实训指导书参考模版

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1、附件4实训指导书参考模版实训指导书编制:审核:负责人:一、实训基本信息（宋体、小4号、加粗）实训类别专项技能开课单位信息工程系实训学时30学时实训学分学分实训课题数2个实训性质独立设置实训面向专业计算机应用技术、软件技术开设学期第二学期二、实训任务和目的（一）实训口的通过实训，使学生掌握C语言的基本知识，综合运用课堂和平时所学的知识，利用实训吋间集中的特点，选取一些具有代表性的程序设计题目，如三种结构化设计、数组、函数、指针、预处理命令、结构体等典型的程序设计题目。使学生通过实训上机编写、调试、运行程序，进一步加强理论与实践的结合，提高学生的编程能力。同时使学生通

2、过实训多练习一些二级等级考试的笔试和上机考试试题，为将來通过全国计算机二级C等级考试打下良好的基础。（二）实训任务1、小型学生信息系统设计1.1对学生记录进行数据类型定义，该数据类型要求包含学生的学号、姓名、性别、年龄、各科成绩、总分、平均分和家庭住址等字段：1・2、建库模块：至少需要输入10条以上记录，可根据具体情况选择数组或链表存储结构。1.3、查询模块：根据查询方法做两个以上二级查询模块，可以按学号查询或按学生姓名1・4、修改模块：包括插入和删除两个二级模块。包括在指定位置插入和删除指定的记录。1.5、排序模块：要求完成按学号和姓名排序的功能。2、历届二级C

3、等级考试笔试试卷讲解组织四套丿力届二级C等级考试笔试试卷，教师主要在课堂上给学生讲解每一份试卷，通过讲解，使学生掌握二级C等级考试笔试部分的难点和考点。3、二级C模拟考试系统上机辅导三、实训内容与学时分配（表格町根据内容调整宽度和增加行数）序号实训项目实训内容学时实训类別实训要求1小型学生信息系统设计1.数据类型设计2•主控程序设计3.建库模块设计4.查询模块设计5.修改模块设计6.排序模块设计7.小型学生信息系统总体调试20专项技能必修2历届一•级C筹级考试笔试试卷讲解二级C模拟考试系统上机辅导1.历届二级C等级考试笔试试卷讲解2.二级C模拟考试系统上机辅导10

4、合计学时30实训一小型学生信息系统数据类型及主控程序设计一、实训目的通过实训，使学生掌握C语言的基本知识，综合运用课堂和平时所学的知识，利用实训时间集小的特点，选取学生信息系统这一具有代表性的程序设计题目，使用三种结构化设计、数组、函数、指针、预处理命令、结构体等典型的程序设计过程，使学生通过实训上机编写、调试、运行程序，进一步加强理论与实践的结合，提高学生的编程能力。二、实训内容小型学生信息系统设计与总体调试三、实训仪器、设备机房计算机四、实训方法与步骤利用C语言中的结构休、数组、链表、选择和循环等方法完成小型学生信息系统设计，首先需要对学生记录进行数据类型定义

5、该数据类型要求包含学生的学号、姓名、性别、年龄、各科成绩、总分、平均分和家庭住址等字段：typedefstructstudent/*定义数据类型*/{intnum;charname[8];charsex[2];intage;floatscore[3J;floataverage;floatsum;char*add;}xsh;/*学牛信息类型*/该小型学生信息系统该系统至少需要完成四个以上一级模块：(-)建库模块：至少需要输入10条以上记录，可根据具体情况选择数组或链表存储结构。xsh*creat()/*创建*/{inti;xshstu[N]二{{30211,”杨文静

6、女”,20,99,98,86,0,0,”威海”},{30210,”徐刚“，"男”,19,87,99,68,0,0,"一上海”},{30214,”王丽梅丁女”,21,98,87,88,0,0；'#岛”},{30202,”刘宁女”,20,97,87,89,0,0,"北京”},{30232,”刘宗科丁男”,21,87,89,96,0,0,“潍坊”,{30274,”孙丰位”，“男”,20,89,95,87,0,0,“淄博”},{30216,”李艳女”,20,92,89,90,0,0,”泰安”},{30221刘宁”,"男”,20,92,90,87,0,0,"日本”},{30

7、207,-江瑶丁男”,20,95,94,88,0,0,“陕西”},{30205,”于成勋女”,19,87,99,84,0,0,“韩国”}};last=9;printf(-学号：姓名：性别：年龄：成绩1:成绩2:成绩3:平均分：总分：住址:“);for(i=0;i<=last;i++){stu[il.sum=stu[i].score[0]+stu[il.score[1l+stufi].score[2];stu[i].average=stu[i].sum/3;printf(H%d%-8s%-2s%-2d%・3.2f%-3.2f%-3.2f%-3.2f%-3.2

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