定点挂钩扶贫检查考核自检自查报告

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1、定点挂钩扶贫检查考核自检自查报告定点挂钩扶贫检查考核自检自查报告市考核组:根据XX和XX要求,我XXX认真对照2015年度定点挂钩扶贫各项工作,总评分100分,自评分91分,自评为”优秀”档次。现将自检自查情况报告如下:一、组织保障情况(分值0-17分,自评20分)(一)领导重视程度(分值0-3分,自评3分)考核内容:领导班子成员对定点挂钩扶贫工作做出重要批示,或进行专题研究部署,并有相关文字纪录,得1.5分,主要领导挂包1个贫困自然村,得1.5分。口评情况:室主任对定点挂钩扶贫工作做出2次批示,并召开1主任办公会议、2次专

2、题进行了研究和部署;XX要求挂包XXXX(自然村)。自评3分。(二)责任落实情况(分值0-3分,自评3分)考核内容:明确责任领导得1分、科室得1分,确定专(兼)职人员或联络员得1分。自评情况:成立了以XX为组长、XX为副组长、XX为成员的挂包帮转走访工作领导小组;并明确XX的挂包帮转走访日常工作由XX负责;上报刘XX为联络员。自评3分。(三)单位帮村和干部帮户计划制定(分值0-3分,自评3分)考核内容:制定单位帮村计划得1.5分,制定干部帮户计划得1.5分。自评情况:制泄并印发了XX;XX挂包的2户和其他干部职工挂包的了解对

3、中的13户(共15户)都制定了《个人帮扶计划》。自评3分。(四)驻村帮扶(分值0-3分,自评3分)考核内容:按要求选派干部到帮扶贫困村工作,得2分;落实贫困户结对帮扶责任人,得1分。自评情况:选派了XX、XX俩位同志为XX住村工作队员,选派XX第一书记、选派XX为队长;其他XX名干部职工与XX户农户结成挂包帮扶对子。自评3分。(五)”转走访”工作(分值0-5分,自评8分)考核内容:领导班子成员每年左期到挂钩点开展”转走访”、调研及工作指导总数不少于2次,建立相应台账,得2分,每多1次加0.5分,有调研报告的每篇加1分,最高分

4、3分。每少1次扣1分,最低分0分。其他干部到挂钩点开展”转走访”和工作指导,得2分,未开展不得分。自评情况:2015年,XX分别于2015年4月24口、25日,9月16日、170;XX于7月20日、210;XX于3月2日、3日深入XX开展”转走访”和调研(领导班子成员共到扶贫点4次),并撰写调研报告2篇;其他干部职工分别于10月25日、26日和11月26日、27日到挂钩点开展”转走访”和工作指导。自评8分。二、资金投入情况(分值0-45分,自评35分)(一)单位自有资金投入(分值0-20分,自评16分)考核内容:单位编制30

5、(含)人以下的,每年投入3万元到挂钩点,得20分。每少0.5万元扣2分,最低分0分,每多投入1万元加0.5分。资金未使用于帮扶贫困村不得分。自评情况:XX从公用经费中挤出经费2万元,投入到XX。自评6分。扣分原因:投入自有资金2万元,差1万元扣4分。(二)社会资源引入(分值0-20分,自评14分)考核内容:1、引进项目资金、捐赠款物到挂钩点,每1万元,得1分,最高分10分。2、帮助挂钩点开展各类培训、培养人才、提供医疗、技术等脱贫致富支持,并有相关案例、经验总结的,每次得2分,最高分10分。口评情况:1、XX积极与有关部门协

6、调,帮助XX解决了XX万元的村级组织活动场所建设资金;在春节来临之际XX为XX送去了XX床被子和油等生活用品。自评4分。扣分原因:引进项目资金和捐赠款物到挂钩点共计只有4万元。2、XX积极帮助XX乡实施人才培养工程,为XX名减免学费人均0.2万元,共0.6万元;并对此项工作进行了总结。自评10分。(三)工作经费保障(分值0-5分,自评5分)考核内容:安排驻村工作队员工作经费每人1万元,得5分,每少0.1万元扣0.2分,最低分0分,每多0.1万元,得0.3分,最高分5分。自评情况:XX及时从公用经费中安排两名住村工作队员工作经

7、费2万元。口评5分。三、工作绩效情况(分值0-38分,自评36分)(一)帮扶计划落实(分值0-5分,自评5分)考核内容:按照年度帮扶计划及进度要求推进,得3分;帮扶措施得力且取得一定实效,得2分。口评情况:XX严格落实XX挂包帮工作计划,并按计划组织实施和推进,组织保障、人员到位、协调有序,切切实实为XX解决了村级活动场所建设部分缺口资金,梳理了发展思路,各项扶贫工作有序推进。自评5分。(二)推动基层组织建设工作(分值0-4分,自评4分)考核内容:指导帮扶贫困村加强基层服务型党组织建设,即:加大扶贫开发与基层党建”双推进”、

8、选优配强村党组织书记和第一书记、培养壮大党员致富带头人、帮助整顿软弱涣散基层党组织、加大乡村综合服务平台建设,落实1项得0.8分,最高分4分。自评情况:XX支部制定了《关于印发〈进一步加强机关党组织与农村党组织互联共建工作实施方案〉的通知》、《关于印发〈加强机关党组织与农村党组织互联共建2

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