高考材料作文专家系列指导高考材料作文名著篇命题分析点拨及点评

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1、专家系列指导高考材料作文名著篇命题分析点拨及点评（高考频道，&家指导）      《 高 考 新 材 料 作 文 辅 导 大 全    -   名著篇》（一）          命题理由：     

2、;名著是不同国家、不同时代人类智慧的结晶与文明成果  的标志，包含着永恒的主题和经典的形象， 闪现着生命的灵光、 深刻的思想  和巨大的艺术魅力。     《普通高中语文课程标准（实验）》明确提出：学生要“具  有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。学会止确、口主地选择阅读材料，读好书，读整本  书，丰富自己的精神世界，提高文化晶位。"     阅读名著，提高语文能力和人文素养。&nb

3、sp;阅读名著，   如同与大师们携手共游， 不仅可以体验名著的文字之美、情感之美、知识之  美和理性之美，而且 可以增长见识， 丰富心灵、 启迪智慧，   提高素养。      阅读是情感体验，写作是理性升华。写读书心得、读书  故事可以让我们与名著人物亲密接触，探寻他们的心灵世界，触摸他们的鲜明性格，聆听他  们的独特语言，体味他们的真切感受，进而自我发现、自

4、我充实、自我升华。而这正是高考  常常考查的合格高中生必备的语文素养和人文素养。      预 测 命 题 ・ 理 想    (P66-68)     阅读下面一段文字，联系现实写一篇记叙文或议论文。       大大小小的学究们一致断定，小孩儿是不知何所欲求的；  

5、;岂止小孩儿，成人们还不是在地球上东奔西闯，同样不清楚口己打哪儿来，往哪儿去，同样  干起事来漫无目的，同样受着饼干、蛋糕和桦木鞭子的支配。——选自歌德《少年维特之烦  恼》     要求：立意自定，题目自拟，不少于 800   字。     试题解析：     这是一道新材料作文。材料的关键句是"不清楚自己打   &nbs

6、p;哪儿来，往哪儿去•起事來漫无目的仁歌徳通过形象化地描述告诉人们：人不能只为  了口腹之需而活着，要有一个值得为之奋斗的目标，这样的人生才有意义。古希腊哲学家苏  格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。’‘巴金说：“人不能只为吃米活着。很nbsp; 这些名人名言无疑是对材料的最好解读，这也正是我们立意的关键。结合现实我们町以发现：  有多少人过着“不清楚自己打哪儿来，往哪儿去"的懵懂生活？又有多少人“受着饼干、蛋  糕和桦木鞭了的支配,,   混吃

7、等死呢？     思路点拨：     ( l )人活着要有一个切合实际的人生B  标，并通过这个口标实现自己的人生价值。     ( 2 )人不能只为满足口腹之需而活着，  要让生命存在的有价值、有意义。    &