汽车底盘教学指导手册

《汽车底盘教学指导手册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、郑州交通技师学院实习教学指导手册学期：2013・・2014学年第二学期班级：13运用1、2班、14春高修、12汽修高级、12运用技师1、2、3、4班科目（课题）：汽车底盘（驱动桥和转向系）开课学期：二教师:实习教学管理规定为了保证实习教学遵照实习教学大纲的基本要求，全面完成教学任务，特制定本规定。1•实习课前准备1・1开学前一周内各任课教师根据教学大纲、《学期实训计划》编写《学期授课计划》，开学一周内交各教研组长审核。1・2各任课教师根据学期授课计划和教学进度编制《教案》，并于授课前一周内交教研纟fl长审批。1.3对学生操作时可能出现的问题，要有充分的分析准备。1.4±课前一

2、天各任课教师检查上课所需用的设备、工暈具、材料等。1・5实习教师应提前二十分饼打开实习教室，做好当天上课的准备工作。在实习时间必须坚守岗位。若冇特殊情况须经处.系系主任允许，并要做好安排，在不影响学生实习前提下方川•离开。2.上课2.1入门指导：1）准时组织上课.认真填写《教师教学日志》,检查学生实习前的准备工作（特别是耍根据安全耍求检杳衣、帽、鞋的穿戴）O2）按教案内容讲授，讲构造、工艺过程、操作方法。3）按教案规定分配实习教学任务，讣学生明确实习日的、要求、注意事项和实习纪律。2.2示范指导：1）根据讲授内容，认真进行分解演示，分析操作的重点与难点。2）加强安全生产和文明

3、生产教育。2・3巡回指导：1）巡冋指导要着重检查学生生产技术准备，安全文明生产、操作方法和工作质量。2）巡回指导要采取集体指导和个别指导相结合，对于实习中存在的普遍性问题要集体指导，对个别人的问题要个别指导。3）实习课中做到“四勤”即：眼勤、腿勤、嘴勤、手勤。2・4结束指导：每夭实习结束耍验收实习设备工件，总结一夭来安全文明生产和操作方法悄况，评讲好人好事，指出不足，提出改正方法。组织学生搞好实习教室卫生和物件的收集，保管。3.作业布置与检査督促学生按实习要求认真填写《实习报告》,并及时批阅。4•实习成绩的检査与评定对学生实习效果进行检查考核，坚持内容统一，标准统一。考核方法

4、：1）课题考核实习教师对学主学握的专业知识技能、技巧、实习纪律、文明生产、安全操作等做好日常考核记录，每完成一个课题后，考核并评定分数，认真填写《实习课题检查考核表》。2）期末考核学期内所有课题实习完毕后，进行实习期末考试，认真填写《实训期末成绩评分表》。5.安全管理5.1建立实习教室《设备台账》，确定专人管理。5・2实习教师应对实习时发生的设备、人身事故、财产丢失、损坏等问题负贲查清原因，写出报告，报汽车技术系给了处理。5.3实习教室使川的设备发生故障时，要及时处理，对丁•处理有困难的故障报告汽车技术系主任。工量具、仪器管理规定为了加强实训教学管理，规范工量具.仪器的使用，

5、根据我院教学实际，特制定木规定。1•学期前1.1学期前根据教学需求，核对工量具.仪器数量并合理配置。1・2开学前一周内.对各专业教室进行工量貝、仪器的发放并填写《出库单》。2•使用前任课教师霸对本节课所涉及的工量具.仪器的正确使用方法及注意事项对学生进行讲解。3•使用中3.1±课时，询5分钟实训教师组织学生对工量具.仪器进行检查，发现问题及时填写在《工量具、仪器使用记录表》上。3・2在工量具、仪器使用过程屮，学生必须严格按照实训指导老师要求规范使用。3・3对于大功率或有特殊耍求的实验设备或仪器，需在实训老师的指导下进行操作，学生不得私口操作。4•使用后4.1实训课程结束后，实

6、训老师需对工量具、仪器进行检查.幣理.消洁保养，并将检查结果如实填写在《工量具、仪器使用记录表》上。4・2对于实训过程中损坏的工屋具、仪器，实训老师应及时填写《维修屮请单》，并及时上报负责人，对人为造成损坏的照价赔偿。5•学期末由管理人员或专业教师对工量具.仪器进行检査、校正和保养，及时填写《设备维修保养记录表》，并交使用人员或部门负责人签字验收。多媒体课件制作要求为进-步做好学院多媒体课件开发工作，充分发挥多媒体课件在教学中的作川，不断提高学院教育教学质量，特制定本要求。（一）总体要求1、教学内容的选材要适当，逻辑层次清楚，重点、难点突出。教学策略合理，增强学生主动参与和个

7、性发展，冇助于支持自主学习.协作学习或探究式学习。2、媒体选用恰当，设讣必要的交互，充分发挥计算机和网络的优势。页而、框架布局符介视觉规律，且风格保持完整一致性，链接的外观明确而口符合一般习惯。语言简洁、生动，文字清晰、版式规范。视像、动画形彖生动，声画同步，冇感染力。（二）设计要求1、课件以章节为单位制作.一般课件人小以不超过3兆为宜，讲授一次课的课件页数不超过15页。2、课件的首页要显示课件名称和教师信息，以课程名称的文字为主体。3、课件的框架可视内容情况而定，但层次结构不能超过3层。中文字体要采川