小学文明就餐倡议书与小学文明教师申报材料汇编

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1、小学文明就餐倡议书与小学文明教师申报材料汇编小学文明就餐倡议书厉行节约，文明就餐倡议书亲爱的同学们：清晨，伴随着“感恩词”的背诵，我们开始了一天的校园生活。可是，当我们步入餐厅，看着餐桌上那一块块被遗弃的馒头、餐盘内几乎没有动筷的剩菜的时候，你是为这一幕幕浪费现象唏嘘感慨还是熟视无睹呢？勤俭节约是中华民族的传统美德，养成良好的生活习惯是我们的目标。“静以修身，俭以养德”，作为新时期的青年，我们更应努力践行习总书记提出的“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的重要精神，为此，我们机电部同学向全校同学发出倡议：一•请保持良好的就餐秩序，排队就餐。让整齐有序

2、的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。就餐的时候请同学们应自觉排队打饭，文明礼让，也为大家创造了一个良好的就餐环境。二•同学们在窗口买饭时，请您使用一卡通，使用现金既不卫生，又给服务员找零钱增加了麻烦，耽误了你的宝贵时间，使用饭卡既省时又方便，出现问题时也容易查找解决。三•请爱惜粮食，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是您高尚人格的体现。四•请注意餐厅卫生，不要随地吐痰、乱扔餐巾纸或者食物残渣；注意自己的仪表、穿着和行为，给自己留下美好的回忆，也为他人创造干净整洁的环境。五•请爱护餐具，不要损坏餐具，更不能把餐具带出餐厅，请在就餐后，将

3、用完的餐盘放到附近的餐车或餐桶内，为下一位用餐者留一个位置，既节省了大家的就餐时间，也体现了你良好的个人素质！我们一日三餐离不开餐厅，餐厅是大家生活的重要组成部分，营造清洁舒适的就餐环境，不仅关系着每位同学的生活，而且直接体现了我们学生的整体形象。文明就餐一直是我们每位同学共同的向往。你想塑造一个良好的自身形象吗？你想为学校校风文明建设贡献自身的力量吗？那就用文明演绎自己的生活，用实际行动来积极响应我们的倡议吧！同学们！让我们从身边的小事做起，从点点滴滴做起，积极融入到“讲文明、讲诚信、树新风”的活动中去，规范行为举止，养成文明的行为习惯，形成

4、良好的校风学风，让道德之树生根发芽，让诚信之光点亮心灵，让文明之花开满校园！餐厅的良好秩序、文明就餐，需要我们的共同努力。请大家节约饭菜、文明就餐，从我做起，从现在做起。“播种的是习惯，收获的是品格”，让我们以养成良好的社会公德，树立当代中职生良好的形象为目标，为共同营造一个文明、有序、温馨的就餐环境而努力！机电部全体同学20**年4月篇二：学校文明餐桌倡议书。学校文明餐桌倡议书亲爱的同学们：小餐桌，大文明，餐桌文明是社会文明的重要体现，它不仅关系着每位同学的生活，而且直接体现了一个人良好的整体形象。你想拥有一个舒适、清洁的就餐环境吗你想塑造一

5、个高尚、文明的自身形象吗你想为校风文明建设贡献自身的力量吗那就用文明演绎自己的生活，用实际行动来积极响应我们的倡议吧！一、爱惜粮食，不挑食，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是髙尚人格的体现。二、就餐前及时洗手，最好能从家中自带一块小毛巾，时刻保持桌面卫生。三、保持良好的就餐秩序，自觉排队来食堂就餐、自觉排队盛饭盛汤，让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。四、就餐时文明、安静，注意细嚼慢咽，不大声喧哗，不做影响他人就餐的事情，注意个人形象。五、爱护餐具，就餐后餐具回放按照规定，轻拿轻放，餐盆、勺子、汤盆都要摆放整齐。六、就餐后

6、及时清理桌面卫生和教室卫生，不随地吐痰，不乱扔食物残渣和餐巾，注意自己的仪表、穿着和行为，为他人创造干净整洁的环境。文明就餐环境需要广大师生与食堂所有工作人员的共同努力。请大家文明就餐，从我做起，从点滴做起，从现在做起，播种的是一种习惯，收获的是一种品格。让我们以养成良好的社会公德，树立文明学生的形象为目标，为营造一个文明、有序、温馨的就餐环境而努力吧！篇三：五丰学校食堂文明就餐倡议书。五丰学校食堂文明就餐倡议书亲爱的同学们：创建文明和谐校园，争做文明进步学生是全体同学的应尽职责•现在我们共同生活在这个“讲文明，树新风”的社会风气中，我们应该呼

7、吁那些不文明的行为尽可能的减少发生，全体同学应以饱满的热情、积极的态度迎接新的学习生活。为了能够更好的方便同学，服务同学，改善食堂就餐条件，提高食堂服务水平，使同学们在一个良好的卫生条件下就餐，在此，学校政工处、校团委和少先队特向同学们发出如下倡议：一•请保持良好的就餐秩序，排队就餐。让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。就餐的时候请同学们应自觉排队打饭，文明礼让，也为大家创造了一个良好的就餐环境。二•同学们在就餐后，请将洗好的餐具放到各班的餐柜内，体现了你良好的个人素质！三•请爱护餐具和学校食堂设施，不要损坏学校食堂设施。请爱惜粮食

8、，能吃多少盛多少，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是您高尚人格的体现。四•请注意食堂卫生，不要随地吐痰、乱扔餐巾纸或者食物残渣，保持桌面、地