幼儿园大班韵律活动中教师的组织策略探究

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1、楚雄师范学院本科生毕业论文题目:系（院）:专业:学号:幼儿园大班韵律活动中教师的组织策略探究初等教育学院学前教育20061123112学生姓名:指导教师:论文字数:完成日期:职称：讲师70512010年5月教务处印制摘要I关键词IAbstractIIKeywordsII引言1一、大班韵律活动中教师组织策略的重要性1（一）合理有序的教师组织策略能提高教师的教学效果1（二）正确的教师组织策略能促进幼儿的身心发展1（三）有效的教师组织策略能增进密切的师幼关系2二、大班韵律活动中教师组织策略存在的问题2（一）幼儿被动模仿教师动作2（二）教师组织过程过于随意2（三）教

2、师组织形式过于花哨3（四）教师组织方法过于单一3三、大班韵律活动中可行的教师组织策略3（一）要充分调动幼儿学习的主动性4（二）要注意教师组织过程的规范性5（三）教师组织形式要具有可操作性6（四）要注重师幼之间及幼幼之间的合作7四、结语8注释9参考文献9致谢10摘要：韵律活动是幼儿园音乐活动中基本活动之一，是幼儿情感的重要表达方式。在幼儿园大班韵律活动中，教师不注重对幼儿的组织和引导，没有认识到教师组织策略的重要性，进行韵律活动教学时，没有把握组织策略，从而影响到教学效果。但是，大班韵律活动中教师的组织策略并不是一朝一夕能形成的，在具体的活动中，教师要准确把握

3、组织的策略，激发幼儿对韵律活动的学习兴趣，才更有利于幼儿的动作、随乐能力、身体协调能力及创造力的发展。关键词：大班幼儿；韵律活动；组织策略Theresearchofteachers*organizationalstrategyintherhythmactivityfortheseniorgroupofkindergartenAbstract：Rhythmactivityisoneofthemostbasicactivitiesamongkindergartenmusicactivities.Itisoneimportanlwaychildrenexpress

4、theiremotion.Theeffectofteachingwillbeaffectedwhenteachersdonotpayattentiontotheorganizationandguidanceofchildrenandneglecttheimportanceoforganizationalstrategyduringtherhythmteachingactivitiesfortheseniorgroupofkindergarten・However,theorganizationalstrategyofteacherscouldnotbeform

5、edovernight.Inspecificactivities,teachersshouldaccuratelymastertheorganizationalstrategyandinspirethechildren'sinterestofrhythmactivity.Itisusefulforthedevelopmentofthemovement,harmoniousabilityofmusic,physicalcoordinationabilitiesandthecreativityofchildren.Keywords：seniorgroupofki

6、ndergarten;rhythmactivity;organizationalstrategy徐姣（楚雄师范学院初教院2006级学前教育专业本3班20061123112）摘要：韵律活动是幼儿园音乐活动中基本活动之一，是幼儿情感的重要表达方式。在幼儿园大班韵律活动中，教师不注重对幼儿的组织和引导，没有认识到教师组织策略的重要性，进行韵律活动教学时，没有把握组织策略，从而影响到教学效果。但是，大班韵律活动屮教师的组织策略并不是一朝一夕能形成的，在具体的活动中，教师要准确把握组织的策略，激发幼儿对韵律活动的学习兴趣，才更有利于幼儿的动作、随乐能力、身体协调能力及

7、创造力的发展。关键词：大班幼儿；韵律活动；组织策略；引言：韵律活动是伴随音乐进行的各种有节奏的身体动作，包括舞蹈、律动及其它的节奏活动，［"是幼儿园音乐活动中重要的组成部分。大班幼儿的节奏感、辨别音乐性质的能力、音乐想象力、创造力以及动作协调能力都得到相对较强的发展，⑵在这一阶段中，教师的教学组织策略显得尤为重要。教师的组织策略是教学策略的一个分支，大班韵律活动中教师的组织策略指教师针对幼儿的年龄和身心特点，为达成一定活动目标而进行的安排、整顿和引导幼儿学习的一种方法，教学活动是教师组织策略最基本的实现形式。教师要止确把握韵律活动中的组织策略，深刻认识到组织

8、策略的重要性，在大班韵律活动中，实施正确的组织策略，