国际学院第二届英语演讲比赛策划书

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1、国际学院第二届英语演讲比赛策划书作者:湖南农业人学国际学院上传时间:2009/4/7『字体:大中小」保护视力色:□□口□□口□口一、活动背景:本次辩论赛主要是为丰富同学课余住活,活跃校园气氛,激发我校人学牛学习英语的热情,提高学生的英语口语水平,促进大学英语实践教学环节改革,在校内形成良好的英语分为。并为湖南农业大学参加湖南省大学生英语演讲比赛和“CCTV杯”金国英语演讲大赛选拔人才,储备人才。二、活动介绍:1•活动主题:创新2.活动时间:4月12日晚7:30(即周日晚)3.活动地点:九教北4074.活动对象:我院2006、2007、2008

2、级全H制在校大V牛(曾经参加过湖南省英语演讲赛和全国大学生英语辩论赛的选手不能参加木次比赛)5.活动评委:邀请我院英文老师、外教及学工组老师担任评委6.活动主办方:国际学院团总支学生会活动承办部门:学术科技部三、活动流程:(具体事项如冇改动将另行通知)1•主持人开场(介绍比赛主题,选手情况,到场评委,嘉宾,流程评分制);2.比赛开始,各选手按顺序发表命题演讲(3分钟,可正负15秒);3.进行即兴演讲的抽题并作答(2分钟,可正负15秒并有30秒准备时间);4.评委提问,选手即兴作答(1分钟);5.在演讲过程中穿插两次对观众的有奖竞猜活动,主题是

3、“创新生活”,给了奖品鼓励(目的是调动现场气氛).6.评判团按评分细则予以打分;7.嘉宾点评;&公布最后结果,颁发奖品。四、比赛赛制1.各位选手抽签决定命题演讲次序。进行命题演讲2.抽取即兴演讲题R,进行即兴演讲3.评委提问,选手作答五、活动要求:1•命题演讲3分钟(可正负15秒),要求脱稿2.即兴演讲2分钟(可正负15秒)。赛题保密,提前让选手抽题。六、评分标准:总分(100分)第一部分已备演讲(50分)第二部分一-即席演讲(30分)评比标准:1、发音标准,语音语调流畅自然.(3分)2、内容充实健康,主题鲜明突HI.(3分)3、应用语言能力

4、强,现场总体印象好•(2分)4、仪态举止大方得体.(2分)第三部分一-现场问答(20分)评比标准:1、发音标准,语音语调流畅白然.(10分)2、扣题紧,中心突出・(10分)七、奖励事项:名次奖:一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3名)单项奖:最具创意奖、最具幽默奖、最佳语音奖各1名八、经费预算:海报:15元/张2张30元水费:1.5元/瓶10瓶15元奖品费:一等奖(1人)三星U盘38元、新东方《雅思词汇》25元、笔记木(10元)共73元二等奖(2人)《十天突破雅思写作》45元、笔记本(10元)共110元三等奖(3人)《剑桥雅思写作梢练》29

5、元、卡通笔(8元)共105最具创意奖(1人)笔记本(8元)、笔(8元)共16元最具幽默奖(1人)笔记本(8元)、笔(8元)共16元最住语音奖(1人)笔记本(8元)、笔(8元)共16元其他费用:20元现场互动奖(4个)便条夹等共30元共:431元九、组织机构及工作人员主办单位:团总支学生会承办部门:学术科技部工作分配:1.报名工作06级、07级负责人(刘锂15874242791)08级负责人(曾令子13974462967)1.由宣传部采用书而资料、口头传达、海报、网站等多种方式进行宣传2.由纪检部到场维持比赛过程小的秩序3.主持人:城廓(07级

6、3班)、肖雄(08级工管1班)4.评委:我院英文老师、外教5.嘉宾:学工组老师担任“青春飞扬”英语演讲比赛策划书【活动名称】江苏省淮阴中学“青春飞扬"英语演讲比赛。【主办单位】高一年级学生会。【参赛对象】淮阴屮学全体高一学生均可报名参赛,限每班决赛不多于1人.【活动目的】1•提高同学学习英语的积极性,特别是提高对英语口语训练的积极性。2•丰富同学们的课余生活。2.为大家提供一个学习和交流英语学习的平台,共同进步。4•加深对英语口语的重要性的认识。【活动时间】2007年5月4口左右(未确定)【比赛环节】比赛分为两个环节:预赛•决赛【活动流程】1

7、.由宣传部采用口头传达,海报等多种方式进行宣传.2•预赛以班级为单位进行,选出每班一人参加决赛,保证质量.3•邀请评委及嘉宾,组织决赛及颁奖。【奖励方法】根据比赛结果评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名,优秀奖若干名,在比赛结束后颁发证书、奖品。【评分方法】决赛由6位英语老师和嘉宾组成评委团。演讲部分:采用十分制,保留小数点后两位数,再加权平均分为选手的演讲的得分,演讲时间控制在4分钟以内。按成绩排名分别获一、二、三等及优秀奖。【评分标准】演讲部分:1•选材内容积极向上,思想文明健康,观点明确。2分2•内容充实,生动形象,适当的肢体语言。2

8、分3.表达清楚,发音清晰,声情并茂3分4.仪表大方,神态自然。1分5•富有创新性,时间控制。2分【选手要求】1.充分体现当代屮学生的良好精神风貌。2.题材自选,耍求

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