陈春花论文开题报告

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1、海南师范大学本科毕业论文开题报告表论文题目：小学语文教材插图运用研究以人教版为例院系:专业:学生姓名:学号:指导教师:小学教育（中文与社会方向）陈春花201012010104填表时间:2013年12月6日一、选题的类别（）基础研究（V）应用研究（）应用理论研究二、选题依据及研究意义选题的依据1、插图也叫插州i,指插附在书刊屮的图画。有的印在正文中间，冇的用插页方式，对正文内容起补充说明或艺术欣赏作用。插图作为一种艺术形式，作为现代设计的一种重要的视觉传达形式，以其直观的形象性，真实的生活感和美的感染力，在现代设计屮占有特定的地位。2、在当今小学教学教材中，插图的比例越来越大。由于小学

2、生的抽象思维能力不强,往往喜欢借助直观、形彖的东西来认识事物。插图在小学生学习阶段彰显了独特的优势。在小学语文教材中就配有大量的插图，这些插图分布在封面、课文、练习题、提示符号、页码等诸多地方"可以看出小学语文教材中插图占了很大比重,每篇课文都配有至少一幅插图。翻开小学语文教材，丰富多彩的插图使教材显得更加吸引人,这不仅增添了趣味性，而且激起了小学生的审美兴趣。在拼音字母学习阶段，用拟行化的插图把现实生活屮的事物与字母联系起来，加深了字母的记忆。在学习课文阶段,插图与文字相辅相成，起到了再现文木内容、深化中心思想的作用。此外，插图中场景的变换，线条的曲折，空间的远近，色彩的浓淡，体积

3、的人小等都口J能唤起小学生的情感共鸣"可见插图为小学生语文学科的学习起到了不可忽视的作用。所以小学语文教材插图运用研究还是很有研究的空间的。研究意义1、小学语文教材插图运用研究是对插图理论的丰富。传统的插图的研究隶屈于艺术领域，但随着商业插图的发展，插图变得更加多元，集绘画理论、传播理论、计算机理论、心理学理论等为一体。在插图理论更多关注商业插图的时候，对教材插图这类书籍类插图的研究既丰富了插图研究的内容，把插图延伸到教育领域更是对插图理论的丰富。2、小学语文教材插图运用研究有益于促进口身学习知识、培养观察、分析能力、培养价值观、感受美方面都是积极意义。3、发现教材插图屮的问题，为教

4、材设计者提出意见和建议，为教师认识插图运用插图提供参考依据，便于学生利用插图学习。本研究对人教版小学语文教材插图进行研究，通过分析发现这些教材插图设计出现的问题，针对自己对插图的认识和理解，提出宝贵意见。对教材设计者、教师、学生都具有实践价值。三、选题的研究现状及主要参考文献研究现状通过搜索发现关于小学语文教材插图的研究冇很多，主要分四个方而对插图进行了研究：1、对插图存在的问题及建议的研究彭丽莉在《小学语文教材插图浅析一一以人教版为例》中分析了插图的总体特征、插图存在的不足以及对此提出了建议。刘冬岩薛日英在《小学语文教科书插图的问题及对策》中也分析了教材插图存在的问题及改进插图的建

5、议。研究者在论文屮捉到插图的绘制应以小学生的特点、儿童喜爱的颜色为基调，采用对比强烈、明显鲜亮的色彩搭配，呈现欢快、天真、纯真的气氛。特别是中高年级对色彩浓度的倾向于暗或淡些，更喜欢精美、幽默抽象的插图。2、对插图的分类和功能的研究骆卡娜在《民国吋期小学语文教材插图研究》屮主要是对有关民国时期小学语文教材插图进行概述，并分析插图的基本功能和分类，梳理插图发展阶段以及指岀插图传递的隐性价值观念对学生产生的影响，对插图的设计经验进行总结指出对现代插图的指导意义。黄惠杰在《小学语文教材插图的教育功能浅析》中主要从激发学生兴趣、培养学生观察能力、发展学生的语言能力、训练学生思维能力、提高学生

6、审美能力、在语文教学屮渗透德育等教育功能。李娟在《小学语文教材插图分类和功能研究综述》中也分析了插图的分类和功能。张广才在《相映成趣相得益彰-一论国标本小学语文教材插图的意义》屮研究了插图的作用捉到了插图中的色彩对学生产生了影响但是不够全面。3、插图在教学上的运用柯一冰在《课本插图在小学语文教学中的作用》中主要是研究插图在教学中发挥的作用。教师在教学上可以利用插图激发学生阅读课文的兴趣、培养学生的审美情趣和审美能力、培养学生的观察力和想象力以及写话的能力。初航在《发挥小学语文教材插图功能实现高效课堂》中也分析了利用插图的功能从而使教师在教学方面提高教学效率。孙雪枫林长春在《小插图大用

7、处一一浅谈小学语文教材中插图的作用》中主要是利用课本例证在插图在教学方面运用，利用插图激发兴趣；理解词语；突破难点；背诵课文；总结延仲；陶冶情操。闻红岩在《教材插图是课堂教学的重要资源》中也研究了插图在教学中对学生的作用。4、新旧教材插图的对比刘萍在《新课程背景下小学语文教材插图的研究》中主要研究新旧教材插图对比分析来阐述新课程背景下小学语文教材插图的变化，统计并分析了其总的变化。该论文中提到了插图中色彩对学生的影响但是不够深入。综上所述，对小学语文教材插