嵌入式学习指导(简介)

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时间:2019-11-26

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1、嵌入式学习指导ARM+LINUX路线,主攻嵌入式Linux操作系统及其上应用软件开发目标:(1)掌握主流嵌入式微处理器的结构与原理(初步定为arm9)(2)必须掌握一个嵌入式操作系统(初步定为uclinux或linux,版木待定)(3)必须熟悉嵌入式软件开发流程并至少做一个嵌入式软件项目。从事嵌入式软件开发的好处是:(1)目前国内外这方面的人都很稀缺。这一领域入门门槛较高,所以非专业IT人员很难切入这一领域;另一方面,是因为这一领域校新,目前发展太快,大多数人无条件接触。(2)与企业计算等应用软件不同

2、,嵌入式领域人才的工作强度通常低一些(但收入不低)。(3)哪天若想创业,搞自已的产品,嵌入式不像应用软件那样容易被盗版。硕件设计一般都是请其它公司给订做(这叫“贴牌OEM),都是通用的硬件,我们只管设计软件就变成自己的产甜了。(4)兴趣所在,这是最主要的。从事嵌入式软件开发的缺点是:(1)入门起点较高,所用到的技术往往都有一定难度,若软硬件基础不好,特别是操作系统级软件功底不深,贝何能不适于此行。(2)这方面的企业数量要远少于企业计算类企业。(3)有少数公司经常要硕士以上的人搞嵌入式,主耍是基于嵌入式

3、的难度。但大多数公司也并无此要求,只要有经验即可。(4)平台依托强,换平台比较辛苦。兴趣的由来:1、成功观念不同,不虚度此生,就是我的成功。2、喜欢思考,挑战逻辑思维。3、喜欢CC是一种能发挥思维极限的语言。关于C的精神的一些方面可以被概述成短句如下:相信程序员。不耍阻止程序员做那些需要去做的。保持语言短小精干。i种方法做一个操作。使得它运行的够快,尽管它并不能保证将是可移植的。4、喜欢底层开发,讨厌vb类开发工具(并不是说vb不好)。5、发展前景好,适合创业,不想自己要死了的时候还是一个工程师。方法

4、步龙1>基础知识:目的:能看懂硬件工作原理,但重点在嵌入式软件,特别是操作系统级软件,那将是我的优势。科目:数字电路、计算机组成原理、嵌入式微处理器结构。汇编语言、C/C++、编译原理、离散数学。数据结构和算法、操作系统、软件工程、网络、数据库。方法:虽科目众多,但都是较简单的基础,且大部分已学握。不一定全学,可根据需要选修。主攻书籍:theC++programminglanguage(—直没时间读)、数据结构・C2。2、学习linux:口的:深入学握linux系统。方法:使用linux—〉linxu

5、系统编程开发一〉驱动开发和分析linux内核。先看深,那主讲原理。看儿遍后,看情景分析,对照深看,两本交叉,深是纲,情是目。剖析则是0.11版,适合学习。蜃后深入代码。主攻书籍:linux内核完全剖析、unix环境高级编程、深入理解linux内核、情景分析和源代。3、学习嵌入式linux:目的:掌握嵌入式处理器其及系统。方法:(1)嵌入式微处理器结构与应用:直接arm原理及汇编即可,不要重复x86。(2)嵌入式操作系统类:ucOS/ll简单,开源,可供入门。而后深入研究udinuxo(3)必须有块开发

6、板(arm9以上),有条件可参加培训(进步快,能认识些朋友)。主攻书籍:毛徳操的《嵌入式系统》及其他arm9手册与arm汇编指令等。4、深入学习:A、数字图像压缩技术:主耍是应掌握MPEG、mp3等编解码算法和技术。B、通信协议及编程技术:TCP/IP协议、802.11,Bluetooth,GPRS、GSM、CDMA等。C、网络与信息安全技术:如加密技术,数字证1$CA等。D、DSP技术:DigitalSignalProcess,DSP处理器通过硕件实现数字信号处理算法。说明:太多细节未说明,可根据实

7、际情况调整。垂点在于1、3,不必完全按照顺序作。对于学习C++,理由是C++不只是一种语言,一种工具,她还是一种艺术,一种文化,一种哲学理念、但不是拿來炫耀得东西。对于linux内核,学习编程,读一些优秀代码也是有必耍的。注意:要学会举一反多,有强大的基础,很多东西简单看看就能会。想成为合格的程序员,前提是必须熟练至少-•种编程语言,并具有良好的逻辑思维。一定耍理论结合实践。不要一味钻研技术,虽然挤出时间是很难做到的,但还是要留点余地去完善其他的爱好,比如宇宙,素描、机械、管理,心理学、游戏、科幻电影

8、。还有一些不愿意做但必须耍做的!技术是通过编程编程在编程编出來的。永远不要梦想一步登天,不要做浮躁的人,不要觉得路途漫上。而是要编程编程再编程,完了再编程,再编程!等机会來了再创业(不要相信有奇迹发生,盲忖创业很难成功,即便成功了发展空间也不一定很大)。嵌入式书籍推荐Linux基础:《Linux与UnixShell编程指南》C语言基础:1、《CPrimerPlus,5thEdition》【美】StephenPrata著2、《TheCProgramming

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