教育学会年度工作计划与教育学毕业自我鉴定汇编

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1、教育学会年度工作计划与教育学毕业自我鉴定汇编教育学会年度工作计划教育学会年度工作计划20**年是贯彻党的十八届四中全会，全面深化改革、推进依法治国的重要一年，也是全面完成“十二五"规划任务的收官之年。作为市教育学会，在新的一年里，要继续坚持“围绕中心，服务基层，研究问题，促进发展”的工作思路，按照“联系实际、突出重点、有所作为、注重实效”的工作要求，结合我市教育改革发展的实际，团结广大会员，发挥学术团体的应有作用，做好学会的相关工作，促进交流研讨氛的浓厚、教师专业成长发展和教育质量的提高。一、重视搞好学习要重视学习习总书记对教育工作的有关指示精神和上

2、级教育部门关于教育改革发展的相关文件、政策，尤其是有关高考、招生改革的新政策、新情况、新要求等方面，以提高思想认识，引导基层学校、部门明确发展方向，主动思考如何做好相应准备，如何适应教育改革发展的形势要求，提高工作的计划性和前瞻性。开展学习的途径主要包括：坚持个人平时自学，结合会议组织学习，组织适当的学习交流等。二、积极服务基层服务基层是教育学会的宗旨，也是教育学会的重要价值体现。我们应该继续坚持服务，努力搞好服务。1、选编教育教学信息资料、发展动态，并通过网络或印发简讯等途径下发给基层单位、学校参考；2、上半年做好中学教师教育、教学、教研论文的评选

3、、汇编，下半年开展小学、幼教教师教育、教学、教研论文的征集工作；3、与市普教室联合开展“送培到校，送教下乡”活动；4、召开小学特色学校校长论坛。5、中学开放周的普通中学校长论坛。6、组织会员及相关专委会、理事单位，积极参加市社科联举行的科普宣传、考试咨询等公益活动。7、组织开展书写对联、接受咨询等文化下乡活动。三、加强自身建设自身建设是学会得以健康发展的重要前提，也是学会能够发挥作用的重要保证。新的一年，我们要继续重视自身建设，主要要做好以下工作：1、按照学会章程要求和上级有关规定，规范学会各项工作，促进学会的正常发展；2、做好换届后更换法人代表手续

4、的办理，社团办的年检、质量技术监督局的机构代码换证、帐户上的印章更换等工作。3、定期讨论、研究工作，注意分析情况，及时调整和改进工作；4、召**县（市、区）教育学会秘书长会议，认真开展交流和研讨，推动教育学会工作的开展；5、积极做好省教育学会布置的相关工作，重视与基层学会、学校的沟通、联系，搞好对基层学会的指导和学科专委会的管理工作，督促学科专委会提交工作小结或专题总结；6、指导中学语文等专委会做好换届工作；7、继续办好《教育科研动态》、《简报》等，欢迎基层学校、单位和教师发送（提供）自己的教育教学教研经验、做法，切实做好好经验、好事迹的宣传、推介工

5、作，传递我市教育改革发展的“正能量”。四、发挥应有作用要发挥学会学术团体的优势，通过不同的方式、途径，发挥学会的应有作用。1、注意收集教育、教学、教研的情况、信息，做好教育行政部门的工作参谋;2、开展一些重点工作的交流、研讨：如举办小学特色学校校长专题论坛，举办20**年高考沙龙等；3、鼓励学科专委会浓厚学术氛围，开展学科教学交流、研讨活动，促进学科教学工作的开展和教师专业能力的提升；4、结合相关科室的工作，开展相应的观摩、开放活动。5、完成“红土书香”品牌的课题研究。一、稳扎稳打，认真做好图书馆基础工作。1、认真贯彻党的“十八”大会议精神，切实抓好

6、图书馆的“建、配、管、用”的工作，加强图书馆的管理和建设，发挥图书馆在社会中的特殊功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用。2、规范管理制度，强化窗口行业作风建设。巩固和发展国家二级图书馆的建设。3、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。继续采购20**年新书、电子图书，新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，尽快上架流通，并做好推荐工作。4、认真做好馆内报刊到馆登记、图书整理等工作。主要期刊报纸装订成册，并全部编目上架，以便读者借阅。同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作。5、完成20**年中文过刊的整理、

7、装订工作。6、加强安全教育，保证读者和馆内人员、资源的安全。7、进行网页门户改造。争取将图书馆主页改造成有独立网址的一级网站，整合资源，实现自主网站信息的动态更新。二、加强人才培养，进一步提升工作人员素质。1、积极利用省级下发资源，开展专业业务培训。2、强化高层次高技能的图书管理人才培养，力争培养骨干精英，力求形成以骨干带动集体进步的人才培养氛围。3、认真组织参加县、局举办的各项学习活动，进一步提升工作人员的素质，改进工作作风。三、做好读者服务工作，不断提髙资源利用率1、坚持充分利用节假日，在我县开展相关活动。2、积极与其他部门联动，开展丰富多彩的配

8、套活动。3、拓展宣传途径，进一步强化宣传工作。4、坚持通过“读者座谈会”、“读者留言板”“读者信箱”等形式收