教师专业发展评价

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1、教师专业发展评价办法附件&吴江市实验小学教师专业化发展考核评价表2007-8-10公共求基本要点赋分方法备注论文随笔101.按耍求参加期初论文评比，优秀得5分，认真撰写得3分，迟交不得分，抄袭或旧文复交倒扣3分。2・按要求完成随笔8篇，每篇优秀得0.6分，认真撰写得0.4分，迟交不得分，抄袭或旧文复交倒扣0.4小。课题研究5根据教研组课题考评团体赋分，优莠、良好、合格、＞1、合斥分别为5、3、1、0o继续教育101.听课节数达到要求得5分，缺1节扣1分。一般教师15节，三年内教师20节，2.继续教育达到要求得3分不达标不得分。新教师120学时;中高级职务教师36学时；初级职

2、务教师24学时。3.按要求阅读教育专著并撰写读后心得得2分，不达标不得分。大市和省级骨干教师读书数为2本，其余为1木。课堂研讨5按要求完成课堂研讨得5分，未完成不得分。市学科带头人以上2课，其余1课。分层要求新教师基本功培训5按耍求参加青年教师夜校，进行三年上岗基本功培训，全勤得5分，缺勤一次扣一分。基本功考核10基木功过关考核综合优秀得10分，良好得8分，合格得6分，不合格不得分。含教委三年上岗考核个人亮点10能根据对教育教学的初步理解选择一个方面研究，逐步发展成为工作亮点。根据考评加1〜10分。课堂教学1.积极参与开展青年教师锤炼课、同题会教等活动，参考赋分表。2.根据

3、公开教学内容整理提交一份优秀教学设计。（含设计意图和教学反思），每份1分。不作要求，可供选择其他成果综合基本功比赛和课堂教学比赛赋分闪表其中基本功单项减半。8分封顶。论文发表和获奖赋分见表，6分封顶指导学生参赛，辅导聲生隹品发表，根据成果情况赋分。6分封顶）中青年教师课堂教学1.积极参与开展青年教师锤炼课、同题会教等活动，参考赋分表。2.根据公开教学内容整理提交一份优秀教学设计。（含设计意图和教3•疵籾摻力菽类综吝基本功比赛和谡堂教学竞赛，基本功单项减半。8券封顶。1.教学设计请人培训研究活动积极参与校级沙龙、课堂观察和讲座，撰写有质量的主题发言稿和心得。每参加一次得1分。

4、1・通过海报等形式,双向选择开展活动经验总结1•注重总一结犁提升，有论文发表或获奖。6分封顶2.指导彈諄赛，辅导攀作品发表，根据成果情况赋分。6分封顶）个人亮占八、、能在已选定的亮点的基础上积极实践，使亮点更亮。根据考评加1-10分。骨干教师示范辐射1•公开教学：除规定要求外，通过开设各类公开教学加强示范，积极参加各类基本功比赛，新获A级、2A级参考吴江市教学基本功一等奖；8分封顶。2.带教培徒：按要求开展师徒结对工作，带徒1人加1分，考核优秀加3分，良好2分，合格1分，不合格不得分。具体考核详见《师徒结对工作考评》考核部门：教务处3.沙龙讲座：积极开展各类课堂观察、讲血沙

5、龙活动。（含面尙本侵全体教师或教研组专题讲座）每组织一次有详细资料反映。4.根据听课整理一份课堂实录，并进行点评，加强对青年教师的指导。每课2分。5.加强对青年教师随笔论文写作的指导，每指导1篇加1分。不作要求，可供选择学术研究注重息结和提升，有论文发表或获奖。6分封顶。个人特色其他导曲够匕指,+能而1.表2.难其他要求要#-好参织孤1.2.3.1.2.各类获奖发表赋分表项冃教学片校一1J大市省全国123123123123123123论文获奖100321431.5542652・5论文发表12345沙龙讲座123456公开教学123456课堂竞赛321432543654765

6、综合基本功321432543654765辅导学生获奖321432543654艺术节、科技节等重大活动以及罪教育行政部门组织的各级齐类竞赛，指导学生获一等奖得2分，二等奖1.5分，三等奖得1分，单项不重复积分。辅导学生发表0.51234徐汇区田林三小教师专业发展评价表作者（来源）：田林三小教导处发布时间：2010-09-27一级指标二级指标自评校评职业索养30分1.教书育人，为人师表，不体罚或变相体罚，不对学生使用侮辱性语言。2.与组内成员和谐相处，教学上互相探讨，教学资料互相交换。3.遵守学校各项规章制度，不迟到早退，不随意离校外出。4.按时参加广播操，动作到位不聊天。5.

7、护导按时到岗，不做与护导无关的事。6.放学，午餐管理，午管，二分钟预备等准时到岗，无因工作疏忽造成学生意外伤害事故。7.参加政治理论学习记好笔记，不睡觉，不讲话，不做无关事项。8.不利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课等活动。9.不接受学生、家长给予的现金、礼品、有价证券等10.工作生活中都能言语文明，举止优雅。教学研究30分1.认真参加每次教研活动，积极发言，不随意缺席。2.认真参加校本培训，做好笔记，完成相关作业。3.本学期听课节，记录齐全，有听后评课记录。4.本学期开展实践课，公开课节，资料齐全。5.二