高考政治一轮复习课

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1、维也纳金色大厅响起熊猫故乡的问候第六课我们的中华文化京剧进课堂不宜“一刀切”，多位广东籍全国人大代表认为，京剧固然是“国粹”，但其他地方戏曲剧种同样是“瑰宝”，应该让各地中小学生结合实际学习本地传统戏曲，这样才更有利于戏曲文化“百花齐放”。你认为此举有利于发展中华文化吗？2008年３月至明年７月，教育部将在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等１０省（市）中小学开展京剧进课堂试点，一至九年级学生将学唱１５首京剧经典唱段，在音乐课程当中加入京剧的曲目。1、中华文化的自身魅力表现在哪里（中华文化的基本特征是什么）？如何理解中华文化的基本特征？（原因或表现）2、如何

2、再创中华文化新的辉煌？阅读课本62-70页内容思考：源远流长（时间）博大精深（内容及表现形式）源远流长的原因（1）中华文明的重要标识（志）——汉字汉字：甲骨文——金文——篆书——隶书——楷书（2）中华文化一脉相承的重要见证——史书典籍两个见证：特有的包容性：文字是人类文明的标志，汉字是中华文明的重要标志.中华文化源远流长的原因,还得益于它特有的包容性：即求同存异和兼收并蓄。求同存异:是能同其他民族、地区的文化和谐相处。兼收并蓄:是在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。(2)意义:这种文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同,对外域文化的理解。(

3、1)含义:博大精深的中华文化独树一帜独领风骚一方水土一方文化中华之瑰宝民族之骄傲1、丰富的内涵：既包括教育、历史、哲学、道德方面的内容，也包括文学、艺术、科学技术方面的内容。2、重要见证：文学艺术、科技1、区域文化形成的原因2、不同区域文化之间的关系1、民族文化与中华文化的关系（中华文化的先进性和独特性）2、多民族文化对中华文化的意义（民族性）（区域性）一方水土，一方文化自然条件千差万别，经济社会发展程度不同,历史、地理等因素的影响.不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。（区域文化与中华文化）（中华文化具有明显的区域特征）1．形成的原因2．不

4、同区域文化之间的关系2、各民族文化的地位：3、多民族文化对中华文化的意义：都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。它们都体现了中华文化的博大精深；各族人民对中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。中华之瑰宝，民族之骄傲民族性1、民族文化与中华文化的关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。既有中华文化的共性，又有自己的民族特性。各民族文化间相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。注意:不要认为中华文化就是各民族的文化。日本卡通占60%美国卡通占30%内地和港台卡通占10%中国青少年最喜爱的卡通作品面对外来文化新的冲击，我们中

5、国人又当如何自强，使我们的中华文化再创造出新的辉煌？2.如何再创中华文化新的辉煌实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌今天，在中国特色社会主义文化建设中，中华民族的文化史册掀开了崭新的一页，中华文化在继续更加壮丽的篇章（1）决定因素-----振兴中华民族（2）实践证明-----坚持共产党的领导（3）要求-----建设中国特色社会主义文化：我们要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。温家宝加重语气说，当前，世界正经历着一场前所未有的金融危机。

6、战胜这场危机，不仅要靠物质的力量，还要靠精神的力量。战胜这场金融危机，从根本上还是要靠人，靠知识的力量和科技的革命。在这个乍暖还寒的时候，我们提倡读书更具有现实意义。通过读书温暖人心、提振信心、寄托希望，通过读书掌握知识、增强本领、勇于创新。大家要记住一个真理：书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。我曾在中国政府网在线交流时说过，我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书。因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不

7、读书的人、不读书的民族，是没有希望的。2010世界读书日：阅读让生活更美好读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在．在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程发展时期殷商时期春秋战国秦汉隋唐宋