市级优秀班集体

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1、六年级(4)班我们六(4)中队是一个拥有41名成员的班集体，在这个温暖的人家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增添光彩。虽然年轻，但充满自信，虽然稚嫩，但敢于拼搏，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以II豪的足迹，展示了我们独特的风采。一、树立良好的班风、学风良好的班风是班级顺利开展工作，健康发展的前提。为此,我们班级设立的班风是“充满自信、团结合作”，学风是“知难而进、永不言弃”。班风告诉我们只有我们悉心自信，同甘共苦,同心同徳，班级才会有所发展;学风告诉我们在生活中、学习中,我们要勇于战胜困难，不要轻易地放弃，这样，最后的成功将属于你。当然，没有规

2、矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度，为此，我们召开班会或班委会，共同讨论班级的建设和发展问题。我班制定了《中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《班级公物保护制度》等一系列制度，用来规范学生的言行，促进学生在学校屮、在班级屮都能遵守纪律。使得学生进校、离校、打饭、午睡、晚睡、自习、课堂都能做得很好!二、培养优秀的班干部俗话说：火车跑得快，全靠车头带。一个成功的班级，必须有一支能干的班干队伍。我班的班干部都是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的。当然，也会根据实际情况进行改选，现在的班干部们工作认真，责任心强，都能各司其职。在班级活动中，班长的作用可谓功不可没；日常的

3、卫生工作别看简单，其实是最难坚持的工作，在卫生委员的带领下，全班同学共同协作，班级卫生总是做得很好，其他班委也让老师完全放心，他们互相配合，共同为班集体的建设做出了自己的贡献。三、鼓励争做当家人一个良好的班集体除了靠得力的班干部外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。现在我们班实行了“班主任轮换制”，变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下，让学生充当班主任的角色来管理班级。“小当事家”由全班轮流任职管理，负责班级一天的大小事务，记录班级H志，总结一天的班级情况，发表当家感言，让学生体会当迹家作主的责任感，更好地规范自己。四、注意班级文化的建设口常的文化建设主要体现在

4、班会课上，班会课上重点落实每周的德育主题“我为学校添光彩”、“祖国在我心中”、“母爱比天高”、“节约用水”、“禁毒防艾”等等，让学生懂得了血多人生的哲理。班级中建立了图书角，一人捐两本则读百本，讣学生畅游知识的海洋；教室里的墙报展示了学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等，并且还美化了宿舍，舒适温馨，让学生真正体会到了“宿舍是我家”的感觉。五、开展丰富多彩的班队活动当今社会的独生子女受到越来越多的关注，我请同学们“谈感恩”，通过一系列的感恩活动，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩身边的每一个人。其次，针对班上的学习情况,我们还开展了“扶优抓差”的活动，让学习能力强的同学帮助辅

5、导学习能力弱的同学，老师也不例外，“一帮一”帮助学习能力弱的学生一步一步向前进。我们中队，这个集体是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，毕竟在成长中，也会有一些不足的地方，我们会积极开展批评与自我批评。“学无止境”同学们会继续努力，对今后的工作要求会更加严格。一分耕耘，一分收获，相信在我们师生的共同努力下，我们中队将会走向更灿烂的明天！省市级“先进班集体”申报表学校名称宜良县狗街镇华兴小学年级六年级班级（专业）(4)班昆明市教育局制2012年4月学校鉴定经学校考核六（4）班符合申报市级“先进班集体”的条件，同意申报。宜良县狗街镇华兴小学县教育行政部门审核意见市教育行政部门审核意见省教育行政部门审核意

6、见