实验指导书--光学(1)(精)

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1、建筑光环境实验对建筑采光进行测量是建筑物理实验的重要内容，只有通过建筑采光进行实测才能对室内的光环境质量做出比较准确的评价，了解建筑采光设计的实际效果和存在的问题，并口提出解决问题的方法。一个良好的光视觉环境应包括适当的照度水平、舒适的亮度对比、宜人的光色、避免出现眩光。实验一：项目名称：照度、反光系数和透光系数的测量一、实验目的与要求1•学习照度计的使用2.通过实地测量获得照度的数字印象3•学习反光系数、透光系数的测量三、实验结果和数据处理测定口期：2012年5月15日测量小组成员：蒙绪发黄宇卫黄亦彬卢森

2、昌梁韦斌表一照度数字概念练习所测量的室内工作面照度为lx,测量时间：15:30室外照度为lx,室外天气情况晴，测量时间：15:30参考我国天然采光标准精细作业精度要求最小照度应达到lx；特别精细应达到lx表二反光系数与透光系数测量测量教室的墙面、地面、顶棚的反光系数与教室玻璃有无窗帘情况下的透光系数测点号墙体地面顶棚反射光昭八、、度EY68.568.569.324.125.723.728.425.925.8入射光昭八、、度E147.0146.6147.557.558.057.629.729.930.0反光系

3、数P0.4230.4660.894二EY/E反光系数平均值P测点号无窗帘有窗帘透射光昭八、、度ET126112781283293291283入215021102170215021102170确定采光所需要的数据1使用空间尺寸2采光口材料及厚度3承重结构形式及材料4表面污染程度5室内表面反光程度一个人对空间形体的视感，不仅出自物体自身的外形，而且也出自被光线“修饰”过的外形，突出的例子是人们利用光线使人或物出现或消失。一般将室内空间划分为若干区，将其使用要求给予不同的亮度处理。视觉注视中心。人们习惯于将目光转

4、向较亮的表面，我们也利用这种习性，将房间中需要突出的物体与其他表面在亮度上区分开来。根据其重要程度，可将其亮度超过相邻亮度的齐10倍。活动区。这是人们工作，学习的区域。主要工作的地方需要光照,利用墙体和窗帘提供一定的反射和适度的亮度，是整个房间显得安静和柔和。五、问题与讨论1.室内外天然采光照度值的分布与哪些因素有关？室外光气候的变化情况，如晴天和全云天的光照度是不一样的。观测地所在的光气候分区，照度的均匀度有关采光口的设置2.叙述侧面采光（侧窗）的优点和缺点。优点：侧窗由于构造简单，布置方便，造价低廉，光

5、线具有明确的方向性，有利于形成阴影，扩大视野，普遍使用。缺点：照度随房间进深下降得很快，分布不均匀。1.请写出宜接眩光产生的原因。顶部采光位置低，在视野范围内，容易一起眩光。侧窗位置较低,对于工作实现处于水平的场所极易形成不舒适的眩光。4•阐述采光系数的概念在全阴天空漫射光照射下，室内某点给定的平面上的天然采光照度和同一时间，同一地点，在室外无遮拦水平面上的天空漫射光照度的比值C=En/EwX100%实验二：照明与我们照明测量调查一、要求对我们生活和学习的空间，记录采光和照明现状，并给出自己的主观评价。、调

6、查对象图书馆中的自习室二、要点•绘制典型空间平面布置图（开窗、灯具布置等）•数码相机拍照（不用闪光灯）•白天与晚上的比较•相应标准（需要查阅，课本有相关类型建筑的采光照明标准）测点号墙角地点1墙如地点2墙角地点3反射光71.06969.9168017001650541530527昭八、、度EY入射光昭八、、度9.09.58.920020722066.665.367.6墙角地点4中央日光灯下反光昭八、、度156.2157.4158.3355352345入射光昭八、、度15.515.715.964.366.86

7、7.4•说明何种光源日光灯，太阳光，墙体，天花板的发射光•提出改进意见应更好的利用自然采光，减少使用电灯照明，在图书馆的中部更应多设置几盏灯。当室内中表面亮度低于34cd/m2,而在亮度上又没有变化，就会使人产生昏暗感。人们长期活动在这种条件下是不舒服的。故应该提高整个环境或者局部的亮度。人们习惯的自然环境来看，太阳（直射光源）和天空（扩散光源）都在上面。故直射光的角度不宜太低，以处于前上方为宜。室内装修对自习室的采光设计有比较大的影响，特别是侧窗采光。这是室内深处的采光主要来自顶棚和内墙的反射光。因而他们

8、的光反射bi对室内采光影响很大，应选择最高值。另外,从创造一个舒适的光环境来看，室内表面亮度应尽可能接近,特别是邻近的表面亮度较大，为了使窗间墙的亮度与之较为接近，其表面装修应采用光反射比高的材料。此外，表面装修宜采用扩散性无光泽材料，它可以在室内反射出没有眩光的柔和光线。