部队关于读书演讲稿

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1、部队关于读书演讲稿为中华之腾飞而读书各位同学：大家好！今天我演讲的题目是《为中华之腾飞而读书》，听到“为中华之腾飞而读书”这个题目，大家可能会想到周总理所说的“为屮华之崛起而读书”吧，是啊，在黑暗的旧社会,是多么需耍一个个崛起的英雄啊，而现在，中国已经站起来T,就像一只巨虎，可是虎不降龙，现在的中国，不仅要让它站起来，还要给它添上翅膀让它腾飞，让中国这只巨虎在天空中无拘无束的飞翔。在黑夜里开始规划治国方略的孙小山先生；在贫瘠的土地上支撑着民族的血肉与骨骼的毛泽东主席，还有许许多多的革命先烈，用自己的手、脚甚至生命为我们建立了新中国。如今，我们

2、的祖国载着高峡出平湖的澎湃诗篇，载着改革开放的旗帜，载着中华民族的憧憬，正以惊人的速度向前飞奔。2008年8月8日，北京奥运会成功举办，国际奥委会宣布，这是一场年前无古人、后无来者的完美奥运会，为什么，因为这场奥运会凝聚了全中华民族的心血，这场奥运会宣告：中华民族早己不是东亚病夫，这场奥运会圆了中华民族百年来的奥运梦！2008年汶川地震发生后，更是突出展示了全国人民团结一心的精神，震后不到一天，救援部队就迅速赶到，随后,灾区陆续收到了来自全国各地的捐款，人人都伸出援助之手，帮助灾区重建家园。再一次体现出了人们“万众一心、众志成城、不畏艰险、百

3、折不挠”的民族精神。同学们，少年强则国强，学习科学技术，不仅仅是为了能成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担半起新世纪的重任，从而为国家建设、为人类文明做出贡献。同学们，让我们认准目标、脚踏实地、认真学习，为中华之腾飞而读书！作者：段博文指导老师：彭老师教师读书汇报会演讲稿八卦岭中心小学唐海英各位领导老师：大家好。我是八卦岭中心小学的唐海英。今天我演讲的题目是：书，给了我快乐。有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教

4、师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在我看来，教师，是一个永远与学生一起学习，一起成长，一起快乐的人。今天站在这里，我不想用华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享我的真实感受。教了这么多年的语文，突然改行教数学，真是不适应。站在讲台上，-五十双眼睛看着我，心里非常彷徨，不知道课堂上该讲什么，讲多少，更让我害怕的是会不会把知识传授错了，害怕?？这些问题困扰着我，带着这种困扰，我开始如饥似渴地投入到读书中去。首先为了不把知识讲错，我通读了小学数学的全部教材，了解自己所教的这一部分在整个体系中所处的位置，及其与前后知识的关联。只要有空闲时间

5、，我就捧着小学数学书在看，所以现在的我站在讲台上充满了自信，根本不用担心自己会不会讲错，而且自己看数学书的一举一动竟然影响了学生。有…次课上处理习题，0是不是偶数？大家正在各抒已见，突然有一名学生站起来大声地说：“0是偶数。”我问他：“你怎么知道的？”“我跟您一样，没事就看看数学书，五年级下册明明写着0是偶数。”他的冋答令我吃惊，但更令我兴奋与欣慰。对于这位学生我真诚地进行了表扬与鼓励。所以班里现在形成了一股良好的氛围，有i部分学生闲暇吋间就捧着数学书津津有味地看着。数学书不光给我带來了口信，同时也给学生带来了知识的回顾。自从吴正宪工作站在兴

6、隆设下分站后，让我更多地认识了吴老师，更多地了解了吴老师。为什么吴老师能得到许多孩子和家长的喜欢？赢得许多老师的景仰呢？我仔细地阅读了《吴正宪与小学数学》，从书中我找到了答案，那就是吴老师的课堂是充满激情的课堂。书中说：“我一直努力读懂他们，真诚地和他们站在一条战线上，友善地走进他们的心灵，努力地把自己的牛命和孩子们的牛命融合在一起，使它迸发出情感与智慧的火花。”在她的课堂上，吴老师说的最多的语言就是：“好、真好、棒、真棒、好极了！”；在她的课堂上，处处透着尊重与平等，处处透着童趣与乐趣；在她的课堂上，永远看不到他对孩子的否定，更没有批评。而

7、我呢，做不到吴老师那么完美，但是可以做到不让学生讨厌我。在课堂上，我积极地改变着自己，以热情的鼓励和巧妙的疏导与孩子们同喜同忧，发自内心的欣赏美一个孩子,看到每一个孩子的闪光点，我不但关注成功的孩子，更关注出现问题的孩子，给他们真诚的期待和重新跃起的机会。我要让所有的孩子都扬起自信的风帆，抬起头来学习。瞧，经过儿次真心地沟通，曾经昏昏欲睡的张腾活跃了，“老师，如果我没记错的话，这道题应该这样做?？”迎接他的将是同学们对他的鼓掌。“国超，你回答的棒极了，咱俩握握手。”从此以后,他总能把手举得高高的。'‘杨志敏，是你勇敢地站出来指出了我的错误，为

8、了感谢你，老师要和你拥抱一下。”一个小小的拥抱，她开始真心地接纳我这个数学老师了。现在课堂活跃了，课上得轻松了，师生之间配合默契T,孩子们爱和我交流谈心了。为什么？