就业指导职业规划专业技能

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1、就业指导职业规划专业技能《大学生就业指导》课题一、《大学生就业指导》课程简介一、教学目标1、了解《大学生就业指导》课程的性质、目的、地位和任务。2、了解课程教学要掌握对理论知识和要实现的能力培养。3、明确课程学习的纪律要求和学习方法。二、教学重点1、课程理论学习要点和能力培养要求。2、学习课程的方法。三、教学难点：理论知识点Z间的逻辑联系。四、教学用具：多媒体教室五、教学方法：课件演示、教师讲解、学牛答疑。六、教学过程(-)课堂导入问题：大学生就业指导学什么？(二)新授1、概说：课程代码：课程学时：共30学时，(24学时课堂教学，6学

2、时为实践、实务、咨询)课程学分：课程类型：公共必修课主修：全校08级高职学生2、课程的性质、目的、地位和任务《人学生就业指导》是伴随我国人学生“双向选择、自主择业”的就业制度改苹而新兴的一门综合性课程。这门课程以人学生专业知识、技能以及人文素养为基础，其目的和任务是帮助大学生了解国家就业形势和政策，引导大学生充分认知自我，合理调整职业预期，树立正确的择业观，增强就业竞争意识，掌握求职择业的基木常识和技巧，把握大学生就业市场的特点和功能，以此提高人学牛主动适应就业制度改革及就业坏境变化的能力，增强求职择业的实力，最终指导和帮助大学生实现

3、成功就业。3、课程教学的基本要求(1)理论、知识方面：%1了解高等教育大众化背景下的大学生就业形势；%1了解人学牛就业的现行政策及体系(国家和地方，行业和部门)；③了解社会职业的基本知识，开展大学生自我职业工涯规划设计；1④了解大学生求职择业的知识，包括求职中口我合法权益的维护；⑤掌握大学生就业派遣的基木程序。(2)能力、技能方面%1运用职业测评系统，进行自我认知，了解自己的优势和不足，合理定位；②学会了解、筛选就业信息，做好就业丽的简历制作、求职书等物质准备和心理准备；%1掌握一般的求职应聘、面试技巧；④结合自身特点，抓紧时间弥补自

4、身就业能力的不足，为顺利成为职业人奠定坚实的基础。3、课程体系4、基本知识、知识要索与知识点5、讲座安排模块一：就业概述和就业形势（2个讲座4课时）讲座一：职业概述讲座二：就业形势与2009年高职高专就业调杳报告解读了解当前就业形势和国家、省和高校为促进人学生就业颁布的扭施、条例和规章，了解就业法规和维权途径，对存在的侵权方式冇所了解。通过学习2009年屮国人学生就业报告蓝皮书，全面了解就业的各个方面，从宏观上把握好整个就业进程和各个环节上的关键事项。模块二：职业生涯概述（2个讲座4课时）讲座一：职业生涯概述讲座二：职业生涯发展理论了

5、解牛:涯规划的（4个讲座1个实训10课时）讲座一：求职信息与求职途径，讲座二：求职材料准备讲座三：求职礼仪、形象和面试讲座以：就业政策与法规实训：面试模拟4学习求职材料搜集的方法，提高对求职材料的解读甄別能力，能切合口身和社会实际，做好求职的材料准备、物质准备和心理准备，掌握如何设计求职形彖和面试技巧。了解求职的基本途径及其优劣，按照自身实际选择合适的求职途径。模块五：创业（1个讲朋1个实训4课时）讲座一：创业概述与创业成功者的素质、能力实训：冃标市场问卷调查対创业有一个基本的认识，从创业者角度而言，创业者应该具备的创业条件，从社会牛

6、:产结构而言，创业是新科技、新工艺和新材料出现的结果，同时也是社会原有生产结构分化、功能让渡的结果。明晰创业项目论证的基木途径，学习行业市场调杏的基木方法，提高创业成功儿率降低创业风险。模块六：职业发展（2个讲座4课吋）讲座一：社会资本与职业发展（人际关系技巧）讲座二：心理调适与职业发展了解社会资木的含义，加深对社会和个人在社会结构屮角色地位的了解，认识到人际关系在职业发展中的重要性和职业发展的基本依靠途径，提高HP社会资本。学习心理调适的理论和方法，在人生道路上适时心理调适，维护心理健康。（三）课堂小结作业你目前的学习生活状态如何？

7、在学业和就业屮有哪些疑惑？课题二、学业规划制定一、教学FI标1、了解各专业的培养总目标（知识目标和能力目标）。2、了解各专业的就业方向、就业形势和行业需求。3、了解自身的个性、性格、兴趣和能力特征4、制定学业规划。二、教学重点1、专业培养总目标和实现手段。2、了解自我。三、教学难点：学业规划的制定和执行。四、教学用具：多媒体教室五、教学方法：课件演示、教师讲解、学生答疑。5六、教学过程（-）课堂导入问题：你当初为什么选择这个专业？这个行业现在发展到什么状况？需耍什么样的人才？（二）新授第一步：了解专业1、经济管理与人文系（1）金融与证

8、券专业分析%1主要课程：货币银行学、企业运行与组织、基础会计、金融金业会计、统计基础、金融市场学、专业英语、现代交际与礼仪、市场营销、金融企业会计、银行信贷与营销、商业银行业务、证券交易实务、银行柜员业务、证券投资分析、