改句号2016年国家认监委设计的检验检测机构资质认定监督检查自查表

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1、2016年国家认监委设计的检验检测机构资质认定监督检查自查表（A部分）获证机构名称的资质认定证书编号证书有效期限机构注册地址法定代表人联系人及电话最高管理者技术负责人授权签字人序号自查内容自查发现问题分析及整改（改进）措施1机构应为依法成立，能承担相应法律责任的法人或其他组织。符合耍求2资质证书应在有效期内，当前有效资质证书与上一周期资质证书有效期应前后衔接，如果存在空档期，机构不得在此期间对外出具报告。有效期止2017.04.091二周期3资质认定申请材料（以资质证书和附表、评审报告为依据）与机构实际情

2、况一致。巾请资质认定的材料齐备填写的项目完整、正确4检验检测人员不得同时在两家以上检验检测机构从业。见《公正性声明》和《保证公正性和保护客户机密及所有权的程序》5机构应制定有确保检验公正性、检验活动不受外来因素的干扰、确保检测数据、结果的真实、客观、准确的文件或规定。制定有《公正性声明》对外公布，并对声明的真实性负责6机构应制定保密措施，保证检验活动中获得的国家秘密、商业秘密、技术秘密不外泄。见《公正性声明》和《保证公正性和保护客八机密及所有权的程序》7机构应当按照规定建立检验检测档案，留存检验报告和原始

3、记录，保证原始记录具有可追溯性，检验报告和原始记录的保存期限不少于6年。符合耍求8机构的名称、地址、法定代表人、最高管理者、技术负责人和授权签字人以及证书附表标准出现变更，应及时办理变更手续。所有变更均及时备案9不存在如下违法行为：未经检验检测出具报告结果；擅自篡改数据、结果，出具虚假数据和结果；伪造、变造检验报告结果。符合耍求10不转让、出租、出借资质证书和标志；不伪造、变造、冒用、租赁资质证书和标志；不使用已失效、撤销、注销的资质证书和标志。符介要求11正确使用资质认定标志（CMA）以及检验检测专用章

4、。符介要求12实施分包的检验项目事先取得委托方的书面同意，分包给具有取得相关项目检测资质的检验机构检测，并在检验报告中明确标注分包的相关情况。取得委托方的书而同意，检验报告中标注分包相关情况13定期向资质认定部门上报年度工作报告、统计数据等相关信息。定期向资质认定部门上报年度工作报告、统计数据等相关信息14机构应当在资质认定证书规定的检验检测能力范围内，从事检验活动。不存在超出资质认定证书规定的检验能力范围，擅自向社会出具具有证明作用的数据、结果的违法行为。符合要求15不存在不检验就出具检验数据或报告，以

5、及篡改数据出具报告等违法行为。符合要求161、整改期间擅自对社会出具具有证明作用的数据和结果。2、（食品检验机构）以广告或其他形式向消费者推荐食品。不存在总体结论检验机构负责人签字:（盖章）2016年月日2016年国家认监委设计的检验机构资质认定监督检查自查表（B部分）序号检查项目检查内容检查发现备注B1Bl.1Bl.1.1人员管理程序建立和保持人员管理程序，确保人员的录用、培训、管理等规范进行，确保人员理解他们工作的重要性和相关性，明确实现管理体系质呈目标的职责。建立和保持人员管理程序BL1.2人员培训

6、建立和保持相应程序，以确定其检验检测人员教育、培训和技能的目标，明确培训需求和实施人员的培训实施人员培训培训计划应与检验检测机构当前和预期的任务相适应。并评价这些培训活动的有效性培训活动开展比较晚和任务相适应，提高有效性序号检査项目检査内容检查发现备注人员应经与其承担的任务相适应的教育、培训，并有相应的技术知识和经验，按照检验检测机构管理体系要求工作后期培训需加强加强后期培训Bl.1.3人员监督应由熟悉检验检测方法、程序、目的和结果评价的人员，对检验检测人员包括在培员工，进行监督。有监督员Bl.1.4人员

7、岗位资格确认所有从事抽样、检验检测、签发检验检测报告和证书、提出意见和解释以及操作设备等工作的人员持证上岗持证上岗人员按要求根据相应的教育、培训、经验、技能进行资格确认资格确认Bl.1.5人员职责管理人员和技术人员，应具有所需的权力和资源，履行实施、保持、改进管理体系的职责。应规定对检验检测质量有影响的所有管理、操作和核查人员的职责、权力和相互关系。符合要求指定关键管理人员的代理人指定关键簷理人员的代理人Bl.1.6人员技术档案保留所有技术人员的相关授权、能力、教育、资格、培训、技能、经验和监督的记录，并

8、包含授权、能力确认的日期。保留记录BL1.7人员劳动关系应与其工作人员建立劳动关系、聘用关系、录用关系。符合要求从事检验检测活动的人员，不得同时在两个及以上检验检测机构从业。符合要求B1.1.8人员工作描述对与检验检测有关的管理人员、技术人员、关键支持人员，应保留其当前工作的描述符合要求检验检测机构相关的管理人员、技术人员、关键支持人员的工作描述可用多种方式规定。但至少应包含以下内容：一所需的专业知识和经验；一资格和培训计划；