曹武镇小师德建设年活动总结

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1、师德建设年活动总结我校开展“师德建设年”教育活动，活动中我校紧紧围绕开好“五个会”（动员会、学习会、讨论会、民主生活会、总结会），做好“三项活动”（学习教育活动、自我教育活动、写学习心得活动），抓好“两个落实”（整改措施的落实、制度规范化的落实），深入开展的师德师风建设年活动，师德师风教育收到了较显著的效果，基本达到了预期的目的。全校教职工的精神面貌发生了深刻变化，教育行风有了明显好转。下面就这次建设年活动总结如下：一、加强领导，更新师德观念。我校始终把师德师风建设作为学校工作的头等大事来抓，高度重

2、视管理队伍和教师队伍建设，注重曹武镇中心小学的形象塑造。一是成立了师德师风建设领导小组，由向农任组长，全面部署全校的师德建设工作。二是召开动员大会，学习宣传，统一思想认识。2014年3刀12LI,召开了全校教师和部分学生家长参加的师德建设动员大会,向农做了动员讲话，陈衍发宣读了学校师德建设实施方案，王华雄代表教师向全体教师发表了《树师徳、正师风、铸师魂，育新人》的倡议。会上，校长与教师签定了师德建设责任书。通过动员，进一步提高了广大教师的师德观念，使校级领导能以身作则，廉洁自律，自觉接受群众监督，树

3、立公正廉明的形象。班子成员能讲团结、讲大局、讲奉献、讲廉正，增强了服务意识。全体教师能心屮装着学生，想着家长，关注社会。使广大教师遵守师德规范，树立了献身教育、教书育人的现代教师的师德观。二、认真学习，提高思想素质。根据学校师德师风的建设活动方案，学校有计划有步骤地开展了学习教育活动。2014年三月至四月，学校组织教师学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国务院关于加强教师队伍建设意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职

4、业道德行为处理办法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高了教师的法律意识，增强了依法治校、依法治教的能力和水平。组织教师学习了《荆门市中小学幼儿园教师从业行为六项规定》，重温了《京山县教育系统师德师风建设“五条令”》。观看了《师德启示录》，学习师德先进人物孟二东一生淡薄名利，一心教书育人的感人事迹。还开展了向徐继迎的学习活动，学习他献身教育的坚定信念，学习他无私奉献的高尚品格,学习他勇于创新的进取精神。学习后组织讨论，谈感想，谈体会，与先进人物找湼距。除此之外，还上网调出教师失德案例进行分析，起

5、到警示作用。通过学习，对教师进行了一次深刻地职业道德教育，提高了教师教书育人自觉性。在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作则、率先垂范，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益，以自己的高尚人格教育和影响学生，真正成为广大学生的良师益友，成为全社会尊敬的人。三、开展活动，感悟师表形象。在师德活动中，学校严格按照县教育局的安排部署，在学校的教学楼设立了政风行风举报箱，公开了举报电话13597948189。二楼各个办公室张贴了《中小学教师职业道德规范》、各位教师都签订了师德

6、师风承诺书。同时要求教师们在教育教学活动中努力做到：“对学生微笑，任何一个学生都不会受到冷落和歧视；与学生交谈，每一个孩子学生都能和老师平等地对话；帮学生明理，讣每一个学生在体验中辨别善恶美丑；教学生求知，能耐心解答学生提出的每一个问题；让学生自主，尊重学生的意志，张扬学生的个性；给学生机会，每一个学生的特长都能得到充分展示；为学生着想，使每一个学生能得到最大限度的发展。在师德活动屮，学校组织教师开展了“四个一”师德实验活动（开展一次家访、为困难学生办一件实事、对师德建设提条合理化建议、开展一次“践

7、行职业道德规范，争当人民满意教师”签名承诺活动。在师德师风座谈会，大家畅所欲言，让老师们又一次受到了职业的教育，得到了心灵的净化，感悟了师表的形象。在师德活动屮，我们围绕“三爱”（爱校、爱岗、爱生）、“四有”（有工作激情、有创新能力、有奉献精神、有职业操守），召开了“师爱生生爱师促和谐共发展”演讲会，师生同台进行了演讲。他们用感人的事例，动情的语言，激情的演讲博得阵阵的掌声。此次活动，又给教师上了一堂生动的教育课，大家一致表示，以教师职业道德规范严格要求自己，修师德，练师能，努力为学生提供优质教育，

8、用实际行动树立教师的良好形象。此外，我们还开展了“以提升师德水准,亮化师表形象”为主题的大讨论，对教师进行爱岗敬业，为人师表教育，进行教师资格、权利、义务、责任的教育。通过活动，达到了以“学”养师德，以“规”约师德，以“标”导师德，以“情”化师德,以“案”警师徳的目的。四、完善制度，提升师德水准。为了使学校的师德建设工作形成制度化、规范化，学校依据《屮小学教师职业道德规范》的要求，重点围绕《荆门市中小学幼儿园教师从业行为六项规定》、《京山县教育系统师德师风建设“五条令