拉练式检查解说词

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1、参观路线停车位置：操场东参观顺序：第一部分规范化管理校门（总体介绍）f师生文化“学会合作……”、“每天进步一点点”f小学教学楼f门厅f一楼东侧一从东侧上二楼年级组、财会室、后勤、教导处、班级f二楼西侧上三楼班级、校长室f中间楼梯下f操场f幼儿园正门f一楼向东走f上二楼f从西侧下"从操场回小学教学楼第二部分：特色展示第三部分：食堂用餐拉练式检查解说词：（开场导语）尊敬的各位领导上午好！欢迎各位领导来我校检查指导工作！下面就由我带领大家参观检查我校校园和教学设施。校门处：总体介绍我们是六年制独立小学，学校占地27738平方米，建筑面积12241平方米。全镇有221名教职工，43个教学班，1

2、260名学生，其中中心校1126名。各位领导，在我的右手方（手势）“学会求知学会做事学会合作学会做人”这16个大字是联合国科教文组织于1986年就提出了教育的四大支柱，也可以说是教育的四大目标，也是我们学校办学宗旨的内涵花坛上雕刻的“每天进步一点点"，就是提醒师生，我们的办学宗旨就是“育人为本，促进学生健康快乐地成长”。我们的校园虽然从表面上看学校没有那么气派亮丽，但是学校始终秉承“文化育人，促进学生健康快乐成长”的主题。正是在这种主题的引领下，这里的一砖一瓦，一花一草无不透露着朴实而蓬勃向上的精神。现在我们看到的教学楼是2011年8月完工使用的，总建筑面积是5908平方米。硬件条件的

3、全面改善，规范化管理水平的迅速提升，特色办学思路的日益清晰，使我校真正实现了跨越式发展。教学楼：下面，请大家随我到教学楼参观。（请注意台阶）这座教学楼上除了学生教室外，还分布着学校的科学实验室、仪器室、图书室和微机室等功能室。大厅：走进大厅看我们的走廊文化建设，我们走廊文化的设计理念是体现文化育人的主题。我校本着整体和谐、教育性强、特色鲜明的思路，在规划布局上体现浓浓的读书氛围。我们把“打造底蕴深厚的经典文化”作为学校特色文化建设的目标，以“用经典照耀童年”为主线，一至四楼呈现出融国学经典、书画艺术、传统道德三大特色。这种与人文精神教育于一体的校园文化特色，在浓郁的文化氛围中育德、启智

4、、尚美，促进学生精神生命成长。大家先看大厅我们把党的教育方针、校风，教风，学风、办学理念、校长寄语等放在最明显的位置，以提醒全校师生努力工作勤奋学习积极进取。（校歌：我校的校歌是《雏鹰起飞》，是我们老师自己创作的，包括谱曲和填词。）看我的右手边"孔子讲学图”“孔子讲学图”是我校校园走廊文化的灵魂，它围绕我校“育人，促进学生健康快乐地成长”这一宗旨，使广大师生得到潜移默化的熏陶，目的是为了更好地传承和弘扬国学，深刻领会孔子思想的博大精深，教育老师、同学们懂得教书育人、求知处世之道,积极开展以文化引领的核心校园文化建设，把孔子的教育思想、育人方法贯穿到我们的教育、教学实践中，把传统文化和现

5、代教育有机融合在一起，全面推进素质教育。因此,古色古香的“国学经典”文化成了我们校园文化建设浓墨重彩的一笔。我们每一个楼层一个主题，彰显着“典雅、现代、童趣”的风格特征,在主题文化布局上注重学生的年龄特征，从低年级到高年级进行由浅入深、由近及远、由具体到抽象的分层设计，做到传统文化与现代文化相结合，名人故事与身边典型相结合，增强了校园文化的吸引力、凝聚力和感染力，收到良好的教育效果。一楼主题是科学发展教育长廊大块方向性的、指导性的在一楼，西侧是国内外教育名家简介，东侧是五十六个民族、国旗党旗队旗、科学之巅等板块。二楼主题是绿色阳光教育长廊：自然地色彩，生命的象征，以呵护生命为根本，以素

6、质教育为指向的理想教育，共同成长、人际和谐、共同愿景，激发个体的积极性、主动性、创造性和向上性，自觉地与学校融为一体，形成学校发展的强大生命力。让每一个师生实现和谐发展、全面发展、最佳发展和个性发展。三楼主题是道德教育长廊：主要是八字道德教育，每一个版面都充满温馨与哲理的话语，让广大师生乐于品味,乐于感悟，激励温暖着每一颗心。那些有关励志的名言警句和小故事，时刻激励学生树立远大理想与学校一同成长。四楼道主题：国学经典教育长廊分别悬挂了《二十四孝》、《论语》等国学经典的宣传画，并引导师生在课间驻足品味，吮吸经典诗文的芳香，聆听着先人们的吟唱。二道门：这边是充满朝气的校园之星。依据星级评比

7、细则，由各班学生民主推选，评出班级之星；再由班主任和科任老师评议，提交到少先队评选为校园之星和学校星级少年。每月评选一次，旨在发挥学生身边榜样的辐射作用，在全校学生中形成你追我赶，健康向上的学习氛围，使每个学生都能得到全面的发展。各位领导请随我来看我们开放式走廊的书吧，我们一至四楼有20个多书架，是孩子们最美的味道，这里是学生放飞梦想的摇篮，整个楼到处洋溢着书香。大家请看看这个书吧，请各位领导看一看这个书架是一个什么字？对，这是图书的“书”，用