高考生物第一轮总复习1-1

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1、考试大纲对这部分内容未作单独要求，而是渗透到教材的每一章中，与相关内容同时考查。一、生物的基本特征二、生物科学的发展三、当代生物科学的新进展1.具体关系2.包含了以下三方面内容(1)蛋白质和核酸是生物体的基本组成物质，是生命活动的“物质基础”；细胞是生物体结构和功能的基本单位，是生命活动的“结构基础”。(2)在“生物和环境的关系”上，表现出以自我更新为特点的“新陈代谢”和适应环境的“应激性”，以及生物与环境之间的相互影响，这是生命的稳态和自主性的表现。(3)“生长、发育、生殖”和通过生殖实现的“遗传变异”

2、，是生命连续性的表现，连续性的核心是遗传物质的自我复制。3．体现了生命的本质“蛋白质、核酸”和“细胞”分别是生命活动的物质基础和结构基础，自我更新(通过新陈代谢)和自我复制(通过“生殖、发育、生长”和“遗传变异”完成)是生命活动的核心特别提醒1．新陈代谢是一切生命活动的基础，是生物最基本的特征。2．病毒虽没有细胞结构，但生命活动离不开细胞。因病毒能增殖产生后代，据此特征可将其界定为生物。3．所有生物都具有应激性，但只有具备神经系统的生物才有反射现象。因此应激性包括反射。4．细胞分裂、分化、食物消化、反射等

3、只是部分生物具有的现象，不能作为生物的基本特征。5．病毒的化学组成包括蛋白质和核酸；类病毒只有核酸没有蛋白质；朊病毒只有蛋白质没有核酸。三者共同点是都没有细胞结构；因为都能繁殖产生后代，所以都是生物。【例1】(2008年衡水模拟)SARS病毒、蓝藻、灵芝、蝴蝶兰、人都属于生物，下列哪项可作为上述结论的共同证据()①具有细胞结构②含生物大分子：核酸、蛋白质③能独立完成新陈代谢④具有应激性⑤能适应一定的环境⑥能繁殖后代⑦能改造环境A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤⑥⑦C．②③④⑤⑥D．②④⑤⑥[解析]笼统的讲(就整

4、个生物界来讲)，生物具有六大基本特征是正确的，但针对某一(某些)生物则未必全具备六个特征，SARS病毒等病毒类生物没有细胞结构，只能在活的寄主细胞内生存、繁殖，不能独立完成新陈代谢。生物对外界(体内)刺激产生一定的反应，都能适应环境并影响环境。只有人可以能动地改造世界、改造环境。[答案]D下面关于生物基本特征的叙述，不正确的是()A．当新陈代谢的同化作用超过异化作用时，生物体表现出生长现象B．生物体具有共同的结构基础表现在：生物体都由细胞组成C．生物因为具有应激性，才能适应周围的环境D．亲代的遗传物质传递

5、给后代，必须通过生殖过程解析：除病毒等少数种类的生物以外，生物体都由细胞组成。答案：B1.生长、发育的原因分析2．联系(1)生长是发育的基础，同时发育又是伴随着生长而进行的。(2)生殖是在生长、发育的基础上完成的。特点提醒1．生长是一个量变过程，侧重于生物重量和体积的增加；发育是质变过程，侧重于生物器官结构功能的完善。2．生殖是种族延续所必需的，但不是个体生存所必需的。3．生殖包括减数分裂产生配子和配子结合的受精过程，而发育是指从受精卵开始到性成熟的个体这一过程。【例2】下列变化过程不属于生长的是()A．

6、叶片变大B．向性运动C．种子吸水膨胀D．种子萌发[解析]种子吸水膨胀是由于亲水性物质结合了水而导致体积增大，是一个物理变化过程。[答案]C(2008年洛阳质检)下列属于发育过程的是()A．受精作用B．精子的形成过程C．蛙的原肠胚到蝌蚪的过程D．成年人变胖的过程答案：C概念项目应激性适应性遗传性定义生物对外界的各种刺激所产生的反应生物与环境之间表现出的相适合的现象生物子代不同个体之间和子代与亲代之间的相似性产生原因由外界刺激(光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力)引起有利变异定向积累加强，长期

7、自然选择是其形成的根本原因亲代的遗传物质复制后传给子代，并在子代的个体发育过程中表达表现形式植物的各种向性、动物的趋性及反射生物体的形态结构、生理功能、行为习性等子代在形态结构、生理功能、行为习性等方面与亲本相似表现特点即时反应稳定特征稳定特征意义有利于生物的生存和进化保持物种的稳定联系(1)应激性是产生适应性的生理基础(2)适应性是生物长期应激的结果(3)应激性和适应性最终由遗传性来决定归纳总结1．应激性、反射、适应性、遗传性的关系1．应激性、反射、适应性、遗传性的关系(1)应激性是生物适应环境的一种表

8、现形式，是生物短时间内的一种过程，生物具有应激性时才能适应变化的环境。(2)适应性是生物应激性的结果。(3)应激性和适应性最终由遗传性来决定。(4)趋性：指生物对环境刺激最简单的定向反应，如趋光性、趋热性、趋化性等。一般指动物的特征，如昆虫、鱼类的趋光性。向性：一般指植物的定向运动，如向光性、向地性、背地性、向肥性、向水性等。反射：指在中枢神经系统的参与下，高等动物具有的生理特征，低等动物和植物不具备。总之，三者都属于应激性的