建国70周年优秀作文我和我的祖国

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1、我和我的祖国微党课：自古英雄出少年十七岁，我们都还止在读高中。当时的你，是豪情万丈、慷慨激昂，立志干出一番大事业;还是默默无闻、埋头苦读，安于做一个佛系少年?青年朋友们，当时的你，对自己的未来是否有了清醒的认识和安排？十七岁的马克思，还没有留出后来大家非常熟悉的那一脸大胡须，他还只是特利尔中学里的一个学生。当他们的校长兼德文老师胡果•维滕巴赫让这些中学纶写一篇讨论自己未来理想中的职业时，许多同学还并不知道自己以后耍做什么，因而也只是“随便谈谈自己的想法”。但是马克思不一样，他用一篇《青年在选择职业吋的考虑》这样的作文，让校长读后惊为天人

2、、大加赞赏。那么，这篇文章体现出马克思怎样的择业观呢？我们知道，每个人都希望自己有一个理想的职业，特别是即将走上社会的青年。生活在我们前面展示出一幅幅色彩斑斓的理想画卷，吸引着我们认真地思考、判断、争论、选择。青年朋友们，你们想到过么，能够选择自己的职业，能够选择自己的人生目标，是人类独有的一种幸福啊。其他动物是无法选择在什么范围内活动，选择自己未来要做什么的!人类一定要珍视这种幸福，同时也要严肃地对待这种权利。马克思如是说：“这种选择是人比其他创造物远为优越的地方，但同吋也是可能毁灭人的一生、破坏他的一切计划并使他陷于不幸的行为。因此

3、，认真地权衡这种选择，无疑是开始走上生活道路而又不愿在最重要的事情上听天由命的青年的首要责任。”面对社会上形形色色的选择，马克思首先批评了那种仅仅依据自私自利的个人打算或完全基于物质利益选择职业的做法。他这样说:“谁要是为名利的恶魔所诱惑，他就不能保持理智，就会依照不可抗拒的力量所指给他的方向扑去。于是，他的社会地位已不由他自己抉择，而取决于机缘和幻想。”同时，马克思又提醒人们不要被虚荣心所欺编，不要“在幻想中把这种职业美化”，而是要从实际出发，冷静地讨论。经过仔细分析，马克思提出了自己选择的标准。这是这篇文章的结尾，也是马克思最终的结

4、论，这段话曾经鼓舞了无数人为了自己的理想而奋斗:“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是非常有名的一段话，从这段话中，我们可以很明显看出，马克思这里的讨论已经远远地超出了世俗的职业范围，他实际上讲的是理想信念和人生志向。我们要说，这仅仅是一篇中学作文，当然还不是马克思的成熟之作，在马克思的思想宝库里，也不占有非

5、常重要的位置。但我们从这篇作文中，可以看到马克思在青年吋期就有了宽广的胸怀，就树立了为人类的伟大目的而献身的远大理想。《马克思传》的作者梅林对此称赞说：“马克思这个人在青年时代就已经是一个了不起的人：他把自己的全部身心献给了争取真理的斗争，他表现出如饥似渴的求知欲，无穷无尽的精力，无情的自己批评精神，和那种只要情感迷失方向就压倒情感的战斗精神。”马克思不光是提出选择职业的原则，而且也是按这种原则去选择自己的职业。后面大家还会看到，中学毕业后，他顺利进入大学，根据他的学习成绩和家庭情况，谋个有名有利的职业毫无问题，但他毅然走上了一条艰苦的

6、革命道路，决心为无产阶级和全人类的解放奋斗一生。青年朋友们，当你们了解完马克思整个的生平和贡献之后，希望你们回头再来想一想我们本讲所提到的内容。马克思之所以拥有伟大的功绩，对人类历史的发展作出伟大的贡献，其中有一个很重要的原因就是他对职业的选择曾经有过“认真地权衡”，年轻时就树立了为人类谋幸福的远大理想，并把它作为毕生使命。人活着为什么要有理想?没有理想行不行?我们知道有句电影台词是：“人活着没有理想，那跟咸鱼有什么分别？”人活着有了理想，就有了“精气神”，他所散发岀来的“气场”，是与芸芸众生区分开来的标志，这种“天地止气”使他的人生富

7、有质感、不虚此行。职业是和理想联系在一起的，一个人选择职业总是受理想的支配，而从事某种职业则是实现理想的手段。个人“小我”只有在理想的“大我”中才能得以真正呈现。如果不是这样的话，我们来想一想，如果每个人在人生道路的抉择时只考虑“小我”，那人类的未来，又有谁来考虑呢？人类历史很多伟人都是这样考虑的，他们正是有着远大的理想,所以才能抛弃个人的利益，以全人类的未来为主要的考虑，为天下谋利益。有太多的政治家、革命家、思想家、文学家、科学家等等，都为我们作出了表率。马克思本人自不待言，我们已经讲过了。我们来谈儿个大家很熟悉的例子吧。先来谈一谈毛

8、泽东同志。毛泽东少年时代在湖南一师读书时，就非常关心国家和世界大事，很少考虑个人的问题，在同学中提倡“三不谈”，大家知道是哪“三不谈”吗?一不谈金钱，不谈家庭琐事，不谈男女问题。毕业后，他为了人民的解放，为