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1、高考英语复习专题完形填空2009年江苏卷完形填空考查重点：名词动词（含动词短语）介词连词形容词副词65（4+1）3222近年高考完型填空特点:1.体裁多样，题材广泛.2.内容完整,逻辑性强,语言结构严谨.3.考察近义词语细微差别的辨析.4.考察重点多为实词:名/动词/介词/形容词/副词等.5.关注语境背景知识,侧重上下关联,暗示判断能力.6.侧重于篇章,体现语用判断和内在逻辑.完形填空之解题步骤1、通读全文，领会大意（2－3分钟）跳过空格、通读全文、把握大意。先跳过空格，通读试题所给的要完形填空的短文，获得整体印象，做到弄清
2、文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。要在阅读理解短文意思的基础上才开始判定选择，切忌仓促下笔。2、逐句阅读，选出答案（6－7分钟）在理解全文意思的基础上，再结合所给选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示，以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项、初步选定答案。注意：动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一
3、空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，可以降低试题的难度，提高选择的正确率。3.猜测难点、整体复查（2－3分钟）复读全文、逐空验证、弥补疏漏。完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把全文通读一篇，逐空认真复查。看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法。如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、反复斟酌、做出修正。完形填空之解题方法利用首句来解题Ididverybadlyatschool.Myheadmaste
4、rthoughtIwas36andwhenIwas14hesaid,“You’renevergoingtobe37(anything)butafailure.”36.A.bright B.uselessC.simple D.hopeful(09江苏卷)Asaresult,allstudentsmustcompletesixtyhoursofservicelearning（社会实践）,37theywillnotreceiveadiploma（文凭）.37.A.andB.orC.butD.for2.根据上下文语
5、境，合理推断来解题PracticeAfterthebirthofmysecondchild,Igotajobatarestaurant.Havingworkedwithanexperienced36forafewdays.Iwasallowedtowaittablesonmyown.（2008年全国Ⅰ）36.A.managerB.assistantC.cookD.waitress3.利用语篇标志解题常见的标志性的词语有以下几种;结构层次:firstly,secondly,thirdly；逻辑关系：thus,therefore
6、,so；递进关系：besides,what’smore,further;转折关系：but,while,however等。Shetoldthefront-deskclerkshehadhada(n)___vacation,butwasheart-brokenaboutlosingseveralrollsofKodakcolorfilmshehadnotyetdeveloped.A.disappointingB.wonderfulC.uncomfortableD.important__4.根据逻辑推理解题…andtheoffic
7、ersthenbegantoeattheirmeal,sayingthatthemushroomshadaverystrange___quitepleasanttaste.A.besidesB.butC.andD.orStudentsgenerallyappreciatethesespecial50opportunities.Theyarealmostalwaysfunandinteresting,andprofessors51themtoobecausestudentslearnsomuchinjustafewshortm
8、onths.50.A.workingB.livingC.teachingD.learning51.A.holdB.likeC.dislikeD.discover5.根据常识和文化背景的角度来选择Themotherwasholdingtheirbabydaughter,Ally.Thelit
