马克思主义中国化研究专业学位研究生

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1、马克思主义基本原理专业硕士研究生培养方案一、培养目标马克思主义基本原理，是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。这些基本原理和范畴是人类社会的本质和发展规律的科学概括。马克思主义基本原理学科，旨在研究马克思主义主要经典著作和基本原理，从整体上研究和把握马克思主义科学体系。马克思主义基本原理的研究和教育，是社会主义教育的重要特征。本学科的硕士研究生教育培养目标为：具有马克思主义信仰和社会主义信念，德智体美全面发展，具有较好的马克思主义理论素养，较扎实的专业基础知识和较宽的知识面，具有正确的理论方向

2、和良好的学风。比较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和一定的写作能力，成为本专业的科学研究、高等教育和党政实际工作部门的专门人才。二、方向介绍1马克思主义基本原理及科学体系研究；2.马克思主义与当代社会思潮研究。三、学习年限硕士研究生的学制为3年。硕士研究生如提前完成各项学习任务，各科成绩为优，在核心期刊上发表本专业学术论文两篇，学位（毕业）论文答辩为优，可提前半年毕业；因故未能按时完成各项学习任务的也可推迟一年毕业。四、课程设置课程设置有公共必修课、专业必修课、专业选修课（详见课程设置目录）。五、教学实习教学实习安排

3、硕士研究生在第二学年为本科生讲授专业基础课，兼任本科生辅导员，批改本科生作业，协助指导本科生毕业实习。六、科学研究文献阅读是硕士研究生培养工作的重要组成部分，对扩大硕士研究生的知识面、活跃学术思想、培养独立工作能力及掌握国内外本学科及相关学科的动态都有重要意义，也是学位论文选题过程中不可缺少的环节。通过文献阅读了解国内外对本学科的研究概况。然后，选择一个方向和论题，进行一些小论文的撰写。并通过小论文的撰写和所了解本学科研究状况而确定学位论文的方向和题目。本专业硕士研究生的论文形式以专题研究为主，兼以对社会现实问题前沿性介绍的调查

4、报告形式。要求在第一学年和第二学年各完成一篇学年论文，论文要达到发表水平。还要求参加全国性学术会议1次，并要提交学术论文，进行学术交流。二年级学期结束时提交毕业暨学位论文开题报告。选题要考虑到本学科研究的前沿性、现实性和可操作性。开题报告应具体阐明所选题目的学术研究动态、选题的创新所在、选题的历史意义、学术价值和现实意义、选题研究所必须的基本资料是否已经进行搜集和是否可以继续搜集、研究者是否具备完成研究所必需的专业知识、专业理论准备、论文写作的初步思路和框架结构。开题报告不少于3000字。三年级上学期补充、完善毕业暨学位论文资料

5、的搜集，写出详尽提纲，完成初稿，并进行论文进展报告。下学期修改定稿于答辩前一月交出。论文应中心明确，重点突出，占有资料力求全面、丰富，论述完整有力，在史料和理论阐释两方面均见一定功力，结构完整、合理，逻辑性强，文句通畅，体例规范。学位论文不少于25000字。七、培养方法对学生严格管理、严格要求。针对本专业新生专业基础较为薄弱的情况，加强基础课教学，安排较多课时进行马克思主义基本原理等相关学科基础理论的教学，了解相关研究动态，熟悉基本研究史料，奠定较为坚实的马克思主义理论基础。着重培养学生创新能力和实践能力。采取讨论式教学方法，引

6、导学生了解、掌握重大学术研究动态,阅读基本的原典资料，发现问题，提出问题，解决问题。以论文写作为专业课的主要考核方式。从基本训练入手，悉心指导。鼓励学生多写多练，积极参加课题研究、学术研讨会并公开发表学术论文。通过大量阅读与论文写作训练，培养学生独立地进行马克思主义基本理论研究的能力。严格要求、悉心指导、髙质量地进行马克思主义基本理论的本科教学实习，使学生初步具备从事大学政治课教学的能力。允许学生跨专业、跨学科选修课程，拓宽知识面，为学生完成毕业暨学位论文以及毕业后就业渠道的拓宽提供方便。硕士研究生的课程学习实行课程学分制。一般

7、情况，每位硕士研究生须进行一学年至一学年半的课程学习，完成不少于33个学分。其中公共必修课不少于8个学分，专业必修课不少于12个学分，专业选修课不少于10个学分，教学实习或科研实践2学分，参加学术活动1学分。同等学力和跨专业录取的硕士研究生补修1-2门本学科专业大学主干课程，不计学分。专业必修课程采用导师讲授和学生自学相结合的方式，力求课程有一定的深度和广度，能反映本学科的最新发展水平。在有针对性的教学与科研相结合的基础上，显著有效地提高学生的学习能力和学术研究水平。科研和教学都要重视发挥集体培养的优势，同时强调导师的个别指导（

8、包括随机指导和启发式交谈），并适当聘请校外专家讲学。要求学生按时、认真撰写学位论文开题报告、进展报告，要有充分时间撰写学位论文和作好答辩准备，导师要随时检查论文进展情况。一般情况，硕士研究生第一学年和第二学年上半年主要完成学位课程；第二学年上半年为学位（毕业）论