朝日日语基础需要学多久？

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1、朝日曰语基础需要学多久？学日语的步骤可以分为两步，第一步叫做语音阶段，第二步叫做基础阶段。正确的步骤是从语音开始学起的。第一步:语音阶段。日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十f,包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。—、清音。表示四十五个清音的假名,按发音规律可排列成一个表,这个表叫做五十音图。表的横排叫做行,一行是五个假名，一共十行，纵列叫做段，一段是十个假名”一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音怡不属于清音，但习惯上列入清音表。五十音图的第一行叫做T7行，是五个元音

2、假名，后九行的发音,大多是各种辅音与之拼合而成。注意,这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如果说某一个音是跟美国英语接近的,一般情况下不像美国英语说得那么重,用力要小得多,声音也要柔和些。:在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发美国英语/ex/略小，振动声带，声音洪亮。:发音比发美国英语/i/(ee)时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。泊:双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/U/(OO)那样向前突出,舌面较平，振动声带，声音较弱。元工:

3、双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于和X之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。ft-:双唇稍微放圆，口型大小处于厉和刁之间。舌面较平，振动声带。不像美国英语/O/(o-e)那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。力'行：这一行假名代表五个清音，由清音［k］和五个元音拼合而成,发音时,舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强,而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近似，不呼出气流。发音练习：力'吉〈疗乙胡亍：这一行假名代表五个清音，由清音［s］和五个元音拼合而成，

4、发音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿齿锂侧。但是0发音时,双唇略微前伸,舌面隆起,接近口盖,声带不振动,舌尖不能接触门齿。发音练习飞J乞亡行:这一行假名代表五个清音，宙清音［t］和五个元音拼合而成，发音时，声带不振动,舌尖紧贴上齿龈,形成阻塞，并成为调音点，清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。但是占发音时，调音点不在齿龈，而在硬腭处。。发音时，清气流要从阻塞处挤出。发音练习:性2。疋上卞行：这一行假名习惯上划入清音，由鼻音［n］和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈，前

5、舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让浊气流经鼻腔自然流出。但是1二的发音,舌尖要抵住硬腭,软腭下垂，振动声带，使浊气流从鼻腔流出。①这个字在日语里是领格助词，表示"的〃的意思，如"我父亲〃在日语里说"私父“。发音练习:卞0也亍：这一行假名代表五个清音，由清音［h］和五个元音拼合而成。发音时口张开，声带不振动，清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出，调音点在咽喉。但是O发音时，口张开,舌面隆起,接近硬腭盖,声带不振动,清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出，调音点在硬腭。$、发音时，双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但不能

6、触及，中间留一缝隙，声带不振动,清气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。注意,日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/",发音时不要咬唇。发音练习：ISLN'、«韵亍：这一行的五个假名习惯上也称为清音，由鼻音［m］和五个元音拼合而成，发音时，闭嘴,舌保持自然,软腭下垂”浊气流经鼻腔通过。发音练习：去於t；0£壬行:这一行的三个假名0机/由元音X和如认川复合而成，发音时要发得较轻弱。另外两个假名和了行中的X、元重复，发音也相同。发音练习：PI④可亍：这一行假名在日语里也列入清音，由边音［r］和五个元音拼合而成,嘴

7、唇张开，翘起舌尖,抵住上齿龈。软瓠上升堵住鼻腔通路，振动声带，使浊气流从舌两侧流出。发音练习：595补行:+?行复元音实际上只有和艺两个假名，其余三个假名与笳行的1＞、、5.元相同。t?是元音済喊的复合音，总与拥亍的川发音相同，它只做助词用，不能表示一个单字，如〃读书"在日语里说"本总読t；“。发音练习:9拨音人：/:软腭下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音，一般不单独使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后,与前面的音节拼合形成拨音节。二浊音。浊音假名是由力'、乱匕怎四行假名派生出来的，用浊音符号表示。力'行力行假

8、名代表五个浊音，由辅音［g］和拥亍五个元音拼合而成。力衍和力'行是一组清浊音，区别只是发力'行清音时，辅音［k］不振动声带，而发力幷亍浊音时，辅音［g］振动声带。力幷亍浊音又细分为浊音和鼻浊音两种发音。发浊音时，先形成堵塞，同时堵住鼻腔通路，然后放开,让浊气流经口腔流出。发鼻浊音时，先形成堵塞，放开鼻腔通路，让浊气流先经鼻腔流出,随即再放开，使气流转向口腔流出。力幷亍假名