分析计算不同负载下的回路效率。3.在工作台不工作吋,如何实现系统的卸载?4.系统中溢流阀有何

4、作用?如何确定它的调定压力?若偏离此调定压九会出现什么后果?5.如何调节限压式变量泵的最大流量及最高限定压力?6.何谓节流阀的临界开口?定量泵节流调速方案如何在实验中确定临界开口值?参考资料1.李壮云葛宜远主编《液压元件与系统》机械工业出版社2.许福玲陈尧明主编《液压与气压传动》机械工业出版社3.液压系统设计简明手册杨培元朱福元主编机械工业出版社4.机械零件设计手册续编冶金工业出版社或机械设计手册第五卷机械工业出版社5.《液压传动设计手册》上海煤矿机械研究所上海人民出版社机电一体化专业自考学生毕业设计任务书(二)—、设计任务:完成系统的方

5、案设计、参数设计、元件选择、绘系统工作原理图。(包括元件明表及测点位置)1、设计电气程序控制系统,绘方框图及电控系统原理图,PLC控制编程。2、绘制液压缸结构图。3、编写设计计算(论文)书。二、设计目标及参数设计一台双而钻孔卧式组合机床液压系统,机床要求的工作循环为:1.左、右动力部件同时快进——左、右动力部件同时工进——左、右动力部件同时快退一左、右动力部件原停止,系统卸载。2.要左动力部件快进——I工进——II工进——右动力部件快进——I工进——II工进——左、右动力部件同时快退,原位停止,(系统卸载)。各循环工步的选种为:快进205

6、mm,I工进35mm,II工进10mm,快退250mm。方案一(第1小组)定量泵供油、羌动连接、节流调速[设动力部件快进、快退摩擦阻力(N)动力部件切削负载(N)(I/H)快进速度(m/min)(I/H)匚进速度(m/min)快退速度(m/min)结构设计(结构选型,参数设计,材料选用及强度计算校核)林川7006000/250060.1^0.5/0.05^0.16动力液压缸设计陈朝贵9008000/25004.50.1-0.5/0.05^0.15.1动力液压缸设计叶晓辉120012000/250060.1^0.5/0.05^0.16动力液

7、压缸设计夏孔明150015000/250050.1^0.5/0.05^0.15动力液压缸设计杨志辉180018000/250050.1~0.5/0.05~0.15盘计郭聪135016000/220070.1~0.5/0.05~0.17动力液压缸设计注:切削负载含磨擦阻力三、分析思考题1.何谓系统的回路效率?分析、计算不同负载下的回路效率。2.如何定义节流调速回路Z节流阀的临界开口?实验屮如何确定?3•溢流阀在该系统中有何作用?设计时如何确定其调定值?实验时如何验证?如过大或过小有什么影响?4.差动连接时,液压缸犬、小两腔的压力相等吗?在理

8、论分析的基础上通过实验进行观察。5.在双泵供油冋路中,大泵如何在工进时卸载?观察此时大泵所耗功率值。6•限压式变量泵如何调节它的最大流量及最高限定压力?参考资料1.李壮云葛宜远主编《液压元件与

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