应急预案--防火演练方案

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1、掌政中心小学防火演练方案为切实贯彻落实上级文件精神，结合学校安全教育主题教育帮助学生珍惜生命、热爱生命，提高生存技能，更深入地了解逃生常识，切实树立起逃生意识，真正掌握好相关的知识，增强安全意识,并具备自救互救的能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件能够从容应对，我校特制定了《掌政屮心小学防火演练方案》并于4月13日举行疏散演练。旨在培养师生熟悉逃生路线、掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾、地震等事件的发生，最大限度地保护广大教职工和学生的人身安全。一、演习组织机构：1、为了更好地举办演练，特成立演练筹备小组，切实保障演练顺利进行，特设立如下的领导组织机构。组长：高建忠副组长：刘志刚组员：

2、张跃峰各班主任2、为明确演练各项职责，使整个计划有条不紊地进行，演练任务分工如下：(1)指挥屮心总指挥：岑迎峰副总指挥：王霞(2)工作协调组：组长：刘志刚(3)宣传报道和联络组：组长：杨冬梅(4)抢救疏导组：第一组组长：岳惠组员：一至三年级班主任第二组组长：张丽组员：四至六年级班主任(1)后勤保障组组长：白云山(2)楼道疏通组：组长：张建宁(3)医疗组：组长：刘志刚二、演习具体安排：1.演习地点：教学楼2.疏散地点：大操场3.参加人员：全体班主任、全体学生(除身体原因不适于参加演练的学生)三、疏散工作安排：1•对象：教学楼1—3楼全体学生。2•疏散地点：大操场3.具体内容：各班按序迅速有序

3、地撤离至大操场。疏散要求如下：(1)此次活动的所有学生，在教室内直接按座位秩序分成前后两部分，将班级内前后两个门打开，同时撤离。在撤离过程中，注意根据楼层疏导教师指示，按照撤离路线迅速撤出楼外。(2)教室内学生疏散指挥人员安排：当时在教室上课的教师迅速组织学生排队分散从前后两门撤离，同吋前后两门应该分别由一名学生负责把住门，以防不必要的碰撞，学生要有秩序的下楼疏散。当时在办公室内办公的班主任立即前往本班教室处组织学生有秩序的撤离。上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。四、救护组人员安排：(1)校医携带紧急药箱到操场待命，及吋处理伤病员。(2)不担任教学任务的

4、职工在校门口待命，及时把伤情较重的师生送往医院。(3)带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到校门口待命，参加救护组工作。五、疏散注意事项：1、全体参加人员要树立“安全第…、责任第…”的思想，听从指挥，服从安排，认真履行自己的职责，确保疏散顺利进行。2、班主任在操场将本班学生人数请点后上报给值周教师，由值周教师统一记录每班疏散演练所用时间。3、演练过程屮要按规定线路疏散，不得串线，不得任意改线，严禁推拉、冲撞、拥挤。六、针对演练过程突发事件的应急机制为从容应对演练过程中可能出现的突发事件，切实保障安全演练顺利进行，保障全体师生人身及财产安全，使演练达到

5、其应有的宣传、教育作用，经演练领导小组研究决定制定本应急预案。应急预案组成员：组长：张跃峰组员：张新忠高小琴工作职责：1.应急组密切关注演练的各项进程，针对突发的情景，及时作出应对措施，安排人员处理，最大限度保证演练的顺利进行。1.彭宏梅负责师生的应急救护，演练中如有师生摔伤或其他意外损伤，应及时处理，备有常用救护药品。2.王霞负责学校咅响设备的应急维修和摄影摄像工作。3.陈海红负责临吋组员及吋替补。4.张跃峰指导组员及时应对突发事件，并保障无关员不进入校园演练区。5.师生意外受伤救护点设在篮球场。掌政中心小学2010年4月掌政中心小学防火演练总结2009年12月25H,我校进行了一次有组

6、织的全校型的预防火灾演练活动，活动中，学牛们从火灾现场撤离的速度在班主任的组织下，和楼梯口教师的精心指导下，全校500多师生在5分钟内完全撤离，这是一个较喜人的数字，使学牛在演练中学得了一定的逃生本领，也让学生懂得了纪律的重耍性，有的学生说，如果没有教师组织，学生不可能离开得那么快，有可能小同学还要被踩，这就是学生在演练中学会的，是教师在课堂上无法用语言描述的。在此次演练中，学生的表现还有不如有意的地方，可能是有的班主任还没有讲到位，学生在演练中抬着头，嘻嘻哈哈，如果是在火中，就会吸进去烟，还有可能窒息，这是班主任不重视的地方，另有做得不好的是，学生没有在演练一开始就打开门窗，和打开后门，

7、这让学生的快速撤离速度受到了影响。真正的事故发生时，就会有挤的现象。总的来说学校消防演练按照预定方案，有序、紧张进行，取得了圆满成功。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。通过消防演练活动进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力，完善了学校各种消防硬件设施的布局与操作规程。这样的活动在学校还是首次举行，它不仅为学校积累了演练的经验，还为诸多应急预案的实际