本周作文指导(新)

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时间:2019-11-27

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1、本周作文指导:我的理想作文要有一个精彩的开头,写写理想的意义和口己的理想是什么,然后写为什么有这个理想和怎样去实现口己的理想.思想要有高度,理想要有吸引力,让读者也喜欢你的理想.作文题目:以“我的理想”为话题作文。耍求学生根据口己的实际情况设定理想,并且具体谈谈实现它需要具备哪些条件,口己要做哪些努力。字数600以上。修改目的:如何进行作文自改互改,用比喻句打造文章的开头结尾,提高学生作文水平。我的理想每个人都有不同的理想,只有被理想充实的人,才会找到果实累累的金秋,扬起生活的风帆,发挥口己的聪明才智,为人类作出贡献。如果没有理想,生活就像在荒漠中失掉了方向盘,迷失了方向:如果没有理

2、想,生活就像鸟儿失去了翅膀,永远不能飞翔:如果没有了理想一个人的牛活就没有了奔头。不同的牛活坏境造就了不同的理想。我的理想就是成为潔河市的市长。如果我真的成为了市长,我会发动我的市民,尽自己的努力去帮助那些上不起学的穷孩To让他们坐在明亮的教室里读书写字,让他们不因为经济困难而荒废了学业,我会去帮助他们,资助他们,去满足他们求学的渴望。如果我真成为了市长,我会把目光转移到潔河的交通建设。让宽阔的柏汕马路取代所有凹凸不平的小路,在城市上空建起立交桥,使车辆川流不息,修建地铁,让屮小学生上学方便,节省上班族的时间。让交通事故不再发生。现在我们潔河的坏境污染依然相当严重。人们随地叶痰,工厂

3、随意排放废烟污水。如果我真成了市长,我会从我做起,以身作则,为我的市民起到表率作用,让我的市民不再乱丢果皮纸屑,不再践踏草地。禁止工业废烟污水的排放。发动我的市民多多植树造林,美化环境,净化空气。让整个潔河变成树的世界,花的海洋。耍实现理想,只有行动,才能成功。实现理想,就像一•场艰辛的马拉松赛。相信,只要我现在好好学习,掌握好文化知识,矢志不渝地奋斗,义无反顾的攀登,脚踏实地,坚持不懈地努力,我的理想就一定能实现。我的理想理想,如梦一般五彩;理想,似彩蝶一般翩舞;理想,就像希望的种子,播撒在我们的心田。我的理想是成为一名人民教师。老师们是辛苦的,像一位船工,将我们渡向知识的彼岸;像

4、一位园丁,浇灌着幼嫩的绿芽;像一支蜡烛,燃烧白己,照亮了我们前进的道路;像一把钥匙,开启了学问Z门……老师呵护着我们这些嫩芽,是为了让我们成为祖国耒来的栋梁Z材!我要成为一名人民教师,我耍把知识教给更多的学生,让他们为祖国做出更大的贡献;我要把知识教给更多的学生,让祖国花开遍地;我要把知识教给更多的学生,让祖国大厦巍峨雄伟;我要把知识教给更多的学生,让祖国海洋波澜壮阔!人们常说:纷纷扬扬的粉笔屑染白了老师的头发;诗人们也说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”的确,老师们一天到晚都在辛勤的工作。白天,在讲台上授课,晚上,在窗前批改作业……这些,难道没有体现出老师们的辛劳吗?从很小的时候

5、开始,我就想当一名老师。当时的初衷,只是很想分担一些老师们的辛劳。我常常在梦屮实现了我的理想:我站在讲台上,给同学们讲解唐朝人诗人李口的《望庐山瀑布》……一觉醍来,我感到十分满足。不过,我述是天天看着日历,盼着快快长大,好圆了我的教师梦。我天天都在想,我什么时候能长大呢?为了实现这个愿望,我努力的学习。我幻想自己是一匹千里马,驰骋在知识的大草原上,不停的追逐着一只金色的小鸟。哦,那是我的理想,是我金色的梦想!我的理想刀物都有一扇门,而口每扇门的钥匙应该都不同。但是,却有一把万能钥匙可以打开任意一扇门,它就是”理想”,远人的理想就是开启万物的钥匙。”理想“是一个再普通不过的话题,可是每

6、个人却仍然无法不去想它,因为她与我们的生命交织在一起。我们常在讨论”理想”,有人的理想是想当一名出色的医牛,有人的理想是想当一名杰出的商人,而我的理想是当一名歌手。其实,我以前有想过当服装设计师,作家,商人,演员,我真的很喜欢这些职业,可是身边的人总说我不切实际,在他们的劝说卜•我放弃了这些我所衷爱的职业。虽然我放了它们,但仍抱有一丝幻想,而有时也为无法实现阳悲你。这也捆扰了我好长一段时间,使我找不到人卞的目标。不过,现在我再次找到了我的理想,它就是音乐。相信每一个喜爱音乐的人都会认为音乐是世界上最迷人的一件事物,而这只是我被音乐征服的原因乙一。更重耍的是,音乐是医治心里创伤的良药。

7、音乐不仅可以医治歌者的伤痛,也可以医治和安慰听者。表达悄感的方法有很多,有的人选择写,有的人选择说,还有的人选则演,而我选择唱。这也许跟我的性格有关吧!虽然我性子比较急,说话比较直,但却不善于表达情感,因而含蓄迷人的音乐更适合我。而且,从小我就是一个”垃圾回收站“,身边的人无论遇到什么都会告诉我,我也习惯了安慰他们,选择一种好的方式帮助他们,对人对几都很好,所以音乐很适合我。尽管我很确定我的理想是音乐家,却还是遭到家人的反对,他们只希望我读好书,不允许我为

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