建队日专题校园广播稿

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时间:2019-11-26

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1、建队日专题校园广播稿f?:又是阳光明媚,一片大好时光。乙:又是桂花飘香,充满希望的美好口子。甲:金秋十月,我们又迎来了中国少年先锋队建队60周年纪念日。乙:十月十三是光荣的少先队组织的生FL甲:十月十三日,是一亿三千万少先队员的节日。甲:我是***乙:我是***合:在这里,我们俩代表红领巾广播站全体成员祝我们南丰小学所有的少先队员们节日快乐!乙:***,你还记得自己入队时的情景吗?甲:这个,有点忘记了。乙:今天,我们广播站特别奉上“队知识,我来学”栏目,现在,就请人家跟着我们一起来重温自己一年级那

2、会儿的红领巾情节吧!甲:首先,我们來了解一下我们队是如何发展起來的。甲:2005年6月1日,在北京召开了全国第五次少代会,在大会上,国家领导人向全国少年儿童提出:努力学习、快乐生活、全面发展。在少代会上,还把我们的队章进行了修改,今天我们来学习一下队章的内容,来进一步了解少先队的知识。乙:1、性质:中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。2、创立者和领导者:中国少年先锋队的创立者是中国共产党。中国共产党委托中国共产主

3、义青年团直接领导中国少年先锋队。甲:我们的队组织主要是为了团结教育少年儿童听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。服务少年儿童的健康成长,维护少年儿童的止当权益。乙:我们的队旗是:五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命的胜利。我们的队礼是:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。甲:10月13H,

4、是建队节。1949年的10月13H,是我们每个少先队员都应该永远铭记的日子,就在这一天,党中央、团中央联合发布了《关于建立中国少年儿童队的决议》。从此,少先队员有了自己的节日,自己的组织。乙:转瞬间,少先队已经建队60周年了。翻开历史,我们不难发现,从当年的劳动童子军到今天的少年先锋队,几十年的风南历程,这个光荣的组织始终跟着中国共产党,与祖国同呼吸,共命运。在中国革命的各个时期,少年先锋队都发挥着自己的作用,中国革命的史册上记录了少先队的丰功伟绩,王二小、龙梅、玉荣,还有赖宁……这一个个金光闪闪

5、的名字,永远深深地铭记在千百万人民心中。甲:少先队员们,今天我们沐浴在社会主义的阳光雨露下,我们更应该爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,将来不负国家和人民的重托,建设祖国,报效祖国,使她永远傲然屹立于枇界民族之林。乙:少先队员们,有一首歌,我们一起唱了多少年,这就是气势磅礴、昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》;有一面旗,我们一起举了多少年,这就是星星火炬组成的中国少年先锋队队旗;有一种礼,我们行了多少年,这就是五指并拢、高举过头顶的队礼;有一种标志,我们一起

6、戴了多少年,这就是中国少年先锋队的标志——红领巾;有一种誓言,我们一起高呼了多少年,这就是中国少年先锋队的誓言。甲:今天,我们以我们是一名少先队员而骄傲,明天少先队这个光荣的组织一定会为我们而自豪播放:《我们是共产主义接班人》——放一段甲:耳边再次想起这熟悉的音乐乙:脑海屮再次浮现面向队旗时的疔严宣誓:甲:“我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量。”甲:我们欢呼,乙:我们歌唱,合:我们为自己是一名少先队员而自

7、豪。甲:我们的队旗高高的飘扬,星星火炬闪耀着金光,乙:我们的队鼓铿锵而瞭亮,召唤着伙伴响彻四方。甲:看,星星在闪耀,火炬在燃烧。乙:看,胸前的红领巾在召唤我们。甲:召唤我们勤奋学习。乙:召唤我们顽强拼搏。甲:亲爱的队员们,我们是新世纪的雏鹰。乙:亲爱的队员们,我们是新世纪的主人。合:我们是新世纪的未来和希望!甲:我们是嫩绿的小苗,阳光雨露哺育我们。乙:我们是一个集体,在红领巾里成长。合:在少先队组织的带领下,我们一定会更高大挺拔!甲:木周中午欣赏的咅乐是《莫扎特小復曲》和我国古典音乐《梁祝》《梁祝

8、》小提琴协奏曲是陈钢与何占豪就读于上海音乐学院时的作品,作于1958年冬,翌年5月首演于上海获得好评,首演由俞丽拿担任小提琴独奏。题材是家喻户晓的民间故事,以越剧中的曲调为素材,综合采用交响乐与我国民间戏曲咅乐表现手法,依照剧情发展精心构思布局,采用奏鸣曲式结构,单乐章,有小标题。以〃草桥结拜"英台抗婚〃、〃坟前化蝶〃为主要内容。乙:《莫扎特小夜曲》第一乐章是庄严的d大调,浓浓的莫扎特萨尔兹堡风,带有淡淡的欢愉感•为了配合一般小夜曲前后都演奏进行曲,第一乐章虽然是奏鸣曲式的乐章,但

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