方正电子Java开发岗位实习报告

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1、Java开发岗位实习报方正电子Java开发实习实践报告个人原Java开发酒实习报告范文有效防止雷同!简单修改即可使用!姓名:李XXX__________________________学号:20170820008______________________专业:XXXX___________________________指导老师:实习时间:xxxx-xx-xx—xxxx-XX-XX20XX年XX月XX日前言.....................................................................

2、...........................3一、实习目的及任务....................................................................31.1实习目的................................................................................31.2实习任务要求........................................................................

3、..3二、实习单位(岗位)简介........................................................42.1实习时间................................................................................52.2实习单位(岗位)简介..........................................................5三、实习内容.....................................

4、...........................................63.1熟悉工作流程与工作程序....................................................63.2培养实践能力和基本人际关系处理能力............................73.3强化岗位专业知识的运用能力............................................7四、实习心得体会..............................................

5、..........................84.1人生角色的转变....................................................................84.3人际关系的拓展......................................................................8五、实习总结................................................................................95

6、.1实践是检验真理的标准........................................................105.2团队合作的重要性...............................................................115.3良好的心态是学习工作中的基石.......................................125.4学无止境,贵在坚持...................................................12前言毕业实习

7、是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节,是职场生涯的开始,是展示大学知识成果的舞台!在方正电子Java开发岗位实习实践,一方面,使自己接触方正电子Java开发岗位实际工作,从而了解职场环境,增强事业心、社会责任感;另一方面,使自己在方正电子实习中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,提高独立分析和解决实际问题的能力。通过在方正电子Java开发岗位实习,让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,使我认识到将所学的知识具体应用到方正电子Java开发岗位

8、工作中去,为以后进一步走向社会打下坚实的基础。经过这段方正电子Java开发岗位的实习让我明白:只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式,适应社会,才能被

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