高中语文（必修4）第一单元《雷雨》教案

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1、9　雷雨学习目标　1.熟悉剧情，了解戏剧文学的特点。2.理解剧中潜台词的含意，分析剧中人物的性格特点。3.认清正在酝酿着一场大变动的20世纪30年代中国的社会现实。一、音正形准1．给下列加点的字注音(1)单音字①惊愕(　　)　　　②半晌(　　)　　　③谛听(　　)④窟窿(　　)⑤汗涔涔(　　)答案　①è　②shǎnɡ　③dì　④kūlonɡ　⑤cén(2)多音字①应　　　　②茄③分④伺答案　①yìnɡ/yīng　②jiā/qié　③fèn/fēn　④sì/cì2．给下列形似字组词(1)(2)(3)(4)答案　(1)急躁/干燥　(2)侍奉/对峙　(3)惊愕/花萼　(4)冒昧

2、/滋味24二、词语积累1．理解运用(1)一帆风顺：_____________________________________________________________(2)于心不忍：_____________________________________________________________答案　(1)形容非常顺利，毫无波折或挫折。(2)从心里常觉得忍不下去，多表示对受害者的同情。[对点小测]　判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)生命是一个曲折坎坷的过程，其中既含有一帆风顺，也含有进退维谷。(　　)(2)作为父母，让孩

3、子在十五六岁时就远离家乡，远离亲人，只身到外面去求学深造，当然是有些于心不忍，但是为了他们的将来，就是再不忍心也要忍心。(　　)答案　(1)√　(2)√2．辨词填空(1)指使·支使指使：出主意叫别人去做某事。支使：命令人做事。①这件事幕后有人________，要不不会出现这种挑衅行为。②当我们知道这些事情的时候，每个人心头都凉了，有一种被人随意________的感觉。答案　①指使　②支使(2)委屈·委曲委屈：形容词，受到不应该有的指责或待遇，心里难过；动词，使人受到委屈。委曲：形容词，(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的，曲折；名词，事情的底细和原委。①他没来由地受到埋怨，心

4、里感到很________。②“啊，这是我说话失了检点，我不知道有这样的________。”答案　①委屈　②委曲24三、名言警句曹禺名言1．一时强弱在于力，千秋胜负在于理。2．长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。3．一个真正的人，应该为人民用尽自己的才智、专长和精力，再离开人间。不然，他总会感受到遗憾，浪费了有限的生命。4．我感到人是多么需要理解，又是多么难以理解。没有一个文学家敢讲这句话——“我把人说清楚了”。一、作者简介曹禺(1910—1996)，原名万家宝，现代剧作家，“当代语言大师”。1933年创作了处女作四幕话剧——《雷雨》，这部话剧以高度的艺术成就和现实主义

5、的艺术力量震动了当时的戏剧界，标志着中国话剧艺术开始走向成熟。此后又接连创作了《日出》《原野》，从而奠定了他在中国戏剧界的大师地位。1940年创作了《北京人》，并把巴金的同名小说《家》成功地改编成话剧，从而达到了创作生涯的又一高峰。1949年以后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期主要创作了历史剧《胆剑篇》和《王昭君》。二、背景展示24曹禺出生于一个没落的封建家庭，青少年时代就目睹了中国半殖民地半封建社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年的酝酿、构思，于1933年在清华大学读四年级时，完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日

6、子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊”(《曹禺选集·后记》)。又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会”。三、文学常识戏　剧1．戏剧的概念：戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。2．戏剧的种类：从表现形式看，戏剧可以分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧等；从作品的容量看，可以分为多幕剧和独幕剧；从时代看，可以分为历

7、史剧和现代剧；从情节主题看，可以分为悲剧、喜剧和正剧；从演出场合看，可以分为舞台剧、广播剧、电视剧等。3．戏剧的几大要素：舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。4．戏剧的语言：台词和舞台说明。戏剧语言有五个特色：一是动作性；二是个性表现力；三是抒情性；四是有潜台词；五是动听上口，浅显易懂。四、相关知识有关《雷雨》《雷雨》的内容情节安排，充分显示了作者高超的艺术才能。作者把三十多年间发生的事情，集中地放在周公馆的客厅里重现，时间只从当天中午延至午夜，在这样一个特定的时间和空间里展开了戏剧冲突：封建资本家周朴园之妻蘩漪不堪他的专横，与周