基础教育科工作要点与基础教育调研报告汇编

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1、基础教育科工作要点与基础教育调研报告汇编=1基础教育科工作要点20**年，县基础教育工作要贯彻执行党的十八大三中全会精神，以素质教育为主题，以提高教育教学质量为切入点和突破点，推动基础教育均衡和优质发展，为每个孩子的健康快乐成长奠定坚实基础。一、重点工作1.实施学前教育第二个“三年行动计划”。制订并实施学前教育第二个“三年行动计划”，加大公立幼儿园建设力度，提高公益化水平，进一步做好幼儿园布局规划，继续做好无证幼儿园综合整治工作。深入贯彻实施教育部《3〜6岁儿童学习发展指南》，坚持科学保教方法，规范幼儿园课程

2、开设，开发一批有利于幼儿身心全面发展的游戏和其他活动资源，防止和纠正小学化倾向。2.推动德育体系建设。按照德育目标具体化，德育内容系统化，德育活动载体化，德育评价多元化的要求，构建我县德育体系。加强班主任队伍建设，组织20**年县“十佳班主任”评比活动。开展班主任专题培训，推广德育管理平台，积极开展班会课程化建设，组织德育系列主题活动。用好省编地方德育教材，髙质量开发乡土教材。加强研究家校合作项目，形成一批示范辐射作用的家校合作项目学校，切实加强德育的针对性和实效性。3•推进义务教育均衡发展。完善阳光招生政策

3、，完成20**年义务教育阶段阳光招生工作。调整优化校网布局，探索集团化办学模式，进一步推进义务教育均衡发展。协助做好均衡县创建工作。4•引导普高课程改革。总结普通高中课程改革经验和成果，引领和指导高中学校以特色课程体系及其运作机制建设为抓手，实现特色发展。借助信息化平台，实现课程资源共享。进一步规范高中学籍管理，进一步规范办学行为。5•深化学校特色创建。开展学校特色创建评比活动，组织特色创建成果展示活动、努力打造“一校一品”的发展新格局。以乡学校为试点，探索留守儿童关爱方面的（来自:.Zaidian）个性化管

4、理模式。幵展科技节活动，引导学生科技创新，扩大学生科技创新覆盖面。召开特色创建工作会议，总结推进特色创建工作。6•实施阳光体艺工程。全面推进学校体育工作，建立学生体质常态化监测制度。推进学生阳光体育活动，切实上好体育课。组织好大课间和课外体育活动，开展乒乓球、篮球、排球等联赛，推进“体育、艺术2+1项目”，保证学生每天在校锻炼1小时落到实处。组织中小学生艺术节活动，积极打造“合唱”品牌建设，开展各项艺术比赛和社团建设展示评选活动。7•加强学校心理健康教育。开展心理健康室标准化建设，提高学校心理健康室覆盖率，实

5、现学校心理健康咨询室全覆盖，打造精品示范心理健康示范室，努力提高学校心理健康教育水平。8•深入实施素质教育。加强中小学生综合素质评价的研究，关注学生各方面成长经历和相关结果的客观记录，重点做好小学低年级学生成长记录，修订小学生成长记录册。有计划地适当降低小学低年级教学要求，放慢教学进度。开展课程建设专项检查，强化音体美课程建设的监督指导，深入落实“六个严格”、“六项制度”减负要求，加强对减负提质政策落实情况的监督检查。9•落实爱心工程。落实学生资助工作，推进资助管理工作的信息化。规范做好高中学生资助金发放工作

6、和营养餐发放工作。做好特教随班就读工作。10•优化城区小学晚托服务。以环山小学、城关镇中心小学为重点，进一步完善制度，拓展课程，努力提供优质晚托服务，提高社会对教育的满意度。二、说明事项1.20**年中小学生田径运动会暨特色操评比展示活动在楚门中学举办，请楚门中学配合做好运动会相关筹备工作。请各校4月填报特色操参赛项目，教育局将审核公布参加展示项目。2•学籍网即将全国联网，联网后每个学生只能有一个学籍号，请各学校务必认真做好学生学籍信息的清理确认工作。1.20**年阳光招生工作将提前在6月基本结束，学校工作要

7、作相应的调整。4•市已公布《市中小学体育与健康课程课堂教学规范》（已发文），请各校认真研究落实。5•各校填写好《20**年县中小学特色创建项目申报表》，3月30前上报陈明标处。《20**年县中小学特色操申报表》在4月底前电子稿报连新东处。6•艺术节具体安排另行发文通知。基础教育调研报告•厶71=1中学生学习心理状况的研究摘要：根据与学生零距离接触过程中对中学生心理状况的了解，阐述当代中学生普遍存在的“学习倦怠”这一心理现象。分析来自于家庭、社会、学校等方面的压力，提出了转化中学生“学习倦怠”心理的对策。关键词

8、：中学生学习心理分析对策一、调查概况我于20**年9月份，对我实习的。中学学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。二、调查的具体目标和方法（一）具体目标1、调查中学生的学习心理现状2、调查当前中学生的学习心理特点3、研究当前中