建筑安全基础知识讲义

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1、建筑安全基础知识教育培训讲义在今天这堂建筑安全培训课之前,我想先给大家讲一个小故事:1999年10月3日,在贵州麻岭风景区,这个有着美丽风景相伴的地方,由于检修人员的疏忽,一架正在运行的缆车突然坠毁,一声震彻山谷的巨响后,36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时,缆车上一对年轻的夫妇,用双手托起了自己两岁半的儿子。结果,儿子得救了,这一对父母却失去了生命。歌星韩红知道这个事情以后,深受感动,不仅领养了这个幸免于难的小男孩,还根据这件事创作了一首歌曲,这首歌典的名字叫一一《天亮了》。下面,让我们共同来欣赏一下这首歌曲,在欣赏的过程中请各位朋友注意这首歌的歌词。(播放歌曲

2、《天亮了》,时长约3分钟)(歌曲播放完毕后)在生与死的瞬间,父母将生的希望留给了两岁半的儿子,这就是亲情之爱。我希望大家了解这个故事以后,收获的不仅仅是感动、不仅仅是震撼,更多的应该是学会珍惜。我们都有父母,都有儿女,都有兄弟姐妹,都有亲戚朋友,我们每一个人都生活在爱的包围之中,我希望在座的每一位朋友,都能珍惜自己的健康,珍爱自己的生命,让安全生产的警钟’在我们的脑海中长鸣’这是对自己负责,更是对所有爱你的人负责。好,现在我们正式开始上课。课程的主要内容有:安全的定义、安全标志、“五大伤害”案例分析及预防措施、安全“三宝”的正确使用、施工现场危险部位。一、安全的定义:安全,

3、是个老生常谈的话题。每次学习时只要一谈到“安全”,就有人表现出一副厌烦的表情,埋怨说:天天讲安全,回回讲安全,讲来讲去就是安全意识、安全规程,听都听烦了,这些谁人不知,谁人不晓,真是浪费时间。可是,我想问一下大家,“安全”到底是什么?也许有人会说“那还不简单,安全就是没有危险”,如果这么回答,不能说你错了,但也不完全正确,在安全生产技术中对“安全”的定义是:在生产过程中,将系统的运行对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在能接受水平以下的一种状态。在这堂课上,我还想告诉大家“安全”的另外一个定义:安全就是一切!有的朋友可能会说,这话说得大了,安全怎么可能就是一切?大家可

4、以想一想:没有安全,我们的生命有保障吗?没有安全,我们的企业效益有保障吗?没有安全,我们的员工队伍稳定有保障吗?说得实在一点,保证不了安全,我们拿什么去谈个人理想?保证不了安全,我们拿什么去谈家庭幸福?所以,安全就是一切。二、安全标志我们进入施工现场时,经常可以看到很多地方都悬挂了一些色彩鲜明的塑料图片,那就是“安全标志”。安全标志由安全色、几何图形和符号构成,其目的是引起我们对不安全因素、不安全环境的注意,预防事故的发生。国家规定了四类传递安全信息的安全标志,下面让我们一起来认识一下:(一)禁止标志:圆形内画一斜杠,并用红色描画成较粗的圆环,表示不准或制止人们的某种行为;

5、(见PPT)(二)警告标志:是一个黄色的三角形,其边框和三角形内的图像均为黑色,用以警告人们注意可能发生的危险;(见PPT)(三)指令标志:圆形内配上指令含义的蓝色,并用白色图形符号表示必须遵守,用来强制或限制人们的行为;(见PPT)(四)提示标志:以绿色为背景的长方形几何图形,示意目标地点或方向。(见PPT)三、施工“五大伤害”案例分析及预防措施:恒泰公司所在的建筑施工行业,是一个事故多发行业,施工中不安全隐患多存在于高处作业、交叉作业、垂直运输以及使用各种电气设备工具上。事故类别主要发生在高处坠落、触电、物体打击、机械伤害及坍塌五个方面。根据国家建设行政主管部门有关资料

6、统计,每年建筑施工在这五个方面的事故占总事故的85%以上,俗称“五大伤害”。其中高处坠落事故占35%左右,触电事故占20%左右,物体打击占15%左右,机械伤害占10%左右,坍塌事故占5%左右。前面我们学习了一些安全生产的基本常识,可能有的朋友已经觉得很枯燥了,那么好,下面让我们大家共同看一下,如果不时时刻刻绷紧安全这根弦,可能会有哪些后果吧:首先,我们来看一下高处坠落事故的案例:【案例一】某天下午,施工人员武某在九层施工楼面用斗车运送水泥砂浆时,为了方便,私自将阳台防护栏杆拆除,结果在推斗车时不慎从楼面坠落至首层室外采光井上,被采光井两根竖向钢筋穿过身体的胸侧面和右脚踝处,

7、经抢救无效死亡。请看箭头指处,此处原本有一个临边防护栏杆,可是被武某私自拆除了;而下面这幅图片中的钢筋,就是穿透受害者身体的钢筋。这起事故的原因主要是:施工人员违反操作规程,违章私自拆除临边防护设施所致。可以说为了图一时方便,却付出了生命作为代价!下面我们再看一起案例:【案例二】施工人员邱某在19层电梯机房屋面进行屋顶风机的吊运,在消声器吊到楼顶的时候,邱某前去摘钩,在摘钩的过程中,不慎掉下竖井,坠至17层地面,抢救无效死亡。大家可以看到,这个箭头所指的竖井口没有设置任何安全防护措施,请注意,远处的其他竖井口却是有

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