欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：46678886
大小：613.00 KB
页数：21页
时间：2019-11-26
《数学上册千米的认识3课件人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学习目标：1、学生初步认识重量单位千克，初步建立1千克的重量观念，知道1千克＝1000克。2、学生知道用案秤称物体重量的方法，会看物品包装上的重量标识，能够进行重量的简单计算和估计。3、激发学生认识千克的主观需求，让学生在活动中体验成功，培养学生兴趣。？千克？千克551千克＝（）克3000克＝（）千克5千克＝（）克8000克＝（）千克1．填一填：你会吗2．在O里填上“＞”、“＜”或“＝”。4千克O4000克7千克O6900千克900克O1千克6500克O6千克3．在（）里填上合适的单位。250()3()400()150(
2、)小明体重25千克，小青体重21千克，小明比小青重多少千克？4.口答5．扩展练习。1．想一想与比较，哪个重？1千克铁1千克棉花板书设计1千克＝1000克1千克是1个1千克1000克是1000个1克千克的初步认识千克和克都是重量单位1千克又叫做1公斤学习过程一．导入新课。二．新课的学习。（一）感知克和千克之间的进率。（二）初步建立1千克的重量观念。1．介绍用案秤称物品重量的方法。2．分组实验操作，具体感知1千克物品有多重。3．与生活中熟悉物品的重量建立联系。4．小结。（三）巩固练习，加深对重量单位的理解。三．总结全课。四．
3、扩展练习。
此文档下载收益归作者所有
